Entre los 16 tiempos, 12 se usan comúnmente: tiempo presente simple, tiempo pasado simple, tiempo futuro simple, tiempo futuro pasado, tiempo presente continuo, tiempo pasado continuo, tiempo futuro continuo y tiempo presente perfecto. tiempo pasado perfecto, tiempo futuro perfecto, tiempo presente perfecto continuo y tiempo pasado perfecto continuo. Otros tiempos rara vez se usan solos.
1. ¿Tiempo presente simple?
Generalmente se expresa en la forma original del verbo. Cuando el sujeto es la tercera persona del singular, utilice la tercera forma del presente singular. ?
Las formas singulares de los verbos be y have (que significa "tener") son: ?
¿Primera persona del singular? ¿Segunda persona del singular?
¿Tienes? ¿Tienes?
¿Ser? ¿Son?
Las formas de respuesta negativa, interrogativa y simple del tiempo presente son las siguientes:
p>Los verbos be? y ?have (que significa "tener"): la forma negativa coloca not directamente después del verbo y la forma interrogativa coloca directamente el verbo antes del sujeto, consulte la siguiente tabla. : ?
¿Negativo? ¿Interrogativo?
¿Ser? ¿Tener?
¿Yo?¿no?(¿yo?no)…? ¿Yo?¿no?(no tengo)…?¿Yo?¿Tengo?yo…?
¿Tú?¿no?(no eres)…?¿Tú?¿no?( no tiene)…? ?él?…? ¿tiene?…?
¿La forma interrogativa negativa y respuesta simple del verbo ser?:?
¿Respuesta afirmativa negativa?
¿Yo ?no?(¿no?yo)…? Sí,?¿tú?? ?(¿no?tú)… ? Sí,?¿yo?soy.? No,?¿yo?no?
¿Es?él?no?(¿no?él)…? Sí,?él?es.? No,?él?no?
Los verbos ser? y ?tener (que significa "tener"): la forma negativa se coloca directamente después del verbo, y la forma interrogativa coloca directamente el verbo antes del sujeto, consulte la siguiente tabla:?
¿Negativa?
¿Tener?
¿Tengo? ?¿no?(¿yo?no )…?¿yo?¿no?(no tengo)…?¿yo?…?¿tengo?¿yo?…?
¿Tú?no? ?(no)…? ¿Tú? ¿Tienes? ¿No?(¿No?)…? ¿…? ¿Tiene? ¿No? (No tiene)…? ¿Es? ¿Él? ")?:?
Forma interrogativa negativa ¿Fórmula? ¿Respuesta positiva? ¿Respuesta negativa?
¿Tengo?¿Yo?no?(¿no?yo)…? ¿Sí,?tú? tengo.? No,?tú?no?
¿Tienes?¿no?(¿no?tú)…? t.?
¿Tiene?¿no?(¿no?tiene?)…? Sí,?¿tiene?? Nota: como verbo de acción, ¿tener? solo puede seguir las reglas de cambio de los verbos de acción.
?
¿Las respuestas negativas, interrogativas y simples del tiempo presente de los verbos de acción (tome el estudio como ejemplo) (tenga en cuenta el verbo auxiliar do/does)?
¿Negativo?
¿Yo?no?(no)?estudiar?¿Yo?estudiar?
¿Tú?¿no?(no)?¿estudias? ¿tú?estudias?
¿Él?no?(no)?estudia?¿Estudia?
¿Pregunta negativa? ¿Respuesta simple (sí/no)?
¿Yo?no?(¿No?Yo)?estudia…?Sí,?Yo?yo.?No,?Yo?no.?
¿Sí? ¿tú?no?(¿No?tú)?¿estudias…? Sí,?¿tú?lo haces.?No,?¿tú?no?.
¿Él?no?(¿No? ?él)?estudiar…? Sí,?él?lo hace.?No,?él?no?
2. ¿Presente continuo?
