Razones comunes y contramedidas para perder puntos en la escritura en inglés
Errores al revisar las preguntas y desviarse del tema
Hay muchos problemas causados por la revisión descuidada de las preguntas. , como escritura incorrecta y puntos faltantes, autocontradicción, etc.
Este artículo está fuera de tema y no entiende el tema
Ejercicio 1: (2014, Nuevos Estándares Curriculares Nacionales Volumen 2)
A menudo imagino mi futuro como será mi vida. sería como. Me extraño. Había logrado mi sueño de trabajar en una gran empresa. ¿I? Tendré mi propia familia con dos niños encantadores. ¿I? Trabajaré duro y me pagarán bien. Espero que mi sueño se haga realidad, y también el sueño chino.
Análisis
Aunque este artículo describe el trabajo y la familia y el lenguaje es correcto, surgen dos preguntas: 1. ¿Puntos clave? ¿Vida amateur? ¿Falta el segundo? ¿Trabajar? Entonces qué. ¿familia? El contenido es mixto y poco claro. La última mención del sueño chino es un poco brusca.
Estrategias de afrontamiento Lea atentamente las indicaciones, determine la persona, el tiempo y el tema, y descubra los puntos clave. En particular, preste atención a escribir oraciones temáticas que puedan definir y guiar los siguientes párrafos, y luego escriba de cerca el tema.
Contradicción, desmerecer el tema
Ejercicio 2: (2014, Volumen Shanghai)
¿Yo? Sugiero eliminar la sección de entretenimiento. Primero, ¿eso? ¿No es útil para los estudiantes? Vive y aprende. En segundo lugar, los estudiantes pueden entretenerse viendo televisión, escuchando la radio o navegando por Internet en lugar de leer esta columna. Sin embargo, la columna de entretenimiento puede hacer que los estudiantes se relajen y se sientan bien, por lo que se puede eliminar.
Análisis
La primera frase deja claro el punto: sugiero deshacerse de la columna de entretenimiento. La segunda y tercera oración explican sus razones, pero la última oración es contraria a su punto de vista, por lo que debe eliminarse.
Una vez determinado el tema, la estrategia de respuesta debe estar estrechamente relacionada con el tema, organizar los materiales, descubrir los puntos clave y llevar a cabo una discusión completa contando hechos, dando ejemplos, razonando y proporcionando evidencia. No puede haber detalles que desvirtúen el tema.
La base es débil y los errores son frecuentes.
1. Esta palabra está mal escrita. Por ejemplo, escriba familia como granja, esposa como wifi y todo lo demás como al lado.
2. Debido a la influencia de su idioma nativo chino, los candidatos no dominaron la estructura de las oraciones, las características y las reglas básicas del inglés, lo que resultó en su incapacidad para pensar en inglés. En cambio, tradujeron oraciones según el orden de las palabras chinas, incluso palabra por palabra. Tales como: poner? ¿Desarrollar un interés? ¿Expresado como? ¿Desarrollar un interés en...? (Debería ser: ¿Cultivar el interés en...)? Bienvenido a nuestra clase. ¿Expresado como? Te invitamos a estudiar en nuestra clase. Nos gustaría extender una cálida bienvenida a nuestra clase.
3. Tiempo incorrecto. Los errores de tiempo suelen manifestarse en dos aspectos: (1) Tiempos mixtos. Los candidatos no entendieron bien las indicaciones y los antecedentes proporcionados en el escrito, y no pensaron de antemano ni juzgaron el momento en que sucedieron las cosas, lo que resultó en tiempos verbales inconsistentes o inconsistentes antes y después del artículo. (2) Expresión incorrecta en composición tensa. Debido a que los candidatos no comprenden bien varios tiempos, a menudo confunden los tiempos que han aprendido, incluido principalmente el uso indebido de verbos auxiliares, el uso indebido de variaciones verbales y la falta de verbos predicados. Por ejemplo:
Aún recuerdo cómo me convertí en un buen jugador de tenis de mesa.
Análisis
? ¿Recordar? La acción está sucediendo ahora, por lo que debería pasar de ser recordada a ser recordada.
