Primera parte: Escucha: * * * * 20 preguntas, tiempo de prueba 20 minutos. Esta parte consta de dos secciones: La sección A contiene 10 preguntas, cada una de las cuales contiene un conjunto de diálogos seguidos de una pregunta. La parte B tiene 10 preguntas, organizadas después de varios materiales de escucha. Hay de dos a cuatro preguntas después de cada artículo, y cada pregunta se trata como una pregunta.
Hay un intervalo de unos 15 segundos después de cada pregunta en la parte de listening. Se pide a los candidatos que elijan la mejor respuesta de las cuatro opciones que figuran en el cuestionario. La velocidad de grabación es de aproximadamente 120 palabras por minuto. Léelo de nuevo.
Los principios de selección de material son:
1. Esta parte se divide en conversaciones ordinarias de la vida diaria, y la estructura y el contenido de la oración no son demasiado complicados. p>2. Los materiales del ensayo auditivo son cuentos, discursos y narrativas con temas familiares y tramas sencillas;
3. Las palabras utilizadas no superan el nivel de vocabulario 4 del programa de estudios. El propósito de la comprensión auditiva es evaluar la capacidad de los estudiantes para adquirir información oral.
Parte 2: Comprensión lectora: * *20 preguntas, tiempo de prueba 35 minutos.
Los candidatos deben leer varios artículos breves, con un volumen total de lectura no superior a 1.000 palabras. Hay varias preguntas al final de cada ensayo. Los candidatos deben elegir la mejor respuesta entre las cuatro opciones para cada pregunta según el contenido del artículo.
Los principios para la selección de materiales son:
1. Una amplia gama de temas, incluyendo biografías, sociedad, cultura, conocimiento cotidiano, conocimiento de divulgación científica, etc. , pero los conocimientos previos involucrados deben ser comprensibles para los estudiantes;
2. Varios géneros, incluidos narrativos, expositivos, argumentativos, etc.
3. La dificultad del idioma del artículo es moderada. Si no puede adivinar las palabras clave que afectan la comprensión, si supera el nivel de vocabulario 4 del programa de estudios, indique el significado en chino.
La parte de comprensión lectora evalúa principalmente las siguientes habilidades:
1. Dominar la idea principal del material leído.
2. detalles que explican la idea principal y la idea principal;
3. No solo comprende el significado literal, sino que también hace ciertos juicios e inferencias basándose en los materiales que lee. Comprender el significado de una sola oración y la relación lógica del contexto.
El propósito de la comprensión lectora es evaluar la capacidad de los estudiantes para obtener información a través de la lectura, lo que requiere precisión y velocidad.
Parte 3: Vocabulario y Estructura: * *30 preguntas, tiempo de prueba 20 minutos. En la pregunta, 40 es el uso de palabras y frases y 60 es la estructura gramatical. Se pide a los candidatos que elijan la mejor respuesta entre cuatro opciones para cada pregunta.
El propósito de la sección Uso de palabras y estructuras gramaticales es evaluar la capacidad de los estudiantes para usar palabras, frases y estructuras gramaticales. El alcance de la prueba incluye todo el vocabulario y estructuras gramaticales del programa de estudios desde los niveles 1 al 4.
Parte 4: Cloze: * *20 preguntas, tiempo de examen 15 minutos. Un pasaje familiar y moderadamente difícil (alrededor de 200 palabras) tiene 20 espacios, cada espacio es una pregunta y cada pregunta tiene cuatro opciones. Los candidatos deben elegir la mejor respuesta basándose en una comprensión integral del contenido y restaurar el significado y la estructura del pasaje. Las palabras para completar los espacios en blanco incluyen palabras estructurales y palabras de traducción.
El propósito de cloze es evaluar la capacidad de los estudiantes para utilizar el lenguaje de manera integral.
Parte 5: Escritura: * * * * 1 pregunta, el tiempo del examen es de 30 minutos. Los candidatos deben escribir un ensayo breve de entre 100 y 120 palabras. El examen puede dar un tema, especificar una situación, requerir una composición de imágenes, o la primera oración de un párrafo y requerir una continuación, o puede incluir palabras clave y requerir un ensayo breve; Se requiere expresar los pensamientos correctamente, con significado coherente y sin errores gramaticales importantes. El contenido escrito incluye la vida diaria y el sentido común.
El propósito de la parte de redacción de ensayos es evaluar la capacidad preliminar de los estudiantes para expresar ideas en inglés escrito.
Los expertos hablan sobre las nuevas estrategias de examen CET-4.
