Cómo repasar antes del examen

1. El método de revisión de intento de recordar es un método de revisión que recuerda de forma independiente el contenido de la conferencia del maestro, se pone a prueba y se obliga a concentrarse en usar el cerebro. Algunas personas llaman a esto "ver una película", lo que significa que cada pregunta clave de la clase se "reproduce" en tu mente; algunas personas lo comparan con "rumiar", como una vaca, dejando que la comida regrese a la boca durante el descanso; , mastica con cuidado. Hay cuatro beneficios de intentar recordar: ① Puedes comprobar el efecto de la conferencia del día. Al recordar, puede comparar libros mientras recuerda; también puede leer un libro después de recordar. Para centrar tus recuerdos, también puedes escribir el contenido principal de tus recuerdos en papel borrador. ②Puede mejorar la capacidad de la memoria. (3) Puede mejorar el entusiasmo por leer y organizar notas. ④ Puede cultivar el hábito de pensar.

2. El método de revisión concentrada es un método de revisión que compila el programa de estudios de cada libro de texto de acuerdo con un determinado sistema científico y luego lo resume en un "libro delgado" para concentrarse en memorizar el contenido. Los principios de concentración deben ser: ① Sistema científico. Se trata de integrar conscientemente una gran cantidad de contenidos de conocimiento aparentemente únicos que deben recordarse o comprenderse uno por uno en un sistema de conocimiento, formando conexiones orgánicas horizontal y verticalmente para formar una cadena de conocimiento. (2) Capte los puntos clave. Al resumir el contenido del conocimiento, debemos captar los puntos clave del conocimiento, conectarlos por delante y por detrás y combinarlos vertical y horizontalmente para formar un esquema. No existe un patrón, tabla o gráfico fijo, pero puede crearlo usted mismo en función del conocimiento de la materia y las características de aprendizaje de los alumnos. En resumen, se trata de resumir una gran cantidad de fórmulas, conceptos, teoremas, métodos y técnicas, que requieren memoria y comprensión para lograr el efecto general.

3.Revisar la Ley Fundamental. Métodos básicos para consolidar conocimientos y mejorar habilidades mediante el repaso en clase de calentamiento. Los métodos específicos son los siguientes: ①Método de revisión excesiva. Significa centrarse en revisar más veces de las necesarias a la vez. Sin embargo, cuantas más veces mejor. Desde un punto de vista psicológico, cuando la revisión alcanza el nivel de memorización de memoria, lo mejor es continuar repasando con el 50% del tiempo y la frecuencia necesarios para lograr este efecto. Este método es adecuado para la primera revisión. ②Método de revisión de bucle. Después de adquirir algunos conocimientos, revíselos a tiempo. Después de estudiar la siguiente parte, revísala por segunda vez. Esta revisión debe incluir elementos de la primera revisión. Si continuamos así, estudiaremos ciertas etapas una por una y luego dividiremos todo el contenido de la revisión en varias unidades. Después de cada repaso de una unidad, se debe realizar un pequeño bucle. Este enfoque funciona bien para revisiones periódicas. ③ Centrarse en el método de revisión. Es decir, al revisar, no cubra todo, sino céntrese en los puntos clave del conocimiento: las "articulaciones" que constituyen el sistema de conocimiento, es decir, el "esqueleto" de los capítulos que se van a revisar. ④ Intenta recordar. ⑤Métodos operativos prácticos. Revisar, combinar los requisitos de los puntos de conocimiento y realizar operaciones prácticas como la formulación de oraciones y la resolución de problemas de acuerdo con situaciones específicas. Esto es de gran ayuda para consolidar los conocimientos aprendidos y mejorar habilidades.

4. Revise el método de aclaración de significados. A través de una inducción integral, puede explorar los temas de las unidades de capítulos o incluso de todo el libro, dominar los conceptos básicos del conocimiento, eliminar lo aproximado y seleccionar lo esencial, y lograr avances. y sublimaciones en el proceso de aprendizaje.

5. Método de implementación de la tarea de revisión Hay aproximadamente tres tareas de revisión: ① Fortalecer la memoria para que los resultados del aprendizaje se almacenen firmemente en el cerebro para poder consultarlos fácilmente en cualquier momento. (2) Verificar omisiones y completarlas para garantizar la integridad del conocimiento. (3) Comprensión y sistematización del conocimiento. Repasar es una lucha contra el olvido, que es un fenómeno fisiológico normal. Si la memoria no se fortalece mediante estimulación repetida y efectiva, poco a poco irás olvidando lo aprendido. En segundo lugar, durante el proceso de aprendizaje, es difícil garantizar que se adquiera el conocimiento completo. Es inevitable que haya lagunas y deficiencias. Después de la revisión, puede compensarlo a tiempo después de verificarlo usted mismo. Esta es la tarea central de la revisión. Preste atención a superar dos interpretaciones unilaterales de la revisión. En primer lugar, debemos superar la tendencia a revisar sólo para el examen y evitar revisar sólo antes del examen. En segundo lugar, debemos corregir las deficiencias de simplemente aprender conocimientos repetidamente y rara vez utilizar nuestro cerebro durante la revisión.