Usado por el verbo auxiliar. be ?+? está formado por participio presente. Entre ellos, be tiene cambios de persona y número, y tiene tres formas: am se usa para la primera persona del singular, is se usa para la tercera persona del singular y are se usa para otras personas. ?
La forma negativa del presente continuo es: agregar no directamente después del verbo auxiliar be; la forma interrogativa es: poner el verbo auxiliar be antes del sujeto. Tomemos como ejemplo el estudio: ?
¿Negativo? ¿Interrogativo?
¿Yo?¿no?estudiando? ¿Estoy?estudiando?
¿Tú? ?no?estudiando,?¿Estás?estudiando?
Él?no?estudia.? ¿Está?estudiando?
Tiempo pasado simple?
p>El tiempo pasado suele expresarse mediante el tiempo pasado del verbo. Generalmente, las formas negativa, interrogativa y de respuesta simple del tiempo pasado deben utilizar el tiempo pasado did del verbo auxiliar do?. Al mismo tiempo, preste atención a la forma original del verbo sustantivo. Tomando como ejemplo el estudio, sus formas de respuesta negativa, interrogativa y simple son las siguientes:?
¿Negativa?
¿Yo?¿no?(¿no?) ? ¿Estudiaste….? ¿Yo? ¿estudiaste…?
¿Tú? ¿No? (no)? ¿Estudiaste….? ¿No?(no)?estudió….? ¿Él?estudió…?
¿Pregunta negativa? ¿Respuesta simple (sí/no)?
¿Yo? ?no?(¿No?yo)?estudié…? Sí,?¿tú?? ¿tú)?estudiaste…?Sí,?¿Yo?¿No?¿No?
¿Él?¿No?(¿No?Él)?¿Estudió…? ?él?hizo.?No,?¿él?¿no?
6. ¿Tiempo pasado continuo?
¿El tiempo pasado del verbo auxiliar ser + el participio presente constituye? . Entre ellos, be tiene cambios en persona y número. La primera y tercera persona del singular usan was, y los demás usan are.
1) Los verbos en pasado continuo indican principalmente que algo está sucediendo en un momento determinado. momento en el pasado o dentro de un cierto período de tiempo o acción en curso. El tiempo pasado continuo se utiliza a menudo con el tiempo pasado. Por ejemplo:?
Ayer a esta hora, estábamos teniendo una lección de inglés. Ayer a esta hora estábamos teniendo una clase de inglés.
?
La?maestra?nos estaba dando?una?lección?cuando?Tom?entró?al?salón.?Cuando la maestra nos estaba enseñando, Tom entró al salón de clases. ?
Mientras?estábamos?cenando,?se?apagaron?todas?las?luces.?Mientras comíamos, se apagaron las luces. ?
Él estaba leyendo mientras ella ponía la mesa. Mientras ella ponía la mesa, él leía. ?
¿Estaba?obscureciendo?. ¿El?viento?estaba levantando.? Estaba oscureciendo. El viento arreció. ?
2) Los verbos en tiempo pasado continuo se usan a menudo junto con palabras como siempre,?continuamente,?frecuentemente? Este uso indica connotaciones emocionales. Por ejemplo:?
Los dos hermanos se peleaban con frecuencia cuando eran jóvenes. Los dos hermanos se peleaban con frecuencia cuando eran jóvenes. ?
Durante la dinastía Qing, China siempre estaba haciendo concesiones a las potencias occidentales. Durante la dinastía Qing, China siempre se comprometió con las potencias occidentales. ?
7. ¿El pasado perfecto?
¿Siempre usas had? + ? ?
Uso: ?
1) Indica algo que sucedió antes de cierto tiempo o acción en el pasado, es decir, el "pasado del pasado". Para utilizar el pasado perfecto, debe haber un tiempo o acción pasada como referencia para indicar que algo sucedió antes. Si ocurrieron dos acciones en el pasado, use el tiempo pasado perfecto para la primera acción y el tiempo pasado simple para la segunda acción. Por ejemplo:?