El antiguo examen de Nivel 4 se realizará el 17 de junio y el nuevo Nivel 4 aparecerá en negro y rosa el día 24.
Según estadísticas incompletas, entre los miles de estudiantes que tomaron el CET-4 de inglés universitario este año, solo más de 80 estudiantes solicitaron el nuevo CET-4, todo debido a la dificultad y la falta de familiaridad con el nuevo CET-4.
A partir del próximo año, todos los candidatos tomarán el nuevo examen College English Band 4. ¿Cuáles son los cambios en el nuevo nivel 4? ¿Cómo prepararse para el examen? En este número, invité a Liao Huaibao, un experto de los grupos de expertos Only y de Nivel 6, a hablar sobre la nueva estrategia de respuesta de Nivel 4.
Mayor dificultad: el mayor cambio en la escucha y la lectura.
Desde la perspectiva de la evaluación, el nuevo CET-4 presta más atención a la prueba de capacidad práctica de los candidatos para utilizar el inglés, lo que se refleja específicamente en los cambios en los tipos de preguntas. El nuevo examen CET-4 se divide en cuatro partes: comprensión auditiva, lectura, aplicación integral y escritura. Los mayores cambios se encuentran en las secciones de escucha y lectura. La nueva sección de escucha del Nivel 4 agrega una sección de diálogo largo al diálogo corto, ensayo y dictado compuesto originales. La ponderación de la comprensión auditiva aumentó de 20 a 35. Hay dos diferencias principales entre las preguntas antiguas y las nuevas. En primer lugar, hay más tipos de preguntas: el tipo de pregunta antiguo tiene sólo dos partes, mientras que el nuevo tipo de pregunta tiene tres partes. En segundo lugar, es más difícil: la parte de diálogo del nuevo tipo de pregunta ha sido cambiada de los 10 diálogos cortos originales; a 8 diálogos cortos y 2 diálogos largos.
En cuanto a los estudiantes chinos son relativamente buenos en lectura, los candidatos son buenos leyendo artículos relativamente cortos durante un tiempo relativamente largo, que es exactamente la forma en que se examina a Laosi. Agregar lectura rápida a la nueva lectura de Nivel 4 es, naturalmente, un gran desafío para los candidatos. Aunque la proporción de lectura ha disminuido de 40 a 35, el número de preguntas ha aumentado y la dificultad ha aumentado en consecuencia. En el antiguo CET-4, solo se evaluaban preguntas de opción múltiple en lectura, pero en el nuevo CET-4 se agregarán dos tipos de preguntas: lectura rápida y palabras para completar espacios en blanco. Elegir palabras para llenar los espacios en blanco es una cuestión relativamente desconocida para la mayoría de los candidatos chinos, lo que impone mayores exigencias a los candidatos.
La parte de solicitud integral representa el 15% y básicamente sigue algunos tipos de preguntas antiguos: cierre o corrección de errores, preguntas de respuesta corta o traducción chino-inglés. Lo que se mantiene básicamente sin cambios es la parte escrita, que representa el 15%. Se sigue tratando de escribir un ensayo argumentativo o un ensayo práctico. El nuevo examen CET-4 ha aumentado considerablemente el número de preguntas y el tiempo es sólo 5 minutos más que el examen anterior, por lo que el primer problema al que se enfrentan los candidatos es el tiempo. Durante el proceso de preparación, los candidatos deben asignar razonablemente el tiempo necesario para cada pregunta en función de las características del tipo de pregunta y de su propio nivel.
En resumen, los nuevos tipos de preguntas generalmente no son difíciles. La clave es comprender las características de este tipo de preguntas y ajustar el método y el tiempo correspondiente.
Nuevo sistema de puntuación: refleja científicamente la capacidad de escucha, vocabulario, lectura y escritura.
Cabe señalar que en el nuevo sistema de calificación de 710, las puntuaciones no solo reflejan la clasificación relativa de los estudiantes, sino que también expresan la clasificación relativa de los estudiantes en varios elementos (escritura, lectura, comprensión auditiva, vocabulario). Este es el punto científico de la reforma de las preguntas de puntuación antes de la reforma de los tipos de preguntas. En el futuro, los empleadores podrán comprender claramente el dominio del inglés de los estudiantes en todos los aspectos a través de los expedientes académicos CET-4 y CET-6. Por lo tanto, no discutamos si existe alguna relación entre los certificados CET-4 y CET-6 y el título, porque independientemente de si existe una relación, los expedientes académicos de CET-4 y CET-6 reflejan directamente su habilidad en el idioma inglés. . Además, antes de realizar otros exámenes que puedan reflejar su capacidad en el idioma inglés (como PETS, TOEFL, IELTS, GRE, TOEIC, BOS, etc.). ), estos exámenes son mucho más difíciles que el nivel 4.