6. Al revisar con el método de revisión asociativa, no solo debe memorizar y dominar cada punto de conocimiento, sino también trabajar duro para explorar varias conexiones entre los puntos de conocimiento, a fin de sacar inferencias de un caso. Este método de revisión se llama método de revisión asociativa. Hay tres formas de evaluar Lenovo: ① Acérquese a Lenovo. Al conectar esto con algo cercano en el espacio o el tiempo, el conocimiento relacionado se conecta en serie. ② Asociación de analogía. Este punto de conocimiento está asociado con puntos de conocimiento de naturaleza similar. ③ Comparar y asociar. Este punto de conocimiento está asociado al punto de conocimiento correspondiente a su naturaleza. Por ejemplo, al repasar palabras en inglés, puedes comparar y asociar tamaños, arriba y abajo, izquierda y derecha, adelante y atrás, bueno y malo, etc. Se pueden conectar muchos conocimientos a través de la asociación.

7. Cuando se discuten métodos de revisión, varias personas discuten juntas algunos problemas difíciles, intercambian ideas y se inspiran mutuamente. Este es el método de revisión de discusión.

Notas sobre la discusión y revisión: ① El número de personas que participan en la discusión debe ser de 3 a 5, con las mismas calificaciones académicas y habilidades académicas similares, para que haya una base para la discusión. (2) La discusión y la revisión deben realizarse bajo la premisa de que la revisión personal es madura, de modo que se puedan hacer preguntas y comenzar las discusiones. 3. No sigas ciegamente a la multitud al discutir, piense de forma independiente y abogue por buscar un pensamiento diferente. Cuando las respuestas o los métodos de resolución de problemas de la mayoría de las personas son consistentes, uno puede preguntarse: ¿Existen mejores métodos y otras respuestas? No sean tercos, sino tengan la mente abierta y aprendan unos de otros.

