Primero, mejore su calidad general (calidad moral, conocimiento del idioma, conocimiento cultural, capacidad de expresión verbal y artística, capacidad de reforma docente e investigadora, capacidad comunicativa y nivel teórico) y esfuércese por adaptarse a las nuevas requisitos de programas de estudios y nuevos libros de texto y requisitos de la educación y la enseñanza en la nueva era. Enriquecer continuamente las teorías de la educación y la enseñanza y profundizar en los negocios actualizar constantemente los conocimientos profesionales y comprender las nuevas tendencias en el desarrollo profesional; Sólo así podremos utilizar diferentes métodos y técnicas de enseñanza para guiar a los estudiantes a dominar el inglés y tener un buen impacto en ellos.
2. Aclarar los objetivos de aprendizaje de los estudiantes, determinar los objetivos de aprendizaje y estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje. El mundo actual se encuentra en la era de la información. Con el rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología, la popularización de las computadoras y las conexiones de red, la sociedad humana se está volviendo cada vez más interdependiente. El inglés es la herramienta más útil para comunicar ideas en el mundo. Se puede decir que el inglés se ha convertido en un pasaporte para entrar en el siglo XXI. Al presentar la importancia de aprender inglés a los estudiantes y luego explicarla con ejemplos del uso del inglés en la vida diaria, los estudiantes pueden aclarar sus objetivos de aprendizaje, corregir su actitud de aprendizaje, estimular el interés y aumentar su sed de conocimiento. Determinar los objetivos de aprendizaje puede ayudar a los estudiantes a aclarar el objetivo principal de un período o lección y superar la ceguera en el aprendizaje. Esto no sólo puede mejorar el entusiasmo, la iniciativa y el interés de los estudiantes por aprender, sino que también es una condición necesaria para que los estudiantes desempeñen su papel principal.
En tercer lugar, orientar los métodos de aprendizaje y permitir que los intereses se desarrollen con normalidad. La investigación psicológica y la práctica docente muestran que el uso de métodos de enseñanza animados y adecuados para los niveles de desarrollo psicológico de los estudiantes puede cultivar con éxito el interés de los estudiantes por aprender. Por ejemplo, la enseñanza del inglés (especialmente en la etapa de primaria) debe incluir canto, conversación situacional, expresión oral y dominio de juegos. En la enseñanza diaria, los profesores utilizan el inglés para organizar la enseñanza, abrir un entorno de idioma inglés y utilizar una gran cantidad de materiales de percepción y métodos de enseñanza audiovisuales para brindar a los estudiantes más oportunidades y tiempo para el diálogo, la interpretación y la lectura en inglés, de modo que que los estudiantes puedan aprender bien en inglés, mantengan siempre un gran interés. Por eso, en el proceso diario de enseñanza, me enfoco en las siguientes actividades:
1. Insistir en sonreír o llorar en cada parte. Antes de que comience o termine cada clase, pídele a un compañero que cuente un chiste o una historia triste en inglés que haga reír a todos. No solo ejercita las habilidades de habla y comprensión auditiva en inglés de los estudiantes, sino que también mejora la calidad psicológica de los estudiantes. También estimula en gran medida el interés de los estudiantes por aprender inglés.
2. De acuerdo con los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, asigne a los estudiantes la tarea de "cinco hermosas oraciones en inglés por persona todos los días". Al principio, los maestros extrajeron "cinco oraciones inspiradoras en inglés auténtico" basadas en lo que aprendieron ese día, pidieron a los estudiantes que las leyeran bien hasta que las soltaron y crearon oportunidades para que mostraran un inglés hermoso y oraciones en inglés auténtico. Después de un período de orientación, los estudiantes comienzan gradualmente a descubrir por sí mismos oraciones auténticas en inglés. La regularidad de esta tarea permite a los estudiantes adquirir gradualmente el hábito de tomar notas de lectura. Casi todos los estudiantes tienen su propia "riqueza de oraciones". A veces, incluso se entusiasman con una frase maravillosa en periódicos y revistas; a veces, incluso pueden encontrar una docena de frases bonitas en inglés al día, lo que me hace rogarles a menudo que me permitan "piratear".
3. Todos preparan un proverbio o dicho famoso todos los días y se comunican en grupos. Cada grupo comenta cada día uno de sus mejores refranes o dichos famosos y lo escribe en la pizarra para que todos lo disfruten antes de clase.
Leer y valorar un buen artículo cada semana, extraer su esencia para mi uso, integrarlo y sentar una base sólida para escribir. Por ejemplo, cuando estudiamos el Volumen 1, Unidad 13, Lección 50, Abraham Lincoln, les presentamos a los estudiantes el famoso Discurso de Gettysburg. Cuando estudiamos la Lección 74-75 del Volumen 2, Unidad 19, Martin Luther King, Jr., presentamos a los estudiantes el famoso "Tengo un sueño". Espera un momento.