¿Me dijo que había estado allí tres veces antes? Me dijo que había estado allí tres veces antes. ("Been" aparece antes de "Tell")?
¿Cuánto tiempo había enseñado aquí al final del último semestre? Al final del semestre pasado, ¿Cuánto tiempo llevas enseñando aquí? ?(¿La "enseñanza" ocurrió antes del final del semestre pasado)?
Cuando?llegamos,?el?partido?de?fútbol?ya?había?comenzado.?Cuando llegamos, el partido de fútbol ya había comenzó . ?
¿Había visitado China dos veces antes de venir este año? Había visitado China dos veces antes de venir a China este año. ?
2) El verbo en pasado perfecto puede expresar una acción o estado que ocurrió antes de cierto momento en el pasado. Esta acción continuó hasta este momento en el pasado o continuará. Por ejemplo:?
A?mediados?del?mes?pasado,?había?vivido?en?Beijing?durante?cinco?años.?A mediados del?mes pasado, había Vivió en Beijing durante cinco años. ?
A las seis en punto habían trabajado ocho horas.
Cuando?llegué?a?Shanghai,?él?había?estado?allí?durante?mucho?tiempo.?Cuando llegué a?Shanghai, él había estado allí durante mucho tiempo. ?
3) Los verbos en pasado perfecto se utilizan a menudo en el habla indirecta y en el modo subjuntivo. Hablaremos de ello en detalle más adelante.
?
4) Además, el tiempo pasado perfecto se usa a menudo en los dos patrones de oraciones: ?no?antes… que…? y ?difícilmente (apenas)?…cuando…?. se usa en tiempo pasado perfecto, y la última parte se usa en tiempo pasado perfecto. Algunas partes usan el tiempo pasado. Por ejemplo:?
¿No?, ¿antes? había? robado? el? bolso? "el bolso" que "fue atrapado" con las manos en la masa. "Lo atraparon con las manos en la masa tan pronto como robó la billetera. ?
Saddam?apenas?se había dado cuenta?de?qué?estaba?pasando?cuando?fue?capturado.?=?Apenas?se había?dado?Saddam??da cuenta?de?qué?estaba?pasando?cuando? "Fue capturado". Saddam fue capturado antes de que se diera cuenta de lo que estaba sucediendo. ?
8. ¿Pasado perfecto continuo?
había?sido?+?participio presente del verbo. ?
Uso: Indica una acción de comportamiento que duró hasta cierto momento en el pasado. Esta acción de comportamiento acaba de terminar o aún no ha terminado (se puede ver en el contexto). Este tiempo se utiliza a menudo con el pasado simple. Por ejemplo:?
Cuando?entró,?había?estado?intentando?reparar?el?TV?durante?un?par?de?horas.?cuando llegó? ¿Llevo horas intentando arreglar la televisión?
Las carreteras estaban peligrosas. Llevaba dos días enteros lloviendo. Llovió continuamente durante dos días enteros. ?
¿Estaban? cansados? porque? habían estado? cavando? desde? el amanecer.? Están? cansados, porque? han estado cavando? desde el amanecer. ?
El?niño?estaba?encantado?con?la?nueva?bicicleta?de?montaña.?Hacía?tiempo?esperaba?tener?una?.?ese chico? Es bueno tener una bicicleta de montaña nueva. Hacía mucho tiempo que quería uno. ?
9. ¿Tiempo futuro simple?
Los verbos en tiempo futuro simple expresan acciones o situaciones que ocurrirán en el futuro. Existen principalmente las siguientes formas de expresión:?
(1) will/will?+?Verbo prototipo?
Expresa el futuro simple y no involucra la voluntad subjetiva del sujeto.
Para la primera persona I usamos will o will, y el resto usa will. Sus formas de respuesta negativa, interrogativa y simple son las siguientes: ?
¿Negativa?