Cuando eres fuerte, eres fuerte - plan de respuesta para la sección de escucha
-Sección de diálogo corto
El diálogo corto siempre ha sido una puntuación relativamente estable para señalan los estudiantes.
En el último nivel 4, el número de temas de diálogo cortos se ha reducido de 10 a 8. Sin embargo, el hecho de que los diálogos breves sean las preguntas auditivas mecanografiadas más básicas no ha cambiado. Las preguntas 11, 12 y 18 son preguntas de acción; la pregunta 14 es una pregunta tradicional sobre la relación entre las personas y la pregunta 16 es una pregunta más tradicional sobre el lugar de la conversación. La mayoría de los problemas se pueden resolver siguiendo la misma fórmula que los problemas anteriores. Por ejemplo, los temas de acción se centran en los predicados después de los verbos modales, los temas de relaciones interpersonales se centran en el vocabulario de características ocupacionales, los temas de lugar se centran en el vocabulario central de lugares, etc. Por lo tanto, la parte del diálogo breve sigue siendo un elemento de seguridad para que los candidatos sumen puntos.
-Sección de diálogo largo
El diálogo largo es la cara más nueva en las preguntas del Nivel 4.
Las primeras cuatro preguntas son diálogos un poco más largos y las últimas tres preguntas se basan en diálogos un poco más cortos. Pueden considerarse como una combinación de diálogos cortos y ensayos de escucha.
Luego, analice las razones de los errores de dictado o no dictados, ya sea pronunciación conectada, pronunciación débil, afonía, confusión o la diferencia entre la pronunciación británica y la pronunciación estadounidense, y luego recítelo nuevamente. El registro de dictado no debe desecharse. No solo graba cada paso que dio en el camino hacia el Nivel 4, sino que también es un buen material para su revisión futura. Si estudia detenidamente diez conjuntos de preguntas, puede obtener 18 puntos por escuchar.
El tercer paso es escribir un ensayo. "Lee 300 poemas Tang de memoria y podrás memorizarlos incluso si no sabes escribir poemas" y "Copia una gran cantidad de artículos a lo largo de los siglos". Encuentre los ensayos de muestra adjuntos a cada conjunto de preguntas en CET-4. Para comprender la estructura del artículo, se debe memorizar cada palabra y oración. Puede consolidar aún más la gramática básica y ampliar el vocabulario. Después de más de una docena de artículos, practique usted mismo, intente utilizar las palabras y oraciones que haya memorizado y luego compruebe si hay errores. Practica algunos artículos más y podrás pensar con mayor claridad durante el examen. Después de diez minutos, destacará un buen trabajo. Después de las dos acciones anteriores, puedes obtener 30 puntos en escucha y composición, y podrás pasar con éxito el Nivel 4.
El cuarto consejo es leer. No necesitas ser rápido. Ya sabes, si quieres leer diez líneas a la vez, primero debes leer diez líneas. Leer debe ser como escuchar, extraer frase por frase, comprender cada palabra, incluso encontrar errores tipográficos y luego familiarizarse con ella. Es mejor memorizar algunos artículos. En este proceso, puedes mejorar enormemente tu vocabulario y, como las palabras que memorizas tienen un contexto específico, son muy impresionantes. Además, podrás practicar una habilidad gramatical superior. Aunque las oraciones de la lectura son muy largas, un análisis cuidadoso muestra que solo hay unas pocas cláusulas más, algunos verbos no predicados y algunas frases preposicionales que el texto en inglés de la escuela secundaria. De esta manera, desenterré cuidadosamente 50 artículos de lectura de Nivel 4 y obtuve más de 30 puntos en lectura, y mucho menos. Además, el vocabulario aumentará en más de 1.000.
El quinto paso es filtrar la selección única. Hágalo primero, descubra qué está mal y qué es incierto, comprenda una pregunta tras otra, lea oración tras oración, lea nuevas palabras como iguales, colóquelas inmediatamente en el libro de vocabulario y regístrelas en el libro de cuentas.
No debes revertir los cinco trucos anteriores, y mucho menos tomar atajos. De lo contrario, si no escuchas el viejo dicho, definitivamente sufrirás. Si el tiempo no lo permite, puedes saltarte el quinto movimiento. Antes de realizar el examen CET-4, puede escanear rápidamente las palabras en CET-4, seleccionar las que no conoce y leerlas varias veces.