1. Tarea de lectura.
El inglés es una materia lingüística muy práctica que requiere altas habilidades de comprensión auditiva y expresión oral. El cultivo de las habilidades para escuchar y hablar requiere un determinado entorno lingüístico, pero en la vida real generalmente faltan oportunidades para escuchar y hablar en inglés, y la lectura en voz alta puede compensar esta deficiencia.
2.Escribir la tarea.
En las primeras etapas del aprendizaje del inglés, los estudiantes deben desarrollar buenos hábitos de escritura estandarizada. El contenido de la escritura puede ser un texto o un aforismo famoso. De esta manera, no sólo podrás acumular materiales lingüísticos, sino también ejercitar tus habilidades de escritura.
3. Reflexionar sobre los deberes.
En el proceso de crecimiento de una persona la autorreflexión es fundamental. Las personas con una gran capacidad de autorreflexión progresarán rápidamente, por lo que los profesores deben guiar a los estudiantes para que participen en una autorreflexión y autoeducación activas.
Los propósitos y requisitos de la educación en inglés son:
Tomar el desarrollo de los estudiantes como su propósito; centrarse en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes con el objetivo de mejorar la calidad integral de los estudiantes; centrándose en cultivar la capacidad de uso del lenguaje de los estudiantes. Cultivar el carácter moral noble y la sólida personalidad de los estudiantes; cultivar la buena calidad psicológica y la capacidad de aprendizaje permanente de los estudiantes; cultivar la capacidad de los estudiantes para obtener y procesar información en la futura internacionalización y sociedad de la información;
Establecer unas bases sólidas para el desarrollo integral de las personas. La tarea de inglés es una parte importante de la enseñanza en el aula y una continuación y complemento natural de la enseñanza en el aula. Permite a los estudiantes absorber y digerir mejor los conocimientos adquiridos y es un medio indispensable para consolidar, dominar y profundizar los conocimientos aprendidos en el aula. Por lo tanto, las tareas de inglés deben esforzarse por promover el desarrollo integral de los estudiantes.