English Weekly Año académico 2015-2016 Primer semestre Estándares curriculares de grado 15 Número 15 Referencia Respuestas y análisis
Libro 6 Unidad 1 Referencia Respuestas y análisis parcial
Referencia Respuestas
1-5 CAACB 6-10ACBAB
11-15 ABCBA 16-20AACBC
21-25 AABDA 26-30BDABD
31 -35 AACBC 36-40 CFBDG
41-45 BBADC 46-50 CBDCB 51-55 DADCB 56-60 CCBDD
61 para pintar 62.exposición
63. eso 64. quién/ese
65. maravilloso 66.eran
67. Cómo
69. / p>
Corrección breve del artículo:
71.... quiero disculparme... añadir después de querer
72... ¡no había salido mal! → mal
73.... se me rompe el reloj... se rompe → se rompió
74 Aunque no lo creas...
Creer → Creer<. /p> p>
75.... mis pantalones se volvieron sucios...
sucios → sucios
76... tomar otro autobús... otro →. otro
p>
77.... enojado conmigo sobre→ con
78. >79.... el próximo sábado por la noche? Eliminar el
80... para saber de usted → escuchar
Una posible versión:
Estimado Jack,
Lamento saber que te sientes extremadamente nervioso antes de un examen importante. Me gustaría darte algunas sugerencias.
Primero, haz planes cuidadosos antes de los exámenes para dominar. Lo que has aprendido por completo te ayudará a desarrollar tu confianza.
, haz ejercicio adecuado con regularidad, lo que te ayudará a mantenerte sano y enérgico. Por último, pero no menos importante, no te quedes despierto hasta tarde estudiando. Es muy importante dormir bien por la noche si quieres estar enérgico durante el día.
Espero que mis sugerencias puedan ayudarte a reducir la presión de los exámenes y a tener un buen desempeño en ellos.
Tuyo,
LiHua
Análisis parcial
Comprensión lectora:
Sección 1:
Parte A (Arte)
Este artículo es un artículo práctico. El artículo presenta a los lectores la creación de álbumes de recortes, un pasatiempo que se ha vuelto popular en los últimos años, a través de una entrevista con la entusiasta de los álbumes de recortes Diane Lucas.
21. Preguntas de razonamiento. Según Diane Lucas en el segundo párrafo, utiliza fotografías, papel bonito, pegatinas, imágenes y texto para hacer álbumes de recortes. Se puede ver que la creación de álbumes de recortes requiere cierta creatividad por parte del creador.
22. Preguntas detalladas de comprensión. Según el tercer párrafo, se puede ver que Diane Lucas usó estas cosas para hacer el primer álbum de recortes para conmemorar a su padre porque se resistía a tirar las pertenencias de su padre.
23. Preguntas de razonamiento. Según el penúltimo párrafo, las "cosechas" mencionadas por Diane Lucas se refieren a grandes banquetes donde los entusiastas de los álbumes de recortes se reúnen para hacer álbumes de recortes, donde pueden compartir sus historias personales a su gusto, por lo que se especula que ella siente que este tipo de actividades son muy importante.
24.D. Preguntas de razonamiento. Según las palabras "los amigos muestran fotos y cuentan historias" en el penúltimo párrafo y "puedes pasarle las historias a... todos queremos conservar esos recuerdos" en el último párrafo, Diane Lucas cree que hacer álbumes de recortes es preservar buenos recuerdos y difundir historias. Una buena manera.
Parte B (Sociedad)
Este artículo es una narrativa. El artículo cuenta cuatro historias increíbles.
25. Preguntas detalladas de comprensión. Según la descripción de la primera historia, tocaron este pez y poco después ganaron un premio y muchas personas ganaron dinero simplemente tocando su imagen, este pez mágico puede traer buena suerte a las personas.
26. Preguntas de razonamiento. Según la descripción en la segunda historia de que una vez salvó a una familia de cuatro de un edificio en llamas después de que los bomberos perdieron la esperanza, se puede ver que Bruce Zalmer fue muy valiente al salvar las vidas de otras personas en peligro.
