1. Dar confianza a los estudiantes mediante una evaluación estimulante.
Los profesores deben confiar en cada estudiante, crear un entorno de aprendizaje acorde con las necesidades de desarrollo de los estudiantes tanto como sea posible, diseñar la enseñanza en el aula, desarrollar la autoestima y la confianza en sí mismos de los estudiantes y permitir gradualmente el desarrollo de otros. áreas.
En segundo lugar, evaluación sincera
El nuevo plan de estudios enfatiza que la enseñanza es un intercambio mutuo entre profesores y estudiantes. En este proceso, profesores y estudiantes comparten ideas, experiencias y conocimientos entre sí, enriquecen el contenido de la enseñanza y buscan nuevos descubrimientos, para lograr el objetivo final de buscar el conocimiento y realizar la enseñanza y el aprendizaje.
En cuanto a los métodos de evaluación, existen muchas formas como la evaluación docente, la autoevaluación de los estudiantes, la evaluación entre pares de los estudiantes, la evaluación de la participación familiar y social, etc.
Como profesor, sus palabras y hechos tendrán un profundo impacto en los estudiantes. Los profesores son uno de los muchos roles a lo largo del proceso de enseñanza. En el aula utilizo principalmente tres métodos para evaluar a los estudiantes.
En tercer lugar, la evaluación del trabajo.
Los profesores no pueden simplemente registrar una calificación o puntaje en la tarea de un estudiante y darles una evaluación moderadamente alentadora, como señalar sus ventajas con palabras de agradecimiento y señalar sus deficiencias con palabras de aliento, de modo que los estudiantes pueden experimentarlo. La seriedad de la evaluación ayuda a los estudiantes a descubrir problemas y promover la mejora.
Cuarto, evaluación oportuna
Los profesores deben prestar atención a las características de cada estudiante, movilizar completamente la conciencia subjetiva de los estudiantes, crear condiciones para que los estudiantes participen y ayudarlos a comprenderse a sí mismos. Al mismo tiempo, los profesores deben ser buenos para captar los puntos brillantes de los estudiantes y evaluar rápidamente los cambios en todos los aspectos de los estudiantes.
3. Diálogo en el aula entre profesores y estudiantes
A través de diálogos e intercambios equitativos, armoniosos y agradables entre profesores y estudiantes, los profesores naturalmente convierten el tema en evaluación, provocando que los estudiantes cuestionen su Comportamiento propio o Reflexión sobre los deberes sin afectar el proceso de enseñanza. Al implementar este método, los profesores deben realizar evaluaciones oportunas y efectivas de las actitudes de aprendizaje de los estudiantes, los hábitos de aprendizaje, los métodos de aprendizaje, las habilidades de aprendizaje y la experiencia en la materia. Esto puede estimular el interés de los estudiantes en aprender, acortar la distancia entre profesores y estudiantes y crear una relación. El ambiente educativo relajado y armonioso cultiva la capacidad práctica y el espíritu innovador de los estudiantes, haciendo así que la enseñanza en el aula esté llena de vitalidad. Al implementar el diálogo profesor-alumno, el lenguaje de los profesores puede inspirar a los estudiantes pero no puede frenar su entusiasmo por aprender, por lo que deben brindarles ayuda.