Respuestas de Referencia
1-5 BDABC 6-10 DCDAB
11-15 CDBBA 16 -20 DCAAB
21-25 CDACB 26-30 ACDBD
31-35 BCDBB 36-40 DACCB
41-45 DAADC 46-50 BDABC
p>
51-55 BEFGA
56.
57. Esto es lo más aterrador.
58. Porque tiene miedo.
59. Cuando aparece su perro.
60. Un buen amigo y protector.
Corregir errores del artículo:
61.... Cultivar tal calidad...
Calidad→Calidad
62 . Sin duda, el trabajo duro...
Sin duda→Sin duda
63....la clave del éxito. de → de
64....Por ejemplo. Eliminar.
65.Elige enseñar...
Elige→Sé elegido
66....Los esfuerzos del encuentro...Reunión→Reunión
67....Prepara mi conferencia...la mía→la suya
68....Dónde está la cosa...
Dónde→cuándo
69....como profesor...una vez→una vez
70...agregado después de hacer trabajo duro.do.
Una posible versión:
Hola a todos,
¡Tengan en cuenta! La mayoría de nosotros somos aficionados al fútbol y nos encanta ver partidos de fútbol. Sin embargo, algunos estudiantes se quedaron despiertos hasta tarde para ver partidos de fútbol durante la Copa del Mundo. Como resultado, tienen mucho sueño y no pueden concentrarse en sus estudios en clase. Además, los estudiantes que apoyan a diferentes equipos suelen tener desacuerdos e incluso peleas. Tengo algo que decir sobre estos fenómenos.
En primer lugar debemos mantener un equilibrio entre estudio y ocio. No tenemos que quedarnos despiertos hasta tarde para ver el partido, podemos enterarnos a través de los medios al día siguiente. En segundo lugar, no sólo se debe permitir a las personas elegir el equipo que desean apoyar, sino que también se debe respetar su elección de diferentes equipos. En tercer lugar, creo que podemos aprender el espíritu de equipo de los partidos de fútbol, lo que será de gran beneficio para nosotros.
¡Gracias a todos!
Análisis parcial
Rellene los espacios en blanco respectivamente:
1. B. De repente es una colocación fija, que significa "perder interés repentinamente"; es una colocación fija, significa "perder interés en".
2.d. Hacer y nada tienen una relación pasiva. La cláusula adverbial condicional introducida por if usa el tiempo presente para expresar el futuro, por eso elegí hacer.
3. Responde. Establece un espacio para introducir una cláusula atributiva no restringida, modifica el antecedente y es el objeto de lectura en la cláusula, entonces, ¿cuál deberías elegir?
4. B. Deja que el espacio sea el sujeto formal. El sujeto real es la siguiente frase en infinitivo, así que elígelo.
5. C. "Esas personas desempleadas no tienen ingresos" es la razón por la que "la demanda de bienes del mercado ha disminuido", por lo que aquí (por lo tanto, por lo tanto) encaja la pregunta.
6.d. De los adverbios de tiempo y todavía no en la siguiente oración, podemos ver que la acción expresada por try ha estado sucediendo desde el mes pasado y continuará, así que use el presente perfecto continuo hora. .
7. C. Existe una relación lógica sujeto-predicado entre mi hermano y quedarse. La acción expresada por quedarse ocurre antes de la acción del predicado, por lo que se usa la forma perfecta del verbo -ing.
8.d. La raíz de la pregunta utiliza un patrón de oración enfático. El énfasis está en la habilidad del sujeto, no en su suerte, así que lo elegí de esta manera.
9. Respuesta. En la oración condicional subjuntiva guiada por if, expresa la situación contraria a los hechos pasados. La forma de cláusula principal es "would+have+verb-ed".
10. B. Era sólo un niño de once años. En la siguiente frase, el acusado pensó que era increíble que "este niño cruzara a nado el Canal de la Mancha tres veces".
Cloze:
Tema: Familia
Este artículo es una narrativa. Con motivo del Día de la Madre, la autora pidió a los niños un regalo especial: ayudarles a cultivar tomates en el huerto.
