(1) 1. Estructura: organización clara, párrafos adecuados, no demasiado largos. En términos generales, la estructura de la composición es:
Tres etapas y cuatro etapas
Párrafo de introducción 1
Párrafo 2 argumentos + evidencia de respaldo argumentos + evidencia de respaldo
Párrafo 3 Argumento de conclusión + evidencia de respaldo
Conclusión del párrafo 4
*Al expresar opiniones, recuerde no usar debería y cosas similares demasiado, porque está exponiendo una punto de vista, que es subjetivo y no absoluto. Si es chino, ¿cómo deberías decirlo? El lector sentirá que lo está obligando a aceptar su punto de vista. Puede usar algo como be probable o may/might.
2. El uso de conjunciones, adverbios y frases: Después de tener una estructura clara, se necesitan conjunciones para conectar orgánicamente todos los párrafos y oraciones. Por ejemplo, conjunción: por lo tanto; adverbio: dramático; frase: probablemente
3. Puede memorizar más sinónimos de palabras comunes para que la lectura del artículo sea más cómoda. Por ejemplo, tal vez, tal vez, probablemente, por lo tanto, por lo tanto, por lo tanto, resultado. Importante, vital, crucial.
(2) Conjunciones de uso común en el lenguaje escrito
Indica adición progresiva; y; además (esto/aquello); pero también; incluso
prioridad a nivel de tabla (ly); segundo (ly; luego); resultado de la tabla como resultado; por lo tanto
p>Qué tal la mesa girando; por otro lado; aunque aunque pero por el contrario; obviamente; por supuesto; sin duda
Condición de la tabla; a menos que; para; es; incluir
Razón de la tabla desde; por lo tanto; debido a; debido a
El orden de la tabla es primero; momento; cuando; tan pronto como
Resumen de la tabla en la conclusión; en resumen; en pocas palabras; /ejemplos; como
Comparación de tablas Mientras que es lo opuesto a; en vista de; por otro lado,
La tabla compara la similitud como... como; al igual que; la misma razón; tienen algo en común
(3) Plantilla de composición
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1) Formato de tres párrafos
Introducción al primer párrafo (explicación del contenido del tema)
Seguir Con el rápido desarrollo de... (como la tecnología de la información /economía/nivel de vida de las personas),...
Párrafo 2 ventajas y desventajas y evidencia que lo respalda
Como dice el refrán, todo tiene dos caras. Esta no es una excepción. También tiene sus ventajas y desventajas. Por un lado hay ventajas. Primero,… (argumentos + evidencia de respaldo). En segundo lugar,… (argumentos + pruebas de apoyo). Por otro lado, también tiene desventajas. Primero,… (argumentos + evidencia de respaldo). En segundo lugar,... (Argumentos + Pruebas de respaldo)
Conclusión en el párrafo 3 (puede repetir directamente lo que se ha descrito anteriormente; también puede agregar sus propias opiniones)
En resumen ,...tiene ventajas y desventajas. Pero creo...
2) Tipo de cuatro etapas
Introducción al primer párrafo (explicación del contenido del tema)
Con el rápido desarrollo de ... (como la tecnología de la información/la economía/el nivel de vida de las personas),... Como dice el viejo refrán, cada moneda tiene dos caras/Sin embargo, todo se divide en dos. Esta no es una excepción. También tiene sus ventajas y desventajas.
Párrafo 2 Fortalezas y evidencia que lo respalda
Por un lado, tiene mérito. Primero,… (argumentos + evidencia de respaldo). En segundo lugar,… (argumentos + pruebas de apoyo).
Desventajas del párrafo 3 y evidencia que lo respalda
Por otro lado, también tiene desventajas. Primero,… (argumentos + evidencia de respaldo). En segundo lugar,… (argumentos + pruebas de apoyo).
Conclusión del párrafo 4 (puedes repetir directamente lo descrito anteriormente; también puedes agregar tus propias opiniones)
En resumen,... tiene ventajas y desventajas.
