1. Objetivos de trabajo
(1) Capacitación de gerentes y profesionales. y personal técnico de todos los niveles. Según lo dispuesto por los superiores, a lo largo del año se completaron 240 capacitaciones en tiempo real para diversos directivos y personal profesional y técnico;
(2) Educación continua para el personal profesional y técnico y los cuadros directivos de todos los niveles. el 80% del personal directivo (técnico) a nivel de subdirector o superior tiene una licenciatura o superior; el 80% de los jefes de departamentos funcionales y los secretarios de las sucursales del equipo de base tienen un título universitario o superior; Licenciatura o superior en carreras relevantes.
(3) Brindar capacitación técnica en seguridad a los operadores de producción que suben y bajan del pozo. Se completó el plan de capacitación en seguridad para el personal de trabajo y de operaciones subterráneas para 1.200 personas, y el plan de capacitación en seguridad para el personal de operaciones especiales subterráneas fue para 1.000 personas, todas ellas empleadas con certificados.
(4) Formación profesional para el empleo. Realizar capacitación vocacional en el puesto de trabajo para 120 personas, capacitar e identificar a más de 50 técnicos en todos los niveles; esforzarse por identificar de 2 a 3 técnicos cada año e identificar no menos de 5 tipos de trabajo (según el grupo). preparativos).
(5) Concurso de competencias profesionales y concurso técnico. Además de la competencia interna de habilidades organizada por Mining Group, los empleados deben participar activamente en competencias de habilidades vocacionales relevantes organizadas por el sindicato de China Coal Group Corporation. Para 10 puestos profesionales en tierra, como esquiladores, electricistas, transportadores, inspectores de seguridad, etc., primero debemos centrarnos en realizar actividades de capacitación técnica y competencia para los empleados de la mina. La tasa de participación de las actividades de capacitación técnica y competencia técnica de los empleados aumentará. alcanzar más del 95%. A través de concursos técnicos, concursos de habilidades y capacitación en el trabajo, se logra el propósito de la capacitación vocacional.
(6) Llevar a cabo vigorosamente la "innovación tecnológica", la creación de "trabajadores pioneros", la construcción de "competencias laborales de los jóvenes trabajadores", "ideas de ahorro de energía y reducción de emisiones", sugerencias racionales, " exhibición y enseñanza de habilidades de acrobacias y trucos únicos, etc. Actividad.
(7) Implementar concienzudamente la "enseñanza, ayuda y liderazgo" entre maestro y aprendiz. Para el personal recién transferido, de acuerdo con lo establecido en el documento No. XX de la Compañía del Grupo (2011), se deberá firmar un contrato maestro-aprendiz y se establecerá un mecanismo de incentivo maestro-aprendiz para alentar a los recién llegados a graduarse lo antes posible y asumir sus cargos de forma independiente.
(8) Luchar por la excelencia. Seleccione 1 o 2 "personal profesional y técnico destacado" entre el personal profesional y técnico; seleccione dos actividades de "cuello azul" entre los trabajadores calificados.
(9) Fortalecer el sistema de educación y formación y la construcción de infraestructuras. Mejorar el mecanismo de educación y capacitación, construir aulas en línea, mejorar las bases de educación y capacitación y crear buenas condiciones para la capacitación de los empleados.
Dos. Tareas y medidas
(1) Reforzar la formación de los directivos a todos los niveles. El primero es brindar capacitación a los miembros del equipo directivo de la empresa de acuerdo con los requerimientos de la empresa del grupo. Participar puntualmente en los cursos de formación de alta dirección y cursos de formación de cualificación de directivos profesionales organizados por la empresa del grupo. El contenido se centra en la formación de teorías de gestión empresarial de alta tecnología, como la toma de decisiones estratégicas, la innovación en la gestión, la operación de capital, la gestión de recursos humanos, la gestión de riesgos de crisis, la gobernanza limpia y la gobernanza legal, etc., para mejorar el conocimiento teórico y Capacidad de los líderes y altos directivos para afrontar situaciones complejas. En segundo lugar, según los acuerdos de la empresa del grupo, los líderes de departamentos, equipos y grupos del partido y del gobierno son seleccionados para participar en diversos cursos de formación organizados por la empresa del grupo. El contenido de la capacitación se centra en la capacitación sistemática en asuntos partidistas de base, cultura corporativa, normas, políticas y regulaciones de gestión, etc. , esforzarse por fortalecer la gestión de seguridad y calidad, la gestión de contratos de proyectos, la gestión del desempeño y la conciencia de gestión refinada, acelerar la actualización de conocimientos y conceptos y mejorar las habilidades de organización, liderazgo, coordinación y comunicación.