上篇: ¿Cuáles son las características de combustión y los riesgos del polietileno? 下篇: ¿Qué materias debo tomar para convertirme en oficial de policía? ¡Hola! En general, los agentes de policía no sólo deben tener las calificaciones de los funcionarios públicos para realizar el examen de competencia profesional administrativa, sino también tener teoría de aplicación y conocimientos básicos de seguridad pública. También deben tener: elementos de examen físico para la policía popular empleada por los órganos de seguridad pública y estándares quirúrgicos estándar de altura y peso (1) La altura masculina generalmente no es inferior a 170 cm y el peso no es inferior a 50 kg, generalmente la altura femenina no es inferior; de 160 cm y un peso no inferior a 45 kg (en algunas zonas del sur, con la aprobación del departamento de empleo del departamento de seguridad pública (oficina) de la provincia, región autónoma y municipio directamente dependiente del Gobierno Central, la altura de los hombres se pueden relajar hasta 168 cm y el peso de las mujeres se puede relajar hasta 43 kg). (2) No se admitirán solicitantes que sean demasiado obesos o delgados. La obesidad o la emaciación se juzgan según el siguiente método: una persona cuyo peso real supera el 25% del peso estándar es obesa; una persona cuyo peso real es inferior al 15% del peso estándar es demasiado delgada; Método de cálculo del peso estándar: Peso estándar (kg) = Altura (cm) -110 Método de cálculo del porcentaje por encima y por debajo del peso estándar: [Peso real (kg) - Peso estándar (kg)] ÷ Peso estándar (kg) × 100 % Defectos y fracturas de cráneo por segundo traumatismo. Artículo 3 No se permiten quienes tengan antecedentes de cirugía en órganos importantes de la cavidad toracoabdominal (excepto aquellos que no hayan tenido secuelas durante más de medio año después de la cirugía de apendicitis y más de un año después de la cirugía de hernia inguinal y hernia femoral). para ser empleado. Artículo 4: Sufre de enfermedad o lesión de huesos, articulaciones, bolsas, vainas tendinosas y sus secuelas, deformidad de huesos y articulaciones, luxación habitual, enfermedad crónica de la columna, deformidad del tórax, escoliosis, cifosis, dolor crónico de espalda y piernas, enfermedad de Kashin-Beck. No se emplearán aquellos con hipertrofia y disfunción de las articulaciones de los dedos de las manos (de los pies). Artículo 5 Si la longitud de los miembros inferiores es diferente en más de 2 cm, la distancia entre los cóndilos mediales de la rodilla femoral en genu varo y la distancia entre el maléolo medial de la tibia en genu valgo excede de 7 cm, o la marcha La anomalía se encuentra dentro del rango mencionado anteriormente, el candidato no será admitido. Artículo 6: No se permite el empleo de dedos de manos (pies) que afecten la función y apariencia, pies planos con arcos plantares completamente desaparecidos, callos y ombligos que afecten la marcha de largas distancias y aquellos con grietas severas. Artículo 7 No se permite el empleo a solicitantes con tumores malignos, tumores benignos, quistes, cicatrices y fatiga en diversas partes del rostro o funciones que afecten el rostro o funciones. Artículo 8 No se aceptarán personas con rigidez de nuca, tortícolis que no puedan corregirse por sí solas, bocio simple de tercer grado o superior, tuberculosis ganglionar, etc. Artículo 9: No se pueden admitir pacientes con vasculitis, aneurisma, varices severas de miembros inferiores y varicocele severo. Artículo 10 No podrán ser empleados quienes padezcan enfermedades o lesiones del aparato genitourinario, tales como inflamación, tuberculosis, cálculos y sus secuelas, malformaciones o subdesarrollo de los órganos reproductores que afecten su función, criptorquidia, etc. Artículo 11 Dermatología: Pacientes con olor severo en las axilas, tiña de la cabeza, tiña sistémica, sarna, rosácea húmeda crónica, urticaria crónica, neurodermatitis, vitíligo, psoriasis y antecedentes de contacto cercano con pacientes con lepra infecciosa (que conviven) y otras enfermedades infecciosas o No se permite la admisión de enfermedades cutáneas incurables. Artículo 12: No se pueden contratar personas con nevos vasculares y nevos pigmentados que afecten la cara, y aquellos con cicatrices evidentes, cicatrices, manchas de pigmentación y otras contracturas cicatriciales de gran superficie en partes expuestas del cuerpo. Artículo 13: No se permite trabajar a las personas con gonorrea, sífilis, chancroide, linfogranuloma venéreo, uretritis no gonocócica, verrugas genitales y portadores de VIH. Artículo 14 Los tatuadores no pueden ejercer. Artículo 15. No se admitirán personas con enfermedades orgánicas cardíacas y vasculares (cardiopatías reumáticas, cardiopatías congénitas, miocardiopatías, enfermedades coronarias, etc.) y con electrocardiogramas anormales. Artículo 16 No serán admitidos aquellos cuya presión arterial supere los siguientes rangos: presión arterial sistólica: 12,00-18,66 kPa (90-140 mmHg); presión arterial diastólica: 8,00-11,46 kPa (60-86 mmHg); Artículo 17 No podrán emplearse personas con antecedentes de diversos tumores malignos. Artículo 18 No podrán admitirse solicitantes con bronquitis crónica, asma bronquial, diversos tipos de tuberculosis pulmonar, tuberculosis extrapulmonar, pleuresía tuberculosa y otras enfermedades respiratorias crónicas. Artículo 19 Las personas con atelectasias por diversas causas no pueden ser empleadas. Artículo 20: No se permite el empleo a personas con úlceras gástricas y duodenales, gastroptosis severa (que excede la línea de la cresta ilíaca anterosuperior), enfermedades del hígado, vesícula biliar, bazo y páncreas, disentería bacteriana, enteritis crónica y masas abdominales. Se pueden utilizar las siguientes condiciones: (1) Posición supina, la respiración es tranquila, el hígado se palpa en la línea medioclavicular derecha, menos de 2 cm por debajo del margen costal (menos de 3 cm por debajo de la apófisis xifoides), suave y liso, sin sensibilidad ni dolor punzante, y el límite superior del hígado está en el rango normal, sin anemia, el estado nutricional es bueno. (2) Aquellos que padecieron el virus de la hepatitis A hace cinco años y no presentan recurrencia después de la recuperación ni síntomas o signos. (3) Para quienes han padecido malaria, esquistosomiasis, kala-azar y esplenomegalia, el margen costal izquierdo no supera los 65438 ± 0 cm, es asintomático, no tiene anemia y el buen estado nutricional es esplenomegalia simple inferior a 3 cm; no hay hiperesplenismo.