Cuando los estudiantes estudian este tipo de artículos, no sólo digieren y absorben la esencia, sino que también experimentan gradualmente la sensación de "memorizar trescientos poemas Tang pero no saber escribir poesía".
5. Una canción a la semana. Hice pleno uso de grabadoras, computadoras y otros métodos educativos audiovisuales para enseñar a los estudiantes muchas canciones en inglés, como: "Yesterday Comes Again"; "Say You, Say Me"; "; "Lo que se supone que debe pasar, siempre sucederá"; "Mi Corazón" Seguirá esperando. Una vez, un compañero de clase cantó la canción "My Heart Will Go On" de "Titanic", y cinco estudiantes talentosos de la escuela se acercaron a mí uno tras otro y me dijeron que querían lograr un gran avance en inglés.
6. Leer un libro de cuentos en inglés cada mes. Se requiere que cada estudiante elija al menos un libro de cuentos en inglés según su nivel de inglés. Las versiones abreviadas de muchas obras de fama mundial se han convertido en las favoritas de los estudiantes, como: Historia de dos ciudades; Un billete de un millón de libras; Historias de Robin Hood; La isla del tesoro de William Shakespeare; Jane Eyre;
En el funcionamiento de estos ejercicios, no solo es necesario comprender a fondo los materiales didácticos, sino también la situación de los estudiantes, y determinar los métodos y métodos para cada etapa en función del nivel de comprensión de los estudiantes. capacidad de aceptación y base de conocimientos. Combinando el contenido de cinco hermosas oraciones en inglés, citas famosas y artículos famosos todos los días para cultivar la confianza en sí mismos de los estudiantes de manera oportuna, y combinando varias actividades para brindarles a los estudiantes la oportunidad de tener una sensación de logro, permita que hagan preguntas con frecuencia. los estudiantes estudian y discuten por su cuenta y los guían para que no estén satisfechos. En lugar de memorizar de memoria, debemos centrarnos en la comprensión y el pensamiento independiente y brindar más oportunidades para que los estudiantes usen su inteligencia y talentos para dominar el conocimiento y resolver problemas, de modo que los estudiantes pueden sentir la alegría del crecimiento del conocimiento, profundizar aún más su interés en aprender inglés y realmente aprender conocimientos y mejorar habilidades.
En cuarto lugar, dedíquese a la enseñanza, toque a los estudiantes con amor e impulse a los estudiantes con sus propias acciones. Al cultivar el interés de los estudiantes en el aprendizaje, los profesores deben respetarlos, valorar su autoestima, permitir que los estudiantes tengan un sentido de intimidad y confianza en los profesores y mejorar el entusiasmo de los estudiantes por aprender. En la enseñanza en el aula, los profesores deben estar llenos de energía y emoción, crear escenas fascinantes, de modo que el centro de entusiasmo en la mente de los estudiantes pueda moverse y acercarse a las próximas actividades docentes, despertar el interés y la curiosidad de los estudiantes en las próximas actividades docentes, y crear un Promover una atmósfera activa para el aprendizaje y mantener a los estudiantes en un estado de entusiasmo. De esta manera, las emociones de los estudiantes al escuchar conferencias también se refrescarán y su atención al escuchar conferencias estará altamente concentrada. Sólo persistiendo durante mucho tiempo podrán los estudiantes "acercarse al maestro y creer en sus enseñanzas".
A través de un período de arduo trabajo, los estudiantes han desarrollado un interés fuerte y estable en el aprendizaje, tienen la motivación interna para aprender inglés y mejorar su capacidad auditiva, oral, lectora, escrita y de traducción. Aprender inglés ya no es una carga, sino una especie de entretenimiento y descanso.
Todos los días antes de clase, se escucharán hermosas canciones en inglés en el aula; al comienzo de la clase todos los días, un compañero caminará con gracia hasta el podio y te contará un chiste hilarante o una historia de tristeza inolvidable. al comienzo de cada día, se escribirán en la pizarra los mejores refranes o dichos famosos seleccionados por los cinco grupos de aprendizaje de inglés de la clase para que todos los disfruten; al final de cada mes, una clase realizará un pequeño concierto de canciones en inglés; , clubes de lectura de celebridades, una reunión de intercambio de experiencias de lectura y uno o dos concursos de dominio integral del inglés organizados cada semestre; En cada actividad, sin importar cuán grande o pequeña sea, los estudiantes están ansiosos por probar y mostrar sus talentos. ¡Todos tienen un lugar para jugar y todos tienen la oportunidad de experimentar el éxito!