27.D.
Preguntas de razonamiento. Según las historias que a menudo dejan a los lectores preguntándose en el primer párrafo: "¿Podría esto realmente ser cierto?" y las descripciones de las cuatro historias a continuación, todas estas historias son increíbles.
Parte C (Relaciones Interpersonales)
Este artículo es un ensayo argumentativo. En el artículo, el autor analiza los factores que dificultan el chat y ofrece algunas sugerencias específicas.
28. Preguntas de razonamiento. Según el primer párrafo, úselo para mejorar las relaciones. Las conversaciones triviales pueden conducir a conversaciones “grandes”... se pueden lograr grandes resultados. Se puede ver que las conversaciones triviales son muy importantes en la comunicación interpersonal y vale la pena hacerlo.
29. Palabra que significa preguntas de adivinanzas. De acuerdo con las palabras "Tienes demasiado miedo de presentarte a desconocidos" después de la parte subrayada y "Para superar tu nerviosismo" en el párrafo siguiente, se puede inferir que el significado de la parte subrayada debe ser "nervioso".
30.D. Preguntas detalladas de comprensión. Según el cuarto párrafo, puedes considerarte el anfitrión de un evento y puedes desempeñar el papel de anfitrión aunque no seas el anfitrión real, podemos ver que si puedes desempeñar el papel de anfitrión, tomarás la iniciativa de hacer algo. Es más fácil hablar con personas que no conoces.
31. Escribir preguntas de propósito. Este artículo presenta la importancia de las conversaciones triviales, los factores psicológicos que impiden que las personas tengan conversaciones triviales y ofrece algunas sugerencias específicas.
Parte D (Literatura)
Este artículo es un artículo expositivo. Se lanza la obra maestra de la literatura estadounidense "Moby-Dick" traducida al lenguaje emoji.
32. Palabra que significa preguntas de adivinanzas. Según la última traducción del primer párrafo... contando la historia a través de íconos emoji: los pictogramas (imágenes que representan palabras o frases) que se ven en mensajes de texto y correos electrónicos, esta traducción utiliza el lenguaje emoji y evita por completo el uso de palabras escritas. . Palabra.
33. Preguntas detalladas de comprensión. Según el segundo párrafo, hizo que las abejas obreras... repasaran el texto línea por línea. Más de 800 trabajadores participaron en el proyecto, Benenson tradujo "Moby Dick" en lenguaje emoji con la ayuda de muchos colaboradores en línea.
34. Preguntas de razonamiento. Según el último párrafo de una representación especial del lenguaje digital para que las futuras generaciones la estudien cuando los emoji, y quizás incluso los teléfonos móviles, hayan seguido el camino del telégrafo, Neubert cree que esta traducción es un registro histórico del lenguaje electrónico.
35.C. Tema principal.
Este artículo presenta principalmente la obra maestra de la literatura estadounidense "Moby-Dick" traducida mediante lenguaje simbólico.
Sección 2:
Tema: Naturaleza
Este artículo es un texto expositivo. El artículo ofrece algunas sugerencias sobre cómo cultivar plantas de interior.
36. Estas instrucciones paso a paso a continuación son una forma de resolver el problema del punto C.
37.F. Una planta... que puedas cuidar en el punto F se hace eco de la sugerencia de este párrafo de comprar una planta fácil de cultivar que pueda sobrevivir.
38. Según La ventana… fríe tu planta y ten una ventana con una cortina de luz debajo, no pongas plantas al lado de ventanas de vidrio.
39.D. Según la siguiente explicación del daño de regar diferentes plantas con la misma agua, podemos saber que el riego debe basarse en el tipo de planta.
40.G. Según pode su planta arriba y esto lo convierte en un excelente fertilizante debajo, las hojas podadas se pueden usar como fertilizante cuando se entierran en el suelo.
Uso del conocimiento del lenguaje:
Sección 1:
Tema: Relaciones interpersonales
Este artículo es una narrativa. Un olmo dorado conectaba estrechamente a las dos familias.