Pero creo...
2. Plantilla de redacción centrada en mi punto de vista (principalmente tres párrafos)
Introducción al primer párrafo (explicación del contenido del tema)
Con el rápido desarrollo de... (como la tecnología de la información/la economía/los niveles de vida de las personas),...
Ahora hay un debate (público/general/acalorado/intenso) sobre el tema de... /discusión/argumento. Quienes critican/desaprueban/desaprueban…creen que…pero en cambio, quienes abogan/favorecen/favorecen…
Por ejemplo: Hoy en día es general/común/ampliamente creído/sostenido/aceptado/ Reconozca que... algunas personas piensan... / Algunas personas creen / piensan... / Muchas personas tienen la idea de que... Sin embargo, muchas otras no están de acuerdo... Hay buenas razones para ambos lados de la cuestión de si. ..
Exprese su opinión (a favor o en contra); explique su opinión y la evidencia que la respalde.
Puede expresar su opinión al final del primer párrafo o al comienzo del segundo párrafo. vista. Puede utilizar los siguientes conjuntos de oraciones:
1. Personalmente, apoyo el punto de vista anterior/posterior.
2. Personalmente, estoy a favor de...
3. En cuanto a mí, estoy de acuerdo con la opinión de...
4. Yo estoy totalmente de acuerdo con lo primero/último.
5. Estoy completamente de acuerdo con...
Hay tres razones para esto. /Las razones son las siguientes. /La razón es obvia. /La razón de esto es.../Tenemos buenas razones para creer.../Las razones principales son las siguientes.
Primero,...(argumento + evidencia que lo sustenta). En segundo lugar,… (argumentos + pruebas de apoyo). Por último, pero no menos importante,… (argumentos + evidencia de respaldo).
Conclusión del párrafo 3
Nota: Al explicar los pros y los contras o sus propias opiniones, preste atención a la combinación de puntos de vista (argumentos) y argumentos. El mejor argumento es que las estadísticas deben usarse junto con su experiencia, ejemplos, etc. y usarse indistintamente.
1) Uso de datos estadísticos: por ejemplo
1 Según las encuestas/investigaciones/análisis/estadísticas/informes publicados por..., cada vez hay más/más. y más/más Cada vez hay menos... personas/que...
2. Una vez, en un periódico/revista, descubrí accidentalmente un informe...
2. ) Experiencia de usuario y ejemplos:
En primer lugar, las compras online pueden ahorrar mucho tiempo. Según un informe publicado por el gobierno central, comprar online puede ahorrar un 56% de tiempo. (Estadísticas) En segundo lugar, comprar online puede ahorrar mucho dinero. Por ejemplo, la semana pasada compré un libro online. Sólo me costó 12 yuanes. Pero si lo compro en una librería, tengo que gastar 43 yuanes. (Experiencia y ejemplos)
Un conjunto común de oraciones escritas-párrafo de introducción
1 En la actualidad / actualmente / recientemente / recientemente / ahora / estos años / décadas pasadas / pasado A. pocos años
2. Con el (rápido, significativo, sorprendente, llamativo, notable) desarrollo/progreso/crecimiento/progreso/mejora de la economía/sociedad/industria/niveles de vida, se han producido enormes cambios. lugar en...
3. Tenemos nuevas oportunidades y también enfrentamos nuevos desafíos.
4. Con el desarrollo de...,
5. Con el desarrollo de..., cada vez más...
6. los últimos años Aquí,... ha experimentado un crecimiento/auge/recesión espectacular
7 En los últimos años, China ha experimentado un crecimiento asombroso en...
8. y más personas Tomar conciencia/concienciar/notar la importancia/significado/seriedad del problema de... (por ejemplo, educación/contaminación/desempleo).