La famosa educadora ucraniana Nina dijo: "El aprendizaje forzado sin interés matará la voluntad de los estudiantes de adquirir conocimientos". Confucio dijo: "Una persona con conocimientos sabe, es buena y no es feliz. . "Muchos psicólogos y los educadores han expresado este sentimiento. Como profesora de inglés, aprecio profundamente la importancia del aprendizaje para cultivar a los estudiantes en la enseñanza de inglés en el aula. Aquí, están dispuestos a presentar sus experiencias y prácticas a sus pares, con la esperanza de resonar con ellos.
Primero, mejorar nuestra calidad general (calidad moral, conocimiento lingüístico y cultural, expresión lingüística y artística, reforma educativa y capacidades de investigación, habilidades interpersonales y nivel teórico) y esforzarnos por adaptarnos al nuevo esquema. Nuevos libros de texto para satisfacer las necesidades educativas de la nueva era. Enriquecer continuamente las teorías educativas y profundizar en los negocios; actualizar constantemente los conocimientos profesionales y comprender las nuevas tendencias en el desarrollo profesional;
Solo de esta manera podremos utilizar diferentes métodos y técnicas de enseñanza para guiar a los estudiantes a dominar las habilidades en inglés y lograr buenos resultados en los estudiantes y en la práctica docente.
2. Determinar claramente los objetivos de aprendizaje para el aprendizaje de los estudiantes y motivarlos a aprender. El mundo actual se encuentra en la era de la información, con el rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología, el uso generalizado de computadoras y conexiones de red, y la sociedad humana se está convirtiendo cada vez más en un mundo interdependiente. El inglés es la herramienta más útil para el intercambio de ideas. mundo. Se puede decir que el inglés se ha convertido en el pasaporte del siglo XXI. Al explicar la importancia de aprender inglés a los estudiantes y luego utilizar ejemplos de inglés en la vida diaria, los estudiantes pueden aprender una actitud de aprendizaje clara y correcta, estimular el interés y aumentar su sed de conocimiento. Establecer objetivos de aprendizaje les dará a los estudiantes un objetivo claro o principal para un período y superará la ceguera del aprendizaje. Esto no sólo aumentará el entusiasmo, la iniciativa y el interés de los estudiantes por aprender, sino que también es una condición necesaria para que los estudiantes desempeñen su papel principal.
En tercer lugar, orientar los métodos de aprendizaje y cultivar intereses normales. La investigación psicológica y la práctica docente muestran que los métodos de enseñanza animados y animados adecuados para el desarrollo psicológico de los estudiantes pueden cultivar con éxito el interés de los estudiantes por aprender. Por ejemplo: la enseñanza del inglés (especialmente en la etapa inicial) debe cantarse en la escuela, hablarse en esa escena, usarse con familiaridad y dominarse en los juegos. En la enseñanza diaria, los maestros utilizan la enseñanza del inglés para crear un ambiente de idioma inglés, además de una gran cantidad de materiales y métodos de enseñanza emocionalmente poderosos, para brindar a los estudiantes más oportunidades y tiempo para el diálogo, la interpretación y la lectura en inglés, de modo que los estudiantes puedan aprender en una buena manera. En el contexto inglés, siempre mantenga un gran interés. Por eso, en el proceso diario de enseñanza, me enfoco en las siguientes actividades:
1. Persistir en cada risa o llanto. Al principio o al final de cada clase, cuéntele a un estudiante de habla inglesa un chiste para hacer reír a todos, o cuéntele a todos una historia triste. No solo ejercita las habilidades de habla y comprensión auditiva en inglés de los estudiantes, sino que también mejora la calidad psicológica de los estudiantes. En gran medida, también estimula el interés de los estudiantes por aprender inglés.
2. Combinado con el contenido de los materiales didácticos y resaltando los puntos clave, a los estudiantes se les asignó la tarea de "cinco hermosos artículos en inglés por persona por día". Los maestros familiarizan a los estudiantes desde el comienzo del día refinando el contenido "5 oraciones auténticas en inglés que crecerán", hasta la etapa de soltar, y crean oportunidades para que muestren el hermoso inglés y las auténticas frases en inglés que son. haciendo alarde. Después de un período de orientación, poco a poco les corresponde a los estudiantes encontrar por sí mismos frases auténticas en inglés. Esta tarea se realiza con frecuencia y los estudiantes desarrollan gradualmente el hábito de estudiar y tomar notas. Casi todos los estudiantes tienen su propia "riqueza de oraciones". A veces, incluso se emocionan por una frase maravillosa en periódicos y revistas, a veces incluso dicen algo sobre un día maravilloso en 10 inglés, y a menudo obtengo su permiso para "piratear"
3 Todos los días Comunícate con un grupo de guitarras por un personaje famoso o un dicho famoso. La mejor celebridad o dicho famoso de cada equipo en un día determinado se escribe en la pizarra antes de la inspección en el aula.