4. Otros errores gramaticales. Los errores más comunes incluyen sustantivos en singular y plural, inconsistencias entre sujeto y predicado, estructuras incompletas, predicados dobles y uso de comas para unir dos oraciones independientes. Por ejemplo:
(1) En el anuncio, usted dijo que hay tres cursos para elegir.
Análisis
Los sustantivos en singular y plural en esta oración son incorrectos y el curso debería cambiarse por cursos.
Tuvimos que posponer nuestro viaje porque mi pie estaba gravemente herido.
Análisis
El sujeto y el predicado de esta oración son inconsistentes, por lo que was debería cambiarse a are.
(3)Un día, encontré que la entrada al estacionamiento estaba llena de estudiantes.
Análisis
La estructura de esta frase está incompleta. Debe agregar fue antes del hacinamiento o eliminar fue después del descubrimiento.
Las estrategias de afrontamiento deben consistir en pensar en inglés para evitar traducir frases palabra por palabra. Preste atención a la integridad de la estructura de la oración, la concordancia entre sujeto y predicado y el uso correcto de la voz activa y pasiva.
El texto es mediocre y carece de carácter.
A algunos candidatos les faltan palabras y frases. ¿Vocabulario avanzado? El uso de "" es una palabra común de principio a fin. Las palabras repetidas y los errores tipográficos son comunes, lo que afecta el nivel de puntuación.
Ejercicio 3: (2014, Volumen Beijing)
Estimado Chris:
¿Cómo estás?
Planeábamos viajar a Yunnan en julio, pero tuve un accidente automovilístico y me lastimé el pie. ¿I? Lo lamento. ¿Tengo que decir que no podemos? no te vayas a tiempo. ¿I? Lo siento de nuevo. Tuve que detener este plan. Creo que podemos viajar allí en agosto. ¿Bueno? ¿I? Lo siento mucho.
¡Esperando tu respuesta!
Tuyo,
Qiao (nombre)
Análisis
Aunque este artículo cubre todos los puntos clave (viajar a Yunnan, porque Abandonar planes, disculparse, hacer sugerencias) debido a una lesión en el pie, pero no obtuvo altas calificaciones, principalmente porque la escritura era mediocre y repetitiva. Además,? Hola es un saludo diario y no debe usarse al principio de una carta.
Al escribir estrategias de afrontamiento, el uso apropiado de vocabulario, frases y estructuras de oraciones avanzadas es un indicador importante para mejorar el desempeño.
La estructura oracional es única y fragmentada.
Algunos artículos solo utilizan uno o dos patrones de oraciones, lo que da una mala impresión y reduce la puntuación.
Ejercicio 4: (2014, Volumen Liaoning)
Debes mostrar tu trabajo en el Segundo Gimnasio del 16 al 18 de junio. No debes olvidar asistir a la ceremonia de premiación. Proyectada de 15:00 a 17:00 horas el 18 de junio. ¡Deberías llegar a tiempo! ¿No deberías perder esta oportunidad por eso? Esta es una gran oportunidad para mostrar tu creatividad. Para obtener más información, debe llamar a Li Hua al 4487655.
Análisis
Aunque se han escrito los contenidos principales del aviso, la mayoría son oraciones fragmentadas y la estructura de la oración es demasiado simple. ¿Solo el artículo completo? ¿Deberías...? Entonces qué. Voluntad...? Dos patrones de oraciones.
Las estrategias de afrontamiento deben prestar atención a la diversidad de patrones de oraciones, fusionar, reescribir y ajustar los mismos patrones o estructuras de oraciones para reducir el fenómeno de los patrones de oraciones únicas y la fragmentación excesiva de las oraciones.
Redundancia y falta de variación
Debido a la falta de conciencia del discurso en la creación independiente de oraciones, las oraciones escritas inevitablemente usarán palabras repetidas, tendrán la misma estructura y el lenguaje no es conciso, dando a las personas habilidades lingüísticas deficientes y dificultad en el uso del idioma. La impresión de un mosaico de palabras.
Ejercicio 5: (2014, Volumen Sichuan)
¿Yo? Estoy tomando el examen de ingreso a la universidad ahora. Como es habitual, el examen de ingreso a la universidad se llevará a cabo los días 7 y 8 de junio. El 7 de junio se realizarán pruebas de chino y matemáticas. El 8 de junio, exámenes de geografía, historia, política, inglés...