9. El mundo es cada vez más consciente de la necesidad de...
10. Actualmente existe un debate (público/generalizado/acalorado/intenso) sobre la cuestión de... . /discutir/discutir. Quienes critican/desaprueban/desaprueban…creen…Creen…Pero por otro lado, quienes defienden/favorecen/favorecen…insisten/afirman…
Hoy en día la gente generalmente/comúnmente/ampliamente cree/. mantener Tiene/acepta/admite... Afirman/discuten/sostienen...pero dudo si...
12.¿Qué opción es mejor, A o B? Diferentes personas tienen diferentes respuestas debido a sus propias perspectivas. Sin embargo, estoy de acuerdo en que A es mucho mejor que B y he aquí por qué.
13.Quienes critican/desaprueban/desaprueban/argumentan/creen que…pero, en cambio, quienes defienden/favorecen/favorecen… insisten/afirman/reclaman…
3. Tipo de problema
El cuarto párrafo explica la necesidad de tomar medidas para solucionar el problema:
A la vista de los efectos adversos que provoca, Tomar medidas para controlarlo. De lo contrario, si este problema continúa atormentándonos, quién sabe cómo será. La máxima prioridad es... (Medidas concretas para resolver el problema, como hacer que todos sepan la naturaleza maligna de x para que se protejan constantemente contra ella. O aumentar la conciencia pública sobre los impactos negativos de x a través de la educación.)
4. Fórmula de rol importante (se puede aplicar si es muy útil o influyente para algunas personas)
La televisión se ha convertido en una parte importante de nuestras vidas, su importancia para nosotros es: información, entretenimiento, etc
El primer párrafo expresa la importancia de X (X representa el contenido que necesita ser explicado en el artículo):
Si digo Necesidades de la vida, muchos estarían de acuerdo conmigo. Ahora estamos viendo cada vez más presencia de X en nuestras vidas. El significado/propósito de X se puede explicar de la siguiente manera:
El segundo párrafo analiza el primer significado/beneficios de
El segundo significado/beneficio de X en el tercer silogismo;
La gente también está hablando de otro significado/uso de Probablemente no sea tan importante como el primero. Pero cualquier discusión sobre x sin enseñarlo es inapropiada.
5. Modelo de interpretación
La práctica hace la perfección
El primer párrafo explica el significado del modismo/proverbio:
"X" (X significa algo que necesita explicación) se ven y utilizan a menudo en nuestra vida diaria. Esto parece ser demasiado común y estar bien explicado. Según tengo entendido, significa... (explicación específica de X).
Explicación del segundo párrafo:
En realidad, tenemos ejemplos increíbles de servir x. Seleccionaré algunos de los más comunes en esta publicación. (Da 1 o 2 ejemplos para ilustrar)
6. Métodos narrativos y de discusión
El día que mi compañero se enfermó (o se lesionó)/accidente de tránsito
1
2. Cómo le ayudamos mis compañeros, profesores y yo;
La relación entre las personas El sentimiento de preocupación mutua entre las personas. es...
O: Supongamos que fue testigo de un accidente automovilístico en un momento y lugar determinados en un día determinado, y redactó un certificado al respecto. El testimonio debe incluir los siguientes puntos:
1. La hora y el lugar del accidente;
2. El accidente de tránsito que vio;
3. Análisis de las causas de los accidentes de tráfico.
El primer párrafo explica la hora y el lugar del evento (a veces incluye el clima, etc.):
Aunque ha pasado mucho tiempo desde x, este sigue siendo uno de mis Uno de los recuerdos más inolvidables. Es decir (tiempo y lugar). Y es (clima, etc.).
El segundo párrafo describe las circunstancias específicas del evento (generalmente en orden cronológico)
El tercer párrafo expresa los sentimientos/puntos de vista/análisis de uno. tiempo :
Incidentes/incidentes similares pueden ocurrir todos los días en otros lugares. Pero la experiencia definitivamente me dejó una impresión duradera. Esto fue muy educativo para mí porque aprendí... (tus sentimientos/percepciones). /Creo que la causa de este accidente de partículas es...(tu análisis)