¿A qué debo prestar atención cuando aprendo silabario japonés por mi cuenta?

El autoestudio de los pentasílabos japoneses, que es la base para aprender la pronunciación japonesa, es el primer paso para aprender japonés. Aquí hay algunas cosas a tener en cuenta:

1. Pronunciación precisa: Isuzu es la base del japonés. Si la pronunciación no es precisa, afectará el aprendizaje posterior. Por lo tanto, los principiantes necesitan dedicar mucho tiempo a practicar y corregir su pronunciación.

2. Comprender el significado: Cada sílaba de la tabla de escala pentatónica tiene su propio significado específico. Comprender estos significados ayuda a memorizar y dominar la tabla de escala pentatónica.

3. Distinguir sonidos similares: Algunas sílabas de la sílaba de cinco sílabas son muy similares en la pronunciación, como ぁ y ァ, ぅ y ゥ. Los principiantes necesitan práctica repetida para distinguir estos sonidos similares.

4. Aprenda kana: además del diagrama de cinco tonos, también hay kana completamente sonoros, semisonoros y de sonido largo, etc. Los principiantes también necesitan aprender estos kana.

5. Practique la escritura: escribir imágenes en escala pentatónica también es una parte importante. Los principiantes deben dominar el método de escritura correcto mediante la práctica repetida.

6. Crea situaciones: al crear situaciones e integrar imágenes pentatónicas en conversaciones reales, podrás recordarlas y dominarlas mejor.

7. Haz un plan de estudio: El autoestudio de los cinco tonos requiere un plan de estudio claro, que incluya tiempo y contenido de estudio diario, para que puedas aprender de manera más efectiva.

8. Paciencia: Aprender Pentaphone es un proceso a largo plazo que requiere paciencia y perseverancia, y no puedes apresurarte para lograr el éxito.

En términos generales, el autoestudio de los pentasílabos japoneses requiere prestar atención a la precisión de la pronunciación, comprender el significado de las sílabas, distinguir sílabas similares, aprender varios kana, practicar la escritura, crear contexto y formular un plan de estudio. . paciencia.