? Más centrado, más experimentado. Para los estudiantes de posgrado que inician su propio negocio y regresan a la universidad, ciertamente existen algunos beneficios obvios al estudiar más adelante en la vida. Los candidatos de mayor edad tienden a estar más concentrados y es menos probable que sucumban a la presión financiera de colegas más jóvenes. También pueden aprovechar una variedad de experiencias profesionales y personales que a menudo son relevantes para su área de estudios de posgrado.
David Brown fue director de varios programas de maestría en la Universidad de Sheffield y ahora es un destacado académico en Estudios Americanos en la Universidad de Manchester. Encontró que la edad de los solicitantes de una variedad de programas de posgrado en artes y humanidades ha aumentado 10 años en los últimos años.
“Los estudiantes locales e internacionales están envejeciendo en varios programas de maestría, ya sea que sientan que tienen la capacidad de estudiar ciertas materias más adelante en la vida o por cuestiones financieras”, dijo. "Como académico, esto tiene grandes ventajas, especialmente porque los estudiantes mayores tienden a tener más confianza, tienen una referencia más amplia y están muy motivados".
Los criterios de admisión para cursos de posgrado en todo el mundo son completamente "etarios". ciegos" y muchos programas de maestría y doctorado en realidad dan la bienvenida a solicitantes de mayor edad porque aportan madurez y experiencia a un tema en particular.
Algunos programas de grado, como el MBA, siempre requieren experiencia laboral como parte de los requisitos de ingreso. Una revisión de otros tipos de programas de posgrado, incluidas las artes, las ciencias naturales y las ciencias sociales, muestra que las especialidades relevantes u otras experiencias suelen ser una parte importante de las decisiones de admisión. De hecho, en algunos casos, la experiencia profesional o de vida que un solicitante ha acumulado desde sus años universitarios a menudo puede compensar su promedio anterior o su peor desempeño académico.
? Debería encontrar el equilibrio adecuado más adelante en la vida, después de la escuela de posgrado. Quizás una de las mayores dificultades asociadas con el regreso a la escuela de posgrado en la vejez sea equilibrar el trabajo o la vida social con nuevos compromisos académicos. Muchos estudiantes intentan encontrar el equilibrio adecuado, por lo que no sorprende que las universidades de todo el mundo reporten tasas de deserción más altas entre los candidatos de mayor edad que entre sus colegas más jóvenes.
Ian Mollovic, gerente de cuentas a tiempo completo en una empresa de servicios educativos en Londres y estudiante de maestría a tiempo parcial en Birkbeck, Universidad de Londres, cree que este es uno de los mayores desafíos que debe enfrentar. uno. "Después de trabajar en un entorno empresarial durante varios años, volver a la escuela no es fácil. Tienes que renunciar a algunas cosas para centrarte en los estudios y la investigación porque tus prioridades tienen que cambiar. Tienes que acostumbrarte a una vida social que es un poco diferente al ritmo del horario laboral normal”.
El estudio a tiempo parcial suele ser la primera opción para muchos estudiantes de posgrado mayores, para que puedan equilibrar sus vidas ocupadas con los nuevos desafíos de regresar a la universidad.
Sin embargo, si bien esta suele ser una solución perfecta para estudiantes locales o de la UE, generalmente no es una opción para estudiantes internacionales. Con las crecientes restricciones legales a los estudiantes, particularmente en relación con los procedimientos de inmigración, muchos candidatos han perdido la capacidad de estudiar a tiempo parcial.
En el Reino Unido, Australia, Nueva Zelanda y Estados Unidos, con muy pocas excepciones, los estudiantes internacionales deben estudiar a tiempo completo para demostrar que pueden estudiar en su totalidad.