Recuento hablado en inglés

Para la mayoría de las personas, el aprendizaje de un idioma debe ser un proceso de acumulación a largo plazo. Sólo acumulando una base suficiente podrán utilizarlo libremente. En cuanto a los métodos de acumulación y práctica, algunos estudiantes están dispuestos a memorizar de memoria de una manera simple pero aburrida, pero algunos estudiantes no pueden ingresar verdaderamente al mundo inglés porque se resisten a memorizar y se mantienen en el nivel de "inglés para niños". y “Inglés para niños”, y aún más Olvídate de realizar formación oral. Como todos sabemos, la recitación no es exactamente lo mismo que el aprendizaje de memoria, pero puede adoptar muchas formas. Por ejemplo, el método de aprendizaje de volver a contar es un método eficaz. No solo puede entrenar su habla y acento, sino también acumular una gran cantidad de palabras y frases excelentes, lo que también es muy útil para su capacidad de escritura en inglés.

En concreto, existen dos formas de volver a contar el aprendizaje del inglés. La primera es leer primero un fragmento de material escrito, luego cerrar el libro e intentar volver a contar el contenido general del artículo; la segunda es escuchar. Encuentre un material para escuchar y repítalo después de escucharlo. Ambos enfoques son beneficiosos. El primero puede practicar la velocidad de lectura en inglés y la capacidad de comprensión al mismo tiempo, y el segundo puede practicar la capacidad de escuchar en inglés al mismo tiempo, lo que puede resolver el problema de olvidar cada vez que escuchas.

Intenta empezar desde la etapa inicial de volver a contar y ve avanzando. Si eres un estudiante con una base de inglés muy promedio, puedes comenzar recitando algunos artículos cortos o incluso párrafos pequeños con solo unas pocas palabras, pero debes persistir en escucharlos una vez y comenzar a recitarlos inmediatamente, y volver a contarlos en la medida que sea posible. tanto detalle como sea posible. Si realmente no puedes contar los detalles, puedes empezar a escuchar de nuevo. Preste atención a volver a contar, no a volver a contar palabra por palabra, sino a recrear y organizar el vocabulario según su propia comprensión del artículo para contar toda la historia con claridad.

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