(2) Realizar educación continua del personal profesional y técnico. 1. Organizar puntualmente la formación profesional para toda la mina de acuerdo con la formación especial concertada por la empresa del grupo. El segundo es organizar personal profesional y técnico para realizar proyectos de desarrollo tecnológico, transformación tecnológica e investigación técnica con base en las condiciones reales de la mina, y realizar educación continua del personal profesional y técnico con nuevas teorías, nuevas regulaciones, nuevas tecnologías, nuevos procesos, nuevos materiales y nuevos equipos como contenido principal Capacitación, uso flexible de seminarios especiales, conferencias y otros métodos, para que el número de profesionales que participan en la capacitación llegue a 100.
En tercer lugar, de acuerdo con las necesidades técnicas del trabajo, formular políticas preferenciales y seleccionar jóvenes talentos con potencial para estudiar en colegios y universidades. Cuarto, de acuerdo con el sistema de evaluación de créditos de educación continua y registro de certificados para personal profesional y técnico, vincular los créditos de educación continua del personal profesional y técnico con la evaluación de su título profesional para estimular la iniciativa y creatividad del personal profesional y técnico para mejorar su desempeño profesional. calidad.
(3) Fortalecer la capacitación técnica en seguridad del personal de primera línea y auxiliares de producción subterránea. Estandarizar e innovar aún más los modelos de capacitación en seguridad para mejorar continuamente la conciencia y las habilidades de seguridad de los empleados. Fortalecer la capacitación del personal gerencial de tercer nivel como equipos y líderes de equipos, enfocándose principalmente en la construcción de mecanismos del sistema de calidad de seguridad, producción de seguridad, cultura corporativa y capacitación en conceptos de gestión. La atención se centra en la gestión de la seguridad, la gestión de la calidad, la gestión de equipos, el análisis de casos de accidentes y las habilidades de gestión. Contenido de la capacitación del líder del equipo: centrándose principalmente en estándares de estandarización de calidad y seguridad, regulaciones de seguridad, construcción de equipos, cultura de equipo, contabilidad de equipos, respuesta a emergencias, prevención de emergencias, habilidades de gestión y sistemas de gestión de equipos, especificaciones de gestión de equipos en el sitio (equipo y puesto oculto). investigación y prevención de peligros, identificación y prevención de fuentes de peligro, monitoreo de seguridad y administración de instalaciones de monitoreo, etc.). Contenido de capacitación para trabajadores de primera línea: enfoque en el aprendizaje de procesos y procedimientos de seguridad posteriores a la norma, procedimientos operativos y procedimientos operativos, así como el conocimientos que deben saber y aprender.
(4) Fortalecer integralmente la formación profesional para el empleo. Llevar a cabo exhaustivamente capacitación en habilidades laborales y evaluación de habilidades vocacionales. La formación profesional (laboral) se centra en la identificación de puestos de producción, relacionados con la seguridad y de alta tecnología y trabajadores auxiliares, así como otros puestos profesionales y técnicos. Participar en el plan de promoción de evaluación de habilidades vocacionales, el plan de capacitación en habilidades vocacionales y la evaluación de habilidades vocacionales de la empresa del grupo que se enfocan en cultivar talentos altamente calificados por encima del nivel intermedio y superior. De acuerdo con el plan de capacitación emitido por la empresa del grupo, desglosaremos e implementaremos los indicadores de capacitación para trabajadores técnicos, seleccionaremos trabajadores técnicos destacados para recibir capacitación sistemática en escuelas técnicas, fortaleceremos nuevos conocimientos, nuevas teorías y habilidades operativas, aplicaremos estrictamente los procedimientos de evaluación. y estándares profesionales, centrarse en la calidad de la evaluación y mejorar las calificaciones. De acuerdo con las necesidades de producción, ampliaremos aún más el tipo, alcance y cantidad de la capacitación, prestaremos atención a los resultados prácticos mientras capacitamos a todos los empleados y realizaremos capacitación independiente de acuerdo con el principio de compensar lo que falta. Está previsto completar la formación laboral independiente de 120 personas a lo largo del año, esforzándose por mejorar universalmente las habilidades de los empleados en las principales unidades de producción para cumplir con los requisitos de producción, seguridad y calidad para la calidad profesional y técnica de los empleados.
