Resumen de reflexión sobre la enseñanza de inglés después de clase Compartir resumen de reflexión sobre la enseñanza de inglés después de clase

1. Cuando aprenden inglés por primera vez, los estudiantes sienten mucha curiosidad por los cursos de inglés y les gusta aprender e imitar. Pero descubrí que la curiosidad disminuyó gradualmente después de unos años en la escuela primaria. A medida que aumenta la dificultad del aprendizaje, los estudiantes desarrollan emociones negativas, pierden interés en aprender e incluso se cansan de aprender.

2. Los profesores tienen malos entendidos en su actitud hacia la enseñanza de algunos estudiantes. Los profesores tienen requisitos demasiado estrictos sobre el aprendizaje del inglés de los estudiantes y no pueden prestar atención a sus diferencias y descubrir qué tan rápido aceptan el idioma. Esto finalmente lleva a que algunos estudiantes no coman lo suficiente y otros no coman lo suficiente. Aquellos estudiantes que no tienen suficiente para comer tendrán las siguientes emociones: serán descuidados y perderán la concentración durante la clase o los ejercicios.

3. Después de que el maestro enseñó algunos puntos de conocimiento, algunos incluso los practicaron muchas veces, pero enfatizaron repetidamente que los estudiantes aún no los dominaban. Algunos profesores culpan a los estudiantes y por tanto refuerzan el entrenamiento repetitivo. Entonces, debido a la culpa del maestro y la conexión aburrida, el interés de los estudiantes en aprender desapareció.