41. Según el artículo anterior Cuando nació nuestro primer hijo Brendan... plantamos un olmo dorado, se puede ver que el olmo dorado "creció" con Brendan.
42. Según una pareja joven compró nuestra casa a continuación, "vendimos" la casa.
43. Según mi familia... no pudo evitar detenerse a ver el árbol de abajo, se puede ver que tener que abandonar el árbol hizo que la familia del autor "se arrepintiera mucho".
44. Según Los propietarios todavía amaban la casa a continuación, se puede ver que la pareja "encantada" con esta casa.
45. 46.C. Según la siguiente frase "no los dejamos completamente en paz", se puede observar que durante treinta y siete años, la familia del autor "siempre" no pudo evitar querer ver el olmo dorado, pero la pareja parecía no a " Mente”.
47. Según la comunicación entre el marido de la autora y Gillian a continuación, se puede ver que el marido de la autora "decidió" recientemente visitar su casa anterior.
48.D. Según Durante los próximos 37 años... mi familia... no pudo evitar detenerse a ver el árbol de arriba, han pasado diez años desde la última vez que "nos detuvimos" a ver el árbol.
49. Durante esta visita, el marido de la autora se enteró de que el árbol había sido talado hace unos años. "Sin embargo", Gillian insinuó que algún día se comunicaría con la familia de la autora.
50.
Según el siguiente texto donde Gillian envió algo a la casa de la autora, se puede ver que lo que el esposo de la autora le dio a Gillian debería ser la “dirección” de su casa.
51. Según la pista dada por Gillian al marido de la autora arriba y el misterioso regalo a continuación, podemos saber que esta información es muy "secreta".
52. Según le dije a Brendan... un regalo misterioso... para él a continuación, se puede ver que lo que Gillian quería darle era al "hijo" del autor.
53. De acuerdo con lo anterior, sabemos que el misterioso regalo es "enviado" a Brendan.
54. Recibir un regalo misterioso es realmente "emocionante".
55. Según los dos cuencos de madera tallados de arriba, sabemos que Gillian una vez le pidió a la empresa de tallado que usara parte del tronco del olmo dorado para hacer "cuencos".
56. Según la declaración anterior de que el árbol había sido removido, Gillian "guardó" parte del tronco del árbol.
57. Según mi marido... ver arriba, se puede ver que fue la "visita" del marido de la autora la que inspiró a Gillian a completar su idea.
58. Según lo anterior, Gillian envió algo a la familia del autor, se puede ver que la familia del autor estaba muy feliz de "recibir" el paquete.
59. Según las palabras "Qué placer" arriba y "sorprendido" abajo, se puede ver que la familia del autor quedó "conmovida" por la consideración de Gillian.
60. Según la declaración anterior, Gillian le había pedido a una empresa de carpintería local que hiciera... y... la impulsó a seguir adelante con su idea. Se puede ver que el plan de Gillian de tallar un cuenco de madera finalmente "se hizo realidad".
Sección 2:
61. Examinar el uso de verbos en infinitivo como objetos. El intento va seguido del infinitivo del verbo como objeto, así que completa para pintar.
62. Examina los sustantivos. en exhibición significa "en exhibición".
63. Examinar su uso como tema formal. Deje que el espacio en blanco se utilice como tema formal. El tema real es mirar... primero, así que complételo.
64. quién/aquello. Examina los pronombres relativos. Deje que el espacio en blanco introduzca la cláusula atributiva restrictiva para modificar a los pintores y sirva como sujeto en la cláusula, así que complete quién/aquello.
65. Examinar el uso de adjetivos como atributos. Utilice la pintura de modificación atributiva en el espacio en blanco para expresar "excelente", así que complete "maravilloso".
66.eran. Examina el modo subjuntivo. Del deseo y lo siguiente creo que serán en el futuro, podemos ver que aquí expresa un deseo que es contrario a los hechos actuales. Si el verbo predicado en el espacio vacío está en tiempo pasado, complete fueron.
67. Examinar los conectivos. Si el espacio en blanco introduce una cláusula predicativa y no sirve como elemento de la cláusula, complételo.
68.