Análisis
Aunque este pasaje logra el propósito de introducir el horario y las materias del examen de acceso a la universidad, contiene palabras repetidas y La presentación engorrosa afectó la partitura. Este párrafo puede modificarse de la siguiente manera: en la segunda oración, eliminar el examen de ingreso a la universidad y el segundo día de junio, usar la combinación while en las oraciones tercera y cuarta, y los adverbios de tiempo pueden reemplazarse por el primer día y el; segundo.
Las estrategias de afrontamiento se pueden optimizar mediante omisión, simplificación, sustitución, fusión, etc. Si se encuentra redundancia en los componentes de la oración, esto reflejará la diversidad de expresión de la oración y aumentará la coherencia del contexto.
Los niveles no están claros y la coherencia es pobre.
Algunos artículos simplemente acumulan algunos puntos clave, carecen de una organización razonable y carecen de palabras de transición entre oraciones y párrafos. Los problemas comunes incluyen: primero, no hay párrafos, todo el contenido está mezclado y la jerarquía no está clara; segundo, el artículo es suelto y carece de palabras de transición; tercero, falta un final adecuado;
La estrategia de afrontamiento es primero dividir los párrafos de manera razonable, luego organizar las oraciones de acuerdo con una secuencia lógica determinada (como tiempo, espacio) y seleccionar palabras u oraciones de transición precisas de acuerdo con la relación lógica a crear. el artículo coherente.
Tirar y tirar, aplicar rígidamente
¿Algunos artículos muestran claramente rastros de memorización de plantillas, por ejemplo? ¿Cómo serán mi trabajo y mi familia dentro de diez años? Algunos candidatos expresaron esto:? ¿Allá? No había duda de que yo... iba a trabajar para una gran empresa. ¿En lo que a mí respecta? Estoy preocupada, ¿yo? Tendré mi propia familia. ¿I? También viajaré por todo el mundo. ? ¿en? ¿Allá? No hay duda..., ¿en lo que a mí respecta? ¿Estoy ansioso...? La aplicación de estos patrones de oraciones no solo es correcta, sino que hace que el profesor que califica sienta que la expresión es inverosímil. Algunos candidatos utilizan primero, segundo y finalmente para conectar el trabajo, la familia y el tiempo libre. Este también es un ejemplo típico de aplicación inadecuada de plantillas. De hecho, las oraciones clásicas no están disponibles en todas partes y las plantillas no son adecuadas para todos los artículos.
Estrategias de afrontamiento: elimine las limitaciones de las plantillas, elija frases y patrones de oraciones de manera flexible para organizar los puntos clave y escriba artículos con sus propias características.
Está ensamblado y el número de palabras no está a la altura.
Debido a que la cantidad de palabras no es suficiente, algunos candidatos intentan juntar la cantidad de palabras repitiendo algunas palabras o extrayendo oraciones relacionadas en la comprensión lectora y el cloze. El resultado no vale la pena, lo que afecta. la puntuación. También hay algunos candidatos que juegan demasiado en el proceso de redacción, lo que hace que la extensión del trabajo sea demasiado larga. De esta forma, no sólo no conseguirás una puntuación alta, sino que te descontarán algunos puntos.
Estrategia de afrontamiento 1. ¿Resolver el problema del recuento insuficiente de palabras, principalmente mediante? ¿Aumento apropiado de detalles? Esto se hace agregando detalles a los puntos dados para que la escritura sea coherente.
2. Al escribir, preste atención al lenguaje conciso, los detalles apropiados, el control de los detalles innecesarios y controle la extensión dentro del número especificado de palabras.
La superficie del papel está incompleta, lo que afecta a la puntuación.
Algunos candidatos garabatearon en sus papeles y garabatearon por todas partes, lo que afectó sus puntuaciones.
Como estrategia de afrontamiento, debes prestar atención a los estándares de escritura, hacer menos correcciones y mantener la superficie limpia. Preste especial atención a las mayúsculas W, I, O, así como a las R y V, I y L, D y cl, propensas a errores.