I. ?¿deberá/no?estudiará….? ¿debo?estudiar…?
¿Tú?¿no?estudiarás….? ¿estudiarás?
Él ?¿No?estudiará….? ¿Él?estudiará…?
¿Interrogativo negativo? ¿Respuesta simple (sí/no)?
¿Debo?¿Yo?no?( shan' ¿t?i)?estudiar…? Sí,?¿lo?querrás.?No,?¿tú?no lo harás.?
¿(¿No?tú)?¿estudiarás…? Sí,?deberé/lo haré.?No,?¿no?no lo haré/no lo haré.?
¿Él?no?(¿no?él)?estudiará…. ,?él?lo??No,?¿él?no lo hará.?
Por ejemplo:?
¿Tendré?veinte?años?el año que viene? .?Cumpliré veinte años el año que viene. ?
El cielo está negro. Creo que lloverá. Creo que podría llover.
Te reunirás con él en la estación esta tarde. ?
El tren llegará pronto. ?
¿Cuándo?nos?veremos?la?próxima?vez?¿Cuándo podremos vernos la próxima vez? ?
Él?probablemente?no?irá?con?nosotros.?Él?probablemente?no?irá?con?nosotros.? ?
Nota: ?
1) La forma abreviada de will,?will es 'll', como yo,?tú,?él?y ella et al. ?
2) Cuando se usa "will" en primera persona, puede expresar deseos futuros, determinaciones, promesas, órdenes, etc. cuando se usa "shall" en segunda y tercera personas, puede expresar los deseos futuros del hablante. Por ejemplo: ?
¿Te?regalaré?un?bolígrafo?nuevo?para?tu?cumpleaños.?Te daré?un bolígrafo nuevo? como regalo de cumpleaños. (¿Promesa)?
¿Tomaré el examen de ingreso a la universidad? (determinación)?
¿Debo?abrir?la?ventana? ¿Puedo abrir la ventana? (pidiendo permiso)?
¿Tendrás?el?libro?tan pronto?como?lo?reciba.?Te lo daré tan pronto como lo reciba. (¿La promesa del orador)?
El enemigo no pasará. (promesa del orador)?
¿Haré?haré?lo?posible?para?ayudarte.?Haré todo lo posible para ayudarte. (¿Será)?
Nadie llegará tarde a la reunión. (¿Orden del hablante)?
(2) ¿be?going?+?verbo infinitivo?
1) Esta estructura indica que el sujeto está planeando hacer algo en el futuro cercano o en la cosa del futuro. Este tipo de plan suele estar pensado de antemano. Por ejemplo:?
Mi hermano va a aprender inglés el año que viene. Mi hermano va a aprender inglés el año que viene.
?
Voy a encontrarme con Tom en la estación a las seis. Voy a recoger a Tom en la estación de tren a las seis. ?
Ella?no?va?a?estar?allí.?Ella?no?va?a?estar?allí.?Ella?no?va?a?estar? allá.? ?
¿Cuándo?vas?a?terminar?tu?trabajo?¿Cuándo?vas??a?terminar?tu?trabajo? ?
Él?se?va?quedará?una?semana.?Él?se?va?quedará?una?semana.?Él?se?va?quedará?una?semana? .? ?
Vamos?a?convocar?una?reunión?para?discutirlo.?Vamos a tener una reunión para discutirlo. ?
2) Esta estructura también puede significar que el hablante piensa que es muy probable que algo suceda basándose en los signos existentes. Por ejemplo:?
¿Mira?estas?nubes?negras? ¿Va a llover? ¿Mira estas nubes oscuras? Va a llover. ?
Creo?que?va?a?nevar.??Creo?que?va?a?nevar.??Creo?que?va?a? nieve.? ?
¿Tengo?miedo?¿voy?a?tener?un?resfriado?fuerte.?Me temo que voy a tener un?resfriado?fuerte. ?
10. ¿Tiempo futuro continuo?
¿shall/will?be?+?participio presente?