Examina las palabras interrogativas. Se puede ver en ¿Lo compraste? que aquí se pregunta el método para obtener la pintura, así que completa Cómo.
69. Examina los adverbios. Utilice el espacio vacío como adverbio para modificar enseñado, así que complete el adverbio fielmente.
70. Examina el artículo indefinido. Qué casualidad significa "qué casualidad".
[Respuestas de referencia y análisis de preguntas opcionales]
Respuestas de referencia
1-5 ADBCC 6-10ADCBB
Análisis
Parte A (Conocimiento de la ciencia popular)
Este artículo es un ensayo argumentativo. El artículo analiza la extensión de la vida humana.
1. Preguntas detalladas de comprensión. El segundo párrafo del artículo analiza cómo resolver el problema del envejecimiento, la enfermedad y la muerte humanos. Kurzweil mencionó que la esperanza de vida humana se puede extender cambiando los genes que promueven el envejecimiento, la enfermedad y la muerte y usando microrobots para eliminar las células que causan enfermedades. . Por lo tanto, en opinión de Kurzweil, los avances médicos pueden aumentar significativamente la esperanza de vida media de las personas.
2. Preguntas sobre la estructura del capítulo. De acuerdo con las mismas tecnologías antes de la palabra subrayada... usarse para ayudar con... las necesidades energéticas y la enumeración de Kurzweil del uso humano de la luz solar, se puede ver que aquí se refiere a "luz solar que las personas pueden utilizar plenamente". ".
3. Preguntas de razonamiento. Según el impacto de la tecnología en la duración de la vida humana, los alimentos y la energía, y el mundo espiritual humano mencionado en los párrafos segundo al cuarto, se puede ver que la tecnología desempeñará un papel decisivo en el futuro.
4. Preguntas de resumen del título. Este artículo se centra principalmente en la discusión de la propuesta de Kurzweil de que la vida humana puede extenderse, por lo que el título C está en línea con el propósito de este artículo.
5. Preguntas sobre la estructura del artículo. El primer párrafo resume la idea de Kurzweil de que la duración de la vida humana puede ampliarse. Los párrafos segundo a cuarto son las preguntas que la gente ha planteado sobre las opiniones de Kurzweil y las soluciones de Kurzweil a estos problemas. El último párrafo vuelve al futuro descrito por Kurzweil. Por lo tanto, el diagrama de estructura del punto C describe con precisión la estructura de este artículo.
Parte B (Tecnología Moderna)
Este artículo es un texto explicativo. Para estudiar el impacto del entorno espacial en el cuerpo humano, los dos astronautas vivirán en la Estación Espacial Internacional hasta un año.
6. Preguntas detalladas de comprensión. Según Ahora pasará el año con el astronauta ruso Mikhail Kornienko en el segundo párrafo, sabemos que permanecerá en la Estación Espacial Internacional con el astronauta ruso Mikhail Kornienko, así que elija la opción A.
7.D. Preguntas detalladas de comprensión. Según los investigadores de la NASA quieren ver... estos temas en el tercer párrafo, Scott Kelly fue a la Estación Espacial Internacional esta vez para estudiar más a fondo el impacto del entorno espacial en el cuerpo humano.
8. Preguntas de razonamiento. Según pasará el año con... Mikhail Kornienko en el segundo párrafo, Mientras Scott flota en el espacio... Mark Kelly en el tercer párrafo y Gennady Padalka en el penúltimo párrafo, quienes pasarán seis meses a bordo del The La estación sabe que Gennady Padalka fue el primero en abandonar la Estación Espacial Internacional durante este período.
9. Palabra que significa preguntas de adivinanzas.
Según las palabras de Kelly "Es muy divertido" y "La estación espacial es un lugar mágico" después de la palabra subrayada, podemos decir que está muy emocionado de regresar a la Estación Espacial Internacional.
10. Tema principal. Para estudiar el impacto del entorno espacial en el cuerpo humano, los dos astronautas vivirán en la Estación Espacial Internacional hasta un año, por lo que el punto B está en consonancia con el propósito de este artículo.