Los jóvenes son el futuro de un país, y el tipo de educación que se les brinda está relacionado con el futuro del país. Imagínense, si esta "visión de la historia de la Gran Guerra de Asia Oriental" se utiliza para "armar" las mentes de los jóvenes, ¿hacia dónde será conducido Japón?
Hasta el día de hoy, la derecha japonesa sigue distorsionando la historia y embelleciendo la agresión. ¿Cuál es su propósito al hacer esto?
La esencia de la cuestión de los libros de texto es cómo entender y abordar la historia de agresión de Japón en el pasado, y qué tipo de perspectiva histórica debería utilizarse para educar a las futuras generaciones japonesas. O, como lo expresó uno de los académicos de derecha que más abiertamente ha atacado los libros de texto actuales, se trata de “cómo remodelar a los japoneses de hoy”. Actualmente, existen básicamente dos visiones de la historia en Japón. Una es una visión histórica que afirma la agresión y los crímenes de guerra de Japón, que en Japón se denomina "visión histórica de la guerra del Pacífico", "visión histórica de la ocupación" o "visión histórica del juicio de Tokio". Algunas personas en Japón creen que la mayoría de los libros de texto actuales están escritos según esta visión de la historia. La otra es la "Visión histórica de la guerra del Gran Asia Oriental", que niega la agresión japonesa y la llama "Asia liberadora". A los ojos de las fuerzas políticas antes mencionadas, el árbitro de Tokio es un árbitro injusto entre el ganador y el perdedor. La visión de la historia del árbitro de Tokio "cortó" la historia de Japón, dejando a Japón con un sentimiento de culpa por la guerra y deprimiendo y molestando a los japoneses. Enfatizó que Japón debería "crear una nueva historia", "deshacerse de la visión histórica de la ocupación y eliminar por completo la confusión ideológica" (la "Política de Movimiento" del Partido Liberal Demócrata en 1968). La "nueva historia" mencionada aquí es en realidad la "visión histórica de la guerra del Gran Asia Oriental". La llamada cuestión de los libros de texto en realidad significa que algunas personas en Japón quieren "lanzar una nueva lucha contra los libros de texto" e inculcar una "visión histórica de la Gran Guerra de Asia Oriental" a los adolescentes japoneses.