Uso: el verbo en tiempo futuro continuo expresa un período determinado. en el futuro Acciones que ocurrirán dentro del período de tiempo. ?
A esta hora la próxima semana estaremos trabajando en esa fábrica. A esta hora la próxima semana estaremos trabajando en esa fábrica. ?
Cuando?me?levante?mañana?mañana,?mi?madre?estará?preparando?el desayuno?para?mí.?¿Cuándo?me?levante?mañana?mañana, ?Mi?madre?me?preparará el desayuno.? Yo preparo el desayuno. ?
¿Lo?veré?el?próximo?mes.?Lo veré el mes que viene. ?
Mañana?iremos?a?la?feria?del?pueblo?Mañana iremos al mercado. ?
¿Tomaremos nuestras vacaciones en la playa en julio? Nos iremos de vacaciones a la playa en julio. ?
Tanto el futuro simple como el futuro continuo indican el futuro, entonces, ¿cómo distinguir entre el futuro simple y el futuro continuo? El tiempo futuro continuo no expresa deseos personales. Enfatiza el sentimiento subjetivo de que algo está por suceder y la expectativa por este evento. Es más emocional y enfatiza la acción. El tiempo futuro simple se utiliza principalmente para hacer una explicación o afirmación fáctica sobre algo que está por suceder, enfatizando el hecho o la intención. ?
11. ¿Tiempo futuro pasado?
(1) Se compone de debería/would?+?la forma original del verbo. Úselo debería para la primera persona; haría para la segunda y tercera persona. En inglés americano, todos los pronombres se utilizan. La forma corta de debería/lo haría, como yo, usted; las formas cortas de ¿no? y ¿no? ¿no? ?No, respectivamente. ¿No debería?
(2) El tiempo pasado y futuro expresan lo que sucederá en un momento determinado del pasado y se utilizan principalmente en cláusulas de objeto. También puede expresar tendencias pasadas o cosas que sucedieron con frecuencia en el pasado. Tales como:?
Me?preguntaron?si?iría?a?Guangzhou?pronto.?Me preguntaron si iría a Guangzhou pronto. ?
Ella?me?dijo?que?vendría?otra vez?la?próxima?semana.?Me dijo que volvería?la próxima semana.
?
Le dije que se fuera inmediatamente, pero no lo hizo. Le dije que se fuera inmediatamente, pero no lo hizo. ?
Tocaba el violín cuando estaba deprimido. Cuando se sentía deprimido, tocaba el violín. ?
Cuando?estaba?en?la?universidad,?buscaba?un?trabajo?de?tiempo parcial?durante?las?vacaciones?de?verano?cada?año?para?ganarme? “Matrícula”. Cuando estaba en la universidad, encontraba un trabajo temporal cada verano para ganarme la matrícula. ?
(3) Otras estructuras que expresan el tiempo futuro pasado: ?
12. ¿Futuro perfecto?
shall/will?+?have?+? ¿participio?
Uso: El verbo en futuro perfecto expresa principalmente una acción completada en un momento determinado en el futuro o antes de un momento determinado en el futuro. Esta acción también puede continuar. Por ejemplo:?
A las siete de la tarde habremos llegado a Shanghai si el tren mantiene buena línea. El tren circula Normalmente, llegaremos a Shanghai a las siete de la tarde. ?
Antes de la hora de acostarse, Xiao Ming habrá completado su trabajo. Para cuando llegue la hora de irse a la cama, Xiao Ming habrá terminado su trabajo (o tarea). ?
Para?febrero?el?próximo?año?este?experto?extranjero?habrá?estado?aquí?en?este?trabajo?durante?cinco?años.?Para febrero próximo, este? Los expertos llevan cinco años realizando este trabajo aquí. ?
Para?septiembre?de?2008,?Beijing?habrá?celebrado?los?Juegos?Olímpicos.?Para?septiembre de 2008, Beijing habrá celebrado los Juegos Olímpicos.