4. Apreciar y leer un buen artículo cada semana, extraer su esencia para mi uso, digerirlo y sentar una base sólida para escribir. Ejemplo: En la Lección 50 de la UNIDAD 13, que estudiamos primero, Abraham Lincoln les dio a los estudiantes el famoso Discurso de Gettysburg, estudiamos la Unidad 2, Lección 19, Lecciones 74-75, donde los estudiantes de Martin Luther King Jr. presentaron el famoso "Tengo". un sueño"; etc. . Cuando los estudiantes estudian estos artículos, no sólo extraen la esencia, sino que también la digieren y absorben, y gradualmente se dan cuenta de que "si has leído trescientos poemas Tang de memoria, no podrás cantar ni un solo poema". p>
5. Canciones todos los lunes. Hice pleno uso de grabadoras, computadoras y escuelas audiovisuales para enseñar a muchos estudiantes canciones en inglés, como: "Yesterday Comes Again"; Say You Say Me; suceder; Mi Corazón Seguirá Bajando. . "My Heart" de "Titanic" tomará clases de canto con mis compañeros. Hay cinco genios musicales en la escuela y descubrí que no he logrado ningún avance en la materia de inglés.
6. Leer un libro de cuentos en inglés cada mes. Se pide a cada estudiante que elija un libro de cuentos en inglés según su nivel de inglés.
Muchas abreviaturas de fama mundial se han convertido en libros favoritos de los estudiantes, como: Historia de dos ciudades; Una nota de un millón de libras; Historias de Robin Hood y Shakespeare; Tom Sawyer;
Durante la realización de estas prácticas se debe prestar atención a la minuciosidad de los materiales, además los estudiantes deben comprenderlos bien y determinar los métodos para cada etapa en función del nivel de comprensión, aceptación y base de conocimientos; Utilice cinco hermosos periódicos en inglés, citas de celebridades y citas de celebridades para cultivar oportunamente la confianza en sí mismos de los estudiantes, utilizar diversas actividades para brindarles a los estudiantes una "sensación de logro" y, a menudo, discutir los problemas de aprendizaje de los estudiantes y guiarlos para que estén satisfechos con la memorización. y centrarse en la comprensión y el pensamiento independiente. Brindar a los estudiantes más oportunidades para usar su inteligencia, usar el conocimiento para resolver problemas, aumentar sus conocimientos, permitir que los estudiantes sientan la diversión de aprender inglés, profundizar aún más el interés de los estudiantes, aprender realmente bien y mejorar nuestro talento.
En cuarto lugar, dedícate de todo corazón a la enseñanza, sé afectuoso con los estudiantes y guíalos con tus propias acciones. Para cultivar el interés de los estudiantes en el aprendizaje, los profesores deben respetarlos y cuidar su autoestima. Los estudiantes deben ser amigables y confiados con los profesores y mejorar su iniciativa en el aprendizaje. Al enseñar en el aula, los profesores deben estar renovados y llenos de emociones, crear una escena espectacular y concentrarse con entusiasmo en las actividades docentes en la mente de los estudiantes, despertando el interés y la curiosidad de los estudiantes en las próximas actividades docentes. Crear una atmósfera estimulante y agradable. para el aprendizaje y la vida, poniendo a los estudiantes en un estado de tentación. A estos estudiantes se les enseñará a estar de buen humor, enérgicos y muy concentrados en escuchar las conferencias. Con el tiempo, los estudiantes "conocerán a sus profesores y creerán en sus enseñanzas".
A través de un período de arduo trabajo, los estudiantes han desarrollado un interés fuerte y estable en aprender y tienen el conocimiento para aprender inglés y mejorar su Habilidades del idioma inglés en comprensión auditiva y expresión oral, lectura, escritura y traducción. Aprender inglés ya no es algo asequible, sino una forma de entretenimiento y de descanso.
El día anterior sonará un aviso inglés desde el aula; un día escolar, un estudiante real subirá al podio y te contará un chiste o una historia triste que él mismo no podrá olvidar algún día; la clase escribirá en la pizarra las mejores celebridades o proverbios famosos seleccionados por el grupo en las cinco clases de inglés para que las escuches al final de cada mes, la clase de inglés se utilizará para realizar un pequeño concierto de canciones para recitar obras famosas; e intercambiar experiencias de lectura; cada semestre se organizan dos concursos de dominio integral del inglés. Para cada evento, no importa cuán grande o pequeño sea, los estudiantes tienen acceso a la tentación, lo tienen todo y ¡todos tienen la oportunidad de experimentar el éxito!