Los dibujos animados son definitivamente útiles para aprender inglés. Tomemos a mi sobrina, por ejemplo. Comenzó a aprender inglés a la edad de tres años y vio muchas películas de Disney en inglés desde que era niña. Ha visto estas películas tantas veces que ha memorizado algunas de las líneas y, a veces, puede soltarlas en las situaciones correspondientes.
Actualmente estudia en la mejor escuela secundaria aquí y su dominio del inglés también es uno de los mejores entre las prestigiosas escuelas de Niuwa. También vi mucho a Niu Wa usando cómics como material de iluminación en inglés en Internet, y su habilidad en inglés también se ha desarrollado muy bien. Además, el British Council (el que realiza el IELTS) recomienda específicamente el uso de cómics como material para la enseñanza del inglés en las aulas.
2. ¿Por qué utilizar Peppa Pig?
Hablando de Peppa Pig, a la mayoría de los niños les gusta ver esta caricatura y, por supuesto, la mayoría ve la versión doblada al chino.
El interés es el mejor maestro para que los niños aprendan inglés. Si puedes aprovechar los intereses de los niños como una oportunidad para dejarles ver la versión original en inglés, es mejor dejarles sumergirse en la diversión y agudizar sus oídos desde una edad temprana. Peggy Piglet: Creo que es el más adecuado para que los niños aprendan inglés por varias razones:
En primer lugar, las preguntas son muy realistas.
El contenido de cada episodio es contenido de la vida con el que los niños entran en contacto todos los días, como el jardín de infancia, jugar a las casitas, las mascotas, ir al dentista, salir a jugar, etc.
Peggy Piggy ha emitido 218 episodios. Cada historia tiene escenas de la vida. Los niños pueden aprender expresiones auténticas en inglés en 218 escenas de la vida. Sólo cuando hay aportaciones puede haber resultados. Cuando los niños se encuentren con la misma escena en el futuro, naturalmente podrán hablar inglés auténtico. Si bien un niño puede usar 200 escenas en inglés, solo puede usar 20 escenas en inglés y su capacidad lingüística puede ser alta o baja.
La segunda es que el lenguaje es sencillo, las palabras claras y la repetición alta.
Peppa Pig está dirigido a niños en edad preescolar de 2 a 5 años en el extranjero, por lo que el lenguaje utilizado es muy simple, adecuado para niños que recién comienzan a aprender inglés. Un posicionamiento similar es como aprender inglés con amigos antes. adultos. Y el lenguaje es muy repetitivo. Tomemos como ejemplo el primer episodio de la primera temporada "Pig's Jump in the Mud Puddle". La palabra salto sigue apareciendo y la frecuencia de este episodio es no menos de 10 veces.
Nuevamente, cada episodio dura unos 5 minutos, lo que también es muy adecuado para aprender inglés.
Si el tiempo es demasiado largo y la cantidad de información es demasiado grande, afectará la memoria del niño. Las historias breves y concisas son perfectas para el aprendizaje intensivo de los niños. Incluso si un niño sólo pasa media hora al día aprendiendo "Peggy Pig" mirando o escuchando repetidamente el audio, el número de repeticiones es de hasta 6 veces. Si al niño le gusta este episodio, aunque sólo lo escuche durante una semana, el mismo material podrá escucharlo seis veces al día, o más de 40 veces a la semana. El aprendizaje de idiomas no se trata de cantidad, sino de repetición. Cuantas más repeticiones, más profundo es el recuerdo del idioma. Por lo tanto, la duración de 5 minutos puede cumplir con el principio de pequeñas cantidades y varias veces.
3. ¿Cómo utilizar Peppa Pig?
Para los niños, el propósito de escuchar repetidamente un material es permitirles desarrollar una mejor capacidad para identificar la pronunciación en inglés (pronunciación correcta, lectura débil, lectura continua, etc.), comprender el significado. de la oración y dominar el uso auténtico del idioma inglés, formando el pensamiento inglés. Debido a que los niños son pequeños y tienen una fuerte plasticidad lingüística, mediante la escucha intensiva y repetida, es más fácil desarrollar las mismas habilidades lingüísticas que los extranjeros.
Dicho todo esto, ¿cómo pueden los niños aprender inglés a través de Peppa Pig? He resumido cinco pasos básicos:
1. Míralo varias veces para familiarizarte con la trama y el lenguaje.
En el proceso de ver dibujos animados repetidamente, los niños primero se familiarizarán con la trama y luego se familiarizarán con el lenguaje.
2. Comprender el lenguaje a través de la explicación.
¿Por qué hay una explicación? Porque sólo la entrada de lenguaje comprensible y consciente es una entrada efectiva.
Así como vemos tantos dramas coreanos originales, sería diferente sin subtítulos, ¿como leer un libro del cielo? Pero si se trata de una serie de televisión estadounidense, puedes aprender algunas palabras y usos. Esto se debe enteramente a que hemos aprendido inglés y tenemos la base para ampliar nuestro conocimiento a través de dramas televisivos.
Controlaré cada conferencia de bienestar público en 10 minutos, para no presionar demasiado a los niños ni demasiada información, para que los niños tengan tiempo suficiente para comprender y digerir.
3. Leer una y otra vez según la comprensión.
Después de escuchar la explicación, los niños tendrán una comprensión general del contenido del idioma y podrán pasar mucho tiempo viendo dibujos animados o escuchando la banda sonora original (los recursos están disponibles para descargar después de cada episodio). Una cantidad tan grande de repetición consciente del lenguaje permite a los niños ingresar inglés de manera eficiente.
4. Leer simultáneamente con libros ilustrados.
Cuando explique el lanzamiento de cada episodio, publicaré simultáneamente el libro ilustrado hecho por mí mismo de este episodio.
Los padres pueden leerles a sus hijos mientras colocan los dedos sobre las palabras. Debido a que los niños en esta época han escuchado bandas sonoras animadas muchas veces, son muy sensibles a la pronunciación de palabras y oraciones. Esto no solo ayuda a los niños a familiarizarse con el uso del inglés, sino que también combina dichos sonidos con palabras, lo que aumenta en gran medida el uso. eficiencia de la alfabetización infantil.