(5) Realizar extensamente concursos de habilidades vocacionales y concursos técnicos. Participar activamente en los concursos técnicos organizados por el Sindicato de Mineros y la empresa del grupo, y organizar concursos para tipos de trabajo profesionales de acuerdo con el plan de implementación formulado por el Colegio de Mineros. Organice cuadros, gerentes y estructuras empresariales de todos los niveles para llevar a cabo competencias de informática, escritura, oratoria, caligrafía y otras habilidades laborales, organice al personal de producción para que aprenda habilidades comerciales para cumplir con los requisitos de conocimiento y operación, y la tasa de participación de los empleados alcance más del 10%; 80%. Permita que los empleados dominen un puesto, conozcan dos puestos y comprendan tres puestos, y se conviertan en expertos en los campos comerciales y de producción de seguridad.
(6) Profundizar actividades como la “innovación tecnológica”, la creación de “trabajadores pioneros” y la construcción de “competencias laborales de los jóvenes trabajadores”. En primer lugar, realizar actividades de selección de temas de innovación tecnológica. A partir de los problemas técnicos de la unidad y la aplicación de nuevas tecnologías y procesos como la conservación de energía y la reducción de emisiones, organizamos y movilizamos a los empleados para llevar a cabo investigación e innovación técnica, resolver una serie de problemas que afectan la eficiencia de la producción y promover la ciencia y la innovación corporativas. progreso tecnológico. El segundo es confiar en la actividad de creación de "Trabajadores pioneros" organizada por el sindicato para recomendar un "Trabajador pionero" típico a nivel de empresa para crear una buena atmósfera para que el Pionero tome la iniciativa. El tercero es llevar a cabo "ideas doradas" y sugerencias racionales para la conservación de energía y la reducción de emisiones, implementar las sugerencias de todos, organizar gerentes, técnicos profesionales y personal calificado de nivel intermedio y superior para llevar a cabo innovaciones en gestión tecnológica o presentar sugerencias racionales, revisar tecnologías destacadas. gestionar los resultados de innovación y reportarlos al grupo La empresa participa en los premios para estimular el entusiasmo de los empleados por aprender habilidades laborales. En cuarto lugar, a través de la exhibición y actividades de enseñanza de "habilidades y trucos únicos", nos esforzamos por promover la transformación de la fuerza laboral de operativa a basada en conocimientos, habilidades y aprendizaje. En quinto lugar, el Comité de la Liga Juvenil debe utilizar la construcción de la "Escuela Técnica de Jóvenes Trabajadores" como vía y utilizar diversos medios para cultivar un grupo de jóvenes talentos que sean diligentes en el aprendizaje, buenos para profundizar, con sólidas habilidades básicas y compuestos. .
(7) Realizar actividades de “transmisión, ayuda y liderazgo”. Los técnicos nuevos y antiguos firman contratos maestro-aprendiz con trabajadores nuevos y antiguos para establecer un mecanismo de incentivos maestro-aprendiz.
El personal profesional y técnico con títulos profesionales de ingenieros o superiores debe guiar claramente a 1 o 2 técnicos para que se conviertan en talentos. Los técnicos y los trabajadores superiores dirigirán no menos de 2 aprendices cada año, y los aprendices deben alcanzar los niveles básicos de habilidades de los trabajadores intermedios y superiores; respectivamente. Implementar una gestión dinámica del personal profesional y técnico, técnicos y técnicos superiores, y evaluarlos cuidadosamente en estricto cumplimiento de la normativa pertinente de la empresa del grupo. Al firmar un contrato mentor-aprendiz, se aclaran las responsabilidades y derechos de ambas partes, y el personal técnico y de ingeniería de nivel medio y superior que haya cultivado talentos será recompensado de acuerdo con la cantidad de personas que haya capacitado, como uno de los base para la renovación anual o empleo de alto nivel.