11. C. Como se puede ver en el Día de la Madre anterior, este es un día "especial".
12.d. De lo siguiente sé lo que me quieren comprar, y podemos ver lo que los hijos de la autora quieren comprarle como regalo. Sería "decepcionante" para la niña si simplemente dijera que quería sus abrazos.
13. B. Los regalos del Día de la Madre deben ser cosas “sorpresa”.
14 B. Como podemos ver a continuación, los niños suelen guardar secretos, por lo que al autor le resulta complicado “descubrir” lo que quieren comprar.
15. Respuesta. Como sé exactamente lo que quiero de lo siguiente, la situación es muy diferente porque el autor sabe lo que quiere este año, por lo que lo completa de manera diferente.
16.d. Según la siguiente información sobre los parterres elevados de mi jardín y las malas hierbas, etc., el autor no tuvo tomates "de cosecha propia" el año pasado.
17. C. Por mi mala salud anterior, podemos ver que el autor es "incapaz" de trabajar en el jardín.
18. A. Según yo, el lecho del jardín ha sido descuidado... está cubierto de maleza y ahora es un "desastre".
19. Respuesta. A continuación les diré que consigan un poco de tierra fresca... y que preparen las cosas primero. Puedes ver que los hijos del autor ahora tienen la edad suficiente para ayudar, así que completa lo grande.
20. B. 21. C. Por la maleza de arriba, podemos ver que los niños ahora necesitan "desmalezar" el jardín y "devolverlo a su estado original".
22.d. Trabajar en el jardín es un trabajo duro para los niños.
23. R. Aunque no hicieron mucho, el jardín mejoró mucho.
24. C. Visto desde arriba, cuando el lecho esté listo, podremos "plantar" plántulas de tomate.
25. B. Entonces todo lo que necesitas hacer es "regar", desmalezar y esperar.
26. A. Según la siguiente preparación para la recolección, los tomates del jardín se han vuelto "rojos" y maduros.
27. C. Los niños ayudaron a su madre a cultivar tomates en el jardín como regalo del Día de la Madre. A medida que cada fruta madure, este regalo durará todo el verano, así que regálalo.
28.d. El autor está muy "agradecido" por el arduo trabajo de los niños.
29. B. Este es el mejor regalo para el Día de la Madre que se le ocurre a la autora este año.
30.d. Al mismo tiempo, los niños también comprenderán mejor la "importancia" del trabajo físico.
Comprensión Lectora:
(Relaciones Interpersonales)
Este artículo es una narrativa. Este artículo presenta el proyecto de "donación de alimentos" iniciado por una persona discapacitada que perdió las piernas para compensar a la sociedad y ayudar a los demás.
31. B. Preguntas detalladas de comprensión. De las últimas tres oraciones del primer párrafo, Raghu vio que cuando algunas familias tenían peleas o violencia doméstica, él les deseaba felices deseos, les daba regalos, a veces les recitaba oraciones y, a veces, les compartía algunas historias.
32. C. Preguntas detalladas de comprensión. Del segundo párrafo se puede ver que mientras Raghu mataba el tiempo en la calle, encontró algunas personas que no eran tan buenas como él. Quedó tan conmovido que formó un grupo de cinco personas para "donar comida".
33.d. Determinar los detalles. Se puede ver en la primera oración del cuarto párrafo que Raghu proporciona el almuerzo y la cena. La comida que entrega es la misma que la suya, pero no comienza a comer hasta que se la entrega.
34. B. Cuestiones de razonamiento y juicio. Por lo que dijo Raghu en el cuarto párrafo, podemos ver que mucha gente lo ayudó. Quería retribuir a la sociedad ayudando a los necesitados. Sabe agradecer y recompensar.
b(Gente alrededor)
Este artículo es una narrativa. El artículo cuenta principalmente la historia de amor de muchos simpatizantes que donaron discos y cintas al padre del autor.
35. B. Preguntas detalladas de comprensión. Según el primer párrafo, la casa de mis padres en Townston se incendió y más de la mitad de la casa se quemó hasta los cimientos. Los padres del autor perdieron su casa en un incendio el verano pasado, por lo que eligieron la opción b.
