Antes del examen, puede prestar atención a dominar métodos y técnicas científicas y efectivas de resolución de problemas, y luego realizar cierta capacitación. Descubrirá que es más fácil superarlos. Nuevos tipos de preguntas de Nivel 4 y Nivel 6.
Paso uno: Lea el texto completo: explore el artículo rápidamente, prediga la parte del discurso del mensaje predeterminado y prediga temas individuales (1 minuto).
Leer el texto completo significa navegar por los capítulos a mayor velocidad y dominar al menos el 90% del contenido del artículo. Los significados alternativos detrás de la elección de palabras y de completar los espacios en blanco no están relacionados entre sí y tienen diferentes partes de la oración. Es mejor no mirar primero las opciones para evitar confundir la mente y las consecuencias de ideas preconcebidas. Primero debe comprender la idea principal del artículo y buscar opciones según el contexto del artículo. Por lo tanto, asegúrese de leer el artículo con calma primero, preste especial atención al contenido antes y después del espacio en blanco y busque indicaciones para las opciones correctas. Al igual que cloze, la primera frase del artículo está completa y no habrá problemas. Desempeña un papel general como recordatorio del texto completo, por lo que la primera frase debe leerse con atención. Al mismo tiempo, también debes observar primero la situación general y tomarte unos segundos para escanear la primera oración de cada párrafo natural del ensayo. Esto te ayudará a comprender rápidamente el contenido y el tema principal del artículo.
Paso 2: Ordenar opciones: marca la parte de la oración y agrupa con anticipación (1 minuto)
Primero marca la parte de la oración de las 15 opciones, escribe n al lado del sustantivo y v al lado del verbo. Elija palabras para completar los espacios en blanco y pruebe solo cuatro tipos de palabras de contenido: los sustantivos sirven como sujetos y objetos en oraciones, a veces como atributos; los verbos sirven como predicados y los no predicados sirven como atributos, predicados y complementos; Son adverbios, verbos modificadores, adjetivos o la oración completa. A través del estudio de preguntas de muestra y preguntas reales, se puede encontrar que entre los cuatro tipos de palabras de entidad, los adverbios son los que menos se prueban, con no más de dos espacios, y sus características son las más obvias. Se puede encontrar un gran avance en los adverbios. Las tres palabras restantes tienen un promedio de tres preguntas a la vez y los verbos generalmente tienen tres preguntas.
La parte gramatical de una palabra determinada depende principalmente de la acumulación de memorización de la palabra, pero el sufijo o terminación de la palabra también es un indicador importante para ayudarle a determinar su parte gramatical. . Tienes que saber que la mayoría de los sustantivos que terminan en -ion, -age, -ness, -ity, -ship, -ace, -anci, -ence, -ency, -DOM, -ideology, -um o -mony; terminan en -ize, -ise y -fy; la mayoría de los adjetivos terminan en -ive, -ent, -ant, -ful, -ous, -able, -ary, -IC, -cal o -less; ly, -maneras o -sabias.
Los aspectos a tener en cuenta son: 1. Algunas palabras pueden usarse como sustantivos y verbos y deben juzgarse según el contexto, como exhibición, atención, desafío, etc. En este momento, se deben marcar ambas partes del discurso. Se debe marcar la primera parte del discurso reflejada en la mente. En segundo lugar, las palabras que terminan en -ing y -ed pueden ser verbos o adjetivos transformados de participios, como sostener como verbo: ella está sosteniendo la mano de su madre como adjetivo: tener poder (otro ejemplo es como verbo); en la pregunta de muestra: las habilidades académicas que adquirió; como adjetivo: la chaqueta recién comprada. Ambos casos requieren contexto para determinar la parte gramatical específica de la palabra.
Consejo: La parte del discurso se puede marcar delante de las opciones, es decir, antes de A, B, C... para facilitar la búsqueda, también se puede marcar en el espacio en blanco entre los dos conjuntos; de opciones para una fácil comparación; o se puede usar después de marcar la parte del discurso. Las líneas conectan palabras con la misma parte del discurso, para que pueda encontrar palabras más rápido.
Tenga en cuenta también: al juzgar la parte del discurso, primero, utilice varios métodos para ver si puede determinar su parte del discurso. Esta es también la esencia de la lectura. La naturaleza de una palabra es a veces más importante que su significado. El segundo es tratar de diferenciarse tanto como sea posible. No todo el mundo puede diferenciar. No hay otra forma de hacer algo que no conoce. Puede dejarlo pasar primero y no enredarse demasiado.