36.d. Preguntas detalladas de comprensión.
De su padre, hay un álbum para cada profesión... En el tercer párrafo, John se preocupa más por su colección de cintas y discos, por lo que elige el punto d.
37. Respuesta a preguntas de razonamiento y juicio. En el último párrafo, podemos ver que John alguna vez fue un maestro muy popular, por lo que eligió la opción a.
38. C. Cuestiones de razonamiento y juicio. El autor nos dijo que hay muchas personas útiles en el mundo al contar la historia de muchas personas de buen corazón que donaron discos y cintas a su padre, por lo que eligió el punto c.
c (Situación personal)
Este artículo es una narrativa. Este artículo presenta principalmente a Maya Angelou, una escritora, poeta y activista social afroamericana.
39. C. Cuestiones de razonamiento y juicio. De esta descripción de estos son algunos de los roles que desempeñó la Dra. Maya Angelou en su larga vida y de la siguiente descripción de Maya, podemos ver que las profesiones mencionadas en el primer párrafo del artículo son sus profesiones. Una descripción general de su carrera. lo que demuestra que ha logrado logros extraordinarios en su vida, por lo que eligió el ítem c
B. Palabra que significa pregunta de adivinanza. Como nació en Missouri y creció en Arkansas, Maya Angelou experimentó de primera mano cómo era el racismo antes de la palabra, y podemos ver que este período habría sido muy perturbador para Maya, por lo que elegimos la opción b.
41.d. El objeto de este apartado. Según la información del último párrafo, habiendo recibido más de 50 títulos honoríficos y premios numéricos, Maya Angelou sigue siendo una de las escritoras y poetas más influyentes. Este párrafo presenta principalmente algunos de los logros de Maya y su influencia, así que elija el elemento d
Pregunta de comprensión detallada. Ella... se convirtió en la primera conductora de teleférico afroamericana de San Francisco, más adelante en el tercer párrafo. A los 16 años, Maya se convirtió en madre soltera poco después de graduarse de la escuela secundaria, en el cuarto párrafo. Entre 1954 y 1964, Maya... bailó en programas de televisión, grabó su primer álbum, Ms. Calypso, y en 1969 se publicó su autobiografía más popular, I Know Why the Caged Bird Sings”, afirma la Medalla de Arte Público 2000 en el último párrafo que el punto A era correcto.
artículos (temas candentes)
Este artículo es un ensayo argumentativo. En cuanto a los informes en línea que afectan a la privacidad personal, especialmente las noticias desactualizadas, una propuesta de la UE ha causado una gran controversia. El autor quisiera compartir mi opinión al respecto.
43. La finalidad de la escritura. En el primer párrafo del artículo, el autor introduce el tema de este artículo a través de una historia en español, que son los problemas que enfrenta Internet para proteger la privacidad personal, por lo que se selecciona la opción a.
44.d. Preguntas detalladas de comprensión. La Unión Europea (UE) está en el segundo párrafo. En 2012 se propuso una ley para otorgar a las personas el "derecho al olvido" en línea, y la UE propuso directrices en 2012 para eliminar datos antiguos e incorrectos de los resultados de búsqueda, que pueden verse si un individuo lo solicita. si los informes sobre privacidad personal en Internet están desactualizados y las partes quieren eliminar los informes relevantes, se les debe permitir hacerlo, por lo que eligieron la opción d.
45. C. Cuestiones de razonamiento y juicio. Esto no significa que los artículos o páginas web sobre individuos serán completamente prohibidos en Internet, aunque el problema más importante está en el último párrafo. ¿Son válidas las reglas para Europa? ¿Cómo afectarán al resto del mundo? El autor se muestra escéptico sobre la viabilidad de la propuesta de la UE y, por tanto, elige la opción c.
46. B. Resumen de la pregunta. ¿Deberían desaparecer con el tiempo los informes en Internet que involucran la privacidad personal, especialmente las noticias desactualizadas? Una propuesta de la UE ha causado una controversia generalizada. Este artículo analiza principalmente este punto, por lo que lo más apropiado es utilizar como tema el derecho al olvido, por lo que se elige la opción b.
Tecnología moderna
Este artículo es una narrativa. Este artículo describe principalmente el proceso de invención de la impresora 3D.
47.d.Tema principal. Se puede ver en el texto completo que este artículo habla principalmente sobre el proceso de invención de la impresora 3D, por lo que se selecciona la opción D.
48. Respuesta a preguntas detalladas de comprensión. Apila estas capas para crear algo tridimensional. Luego él... le dice a su máquina cómo cortar cada capa en la segunda sección. Puede ver que la impresora 3D imprime capa por capa, formando eventualmente un objeto, así que elija la opción a.
49. B. Preguntas detalladas de comprensión.
Del tercer párrafo se puede ver que las empresas automotrices de Detroit quieren mejorar su competitividad en el mercado, por lo que están muy interesadas en el invento de Hull y eligen la opción b.
50.C. Cuestiones de razonamiento y juicio. Basándose en el último párrafo de que cualquiera puede hacer cualquier cosa en cualquier lugar, Joris Peels pensó que las impresoras 3D podían imprimir cosas diferentes, por lo que eligió el punto c.
[Selecciona la respuesta a la pregunta y analiza]
Respuestas de referencia
1-5 CCBDA 6-10 BADDC
11- 15 CBBCA 16-20 DDA ab
Análisis
Tema: Relaciones Interpersonales
Este artículo es explicativo. Este artículo se centra en cómo afrontar correctamente la presión de grupo.
1. C. A juzgar por la primera frase del artículo, cuando eres niño, tus padres deciden quiénes son tus amigos y se encargarán de que los conozcas. niños, así que complete los niños.
2. C. Ahora que has crecido, eliges a tus propios amigos.
3. B. Se puede ver en el contenido sin precedentes que esto se refiere a compañeros que no son amigos, por lo que lo completamos.
4.d. De lo siguiente, puede saber que estos niños son "conocidos" por agradarles a los niños de su grado, equipos deportivos o clubes.
5. A. A medida que te vuelves más independiente, tus compañeros naturalmente desempeñarán un papel más importante en tu vida.
6. B. A partir de la información de este párrafo, como ser un buen modelo a seguir, tener buen desempeño en la escuela, ser amable y honesto, podemos ver que los compañeros tienen una influencia "positiva".
7. Respuesta. Aquí hay algunos ejemplos de interacción entre pares, así que complete los ejemplos.
8.d .9.d . "Tener" compañeros que trabajan duro en la escuela te hará "trabajar más duro".
10. C. La bondad y la honestidad son cualidades humanas, así que complete las cualidades aquí.
11. C. El párrafo anterior habla de la influencia positiva entre pares, y este párrafo habla de la influencia negativa entre pares. Hay una transición entre los dos párrafos, así que completa cómo.
12. B. De las siguientes palabras sobre fumar, beber o correr riesgos al conducir, podemos ver que esto es algo "dañino".
13. B. De lo anterior, tus compañeros pueden presionarte para que hagas algo. Podemos ver que esta es la "presión" para hacer algo.
14. C. Es difícil “negarse” a hacer lo que otros hacen bajo presión.
15. A. En lugar de liderar sugiere que aquellos que tienden a "seguir" a otros en lugar de liderar a otros tienen más probabilidades de rendirse.
16.d. De hacer cosas con las que no te sientes cómodo, solo tienes el coraje de decir "no", podemos aprender que cuando te "piden" que hagas cosas con las que te sientes incómodo, deberías haberlo hecho. el coraje de decir "no". Ten el coraje de decir "no".
17.d. Como puedes ver a continuación, esto significa si necesitas una "excusa".
18. De lo siguiente tengo un partido de baloncesto la semana que viene, puedes ver que estoy ocupado "entrenando".
19. A. Si mi madre se entera, me castigará.
20. B. Obtener ayuda de un adulto indica que debes buscar ayuda de un adulto si la situación es "peligrosa".