(8) Realizar actividades para buscar la excelencia. De acuerdo con las "Medidas provisionales para la selección y gestión de empleados estrella y talentos técnicos calificados de las empresas del grupo", se fortalecerá la selección de trabajadores técnicos destacados y talentos profesionales y técnicos destacados y se adoptará un método de recomendación ascendente. De acuerdo con los requisitos de la empresa del grupo, hacer un buen trabajo recomendando "empleados estrella" y talentos profesionales y técnicos destacados y participar en las evaluaciones. Nos esforzamos por seleccionar de 1 a 2 "personal profesional y técnico destacado" entre el personal profesional y técnico cada año y seleccionar dos "obreros dorados" entre los trabajadores calificados; Implementar una gestión dinámica de títulos profesionales para talentos técnicos y calificados seleccionados, e implementar de manera efectiva beneficios para el talento. En primer lugar, organizamos regularmente para que destacados profesionales y técnicos estudien, visiten, celebren conferencias e intercambios técnicos de manera planificada. El segundo es recomendar participar en la revisión de títulos profesionales de nivel superior y calificaciones profesionales; el tercero es honrar las asignaciones al talento profesional y técnico; De acuerdo con las regulaciones pertinentes de la empresa del grupo, se proporcionarán los subsidios correspondientes a los trabajadores calificados, empleados estrella y personal profesional y técnico destacado para alentarlos a continuar desempeñando un papel innovador y creativo.
(9) Fortalecer el sistema de educación y formación y la construcción de infraestructuras. Adhiriéndose al centro de formación de empleados del Grupo y a la construcción de la escuela de formación de empleados de la mina, llevaremos a cabo una amplia formación sobre las cualidades políticas e ideológicas, la ética profesional, las cualidades científicas y culturales, las habilidades profesionales y las cualidades físicas y de salud de los empleados en todos los niveles. y tipos. Continuar aumentando la inversión en educación y capacitación, fortalecer la construcción de software y hardware, aprovechar al máximo las ventajas de recursos de las universidades en línea y la tecnología de la información, coordinar con el centro de capacitación grupal, crear sitios web, desarrollar proyectos de capacitación, mejorar las funciones de servicio y ampliar gradualmente la radiación de la educación basada en información Acuda a equipos y familias para formar un método de educación y capacitación avanzado que sea conveniente, rico en contenido, civilizado y aplicable, y adecuado para el autoestudio. Mejorar la organización de la formación y mejorar la calidad de la formación. Organizar razonablemente la proporción de fondos de capacitación para todo tipo de personal en todos los niveles para garantizar que más del 80% de los fondos de educación vocacional se utilicen para actividades de educación y capacitación de todos los empleados.
3. Calendario de actividades
Con la cooperación del Departamento de Recursos Humanos, el Departamento de Trabajo de Masas y del Partido, el Departamento de Supervisión de Seguridad, el Comité de la Liga Juvenil y otras unidades relevantes, el programa anual El plan de trabajo se formula y emite de acuerdo con el Plan para llevar a cabo diversas capacitaciones del personal directivo, educación continua del personal profesional y técnico, capacitación técnica en seguridad para los trabajadores de producción, capacitación vocacional para el trabajo, actividades de "transmisión, ayuda y dirección", fortalecimiento el sistema de educación y formación y la construcción de infraestructuras, y la aceptación de la formación.
Dirigido por el Departamento de Partido y Masas, el Sindicato, el Comité de la Liga Juvenil, el Departamento de Inspección de Seguridad y el Departamento de Recursos Humanos, y con la cooperación de las unidades pertinentes, la organización e implementación de la "innovación tecnológica", el creación de "Trabajadores Pioneros", la construcción de "Habilidades Laborales de los Trabajadores Jóvenes" y "Ideas Doradas", sugerencias racionales para la conservación de energía y la reducción de emisiones, "habilidades únicas, habilidades únicas, trucos únicos" exhiben actividades de enseñanza, actividades de competencia tecnológica, competición de primera clase y otras actividades.
Cuarto, inspección y supervisión
El equipo de mejora de calidad y habilidades de los trabajadores de la mina de carbón debe fortalecer efectivamente la supervisión y orientación de este trabajo, formular planes de implementación cuidadosos para diversas actividades y estrictamente hacer cumplir las responsabilidades. Implementar los objetivos de la tarea y realizar supervisión e inspección. El contenido de la inspección incluye el cumplimiento de metas mensuales, la implementación de medidas de trabajo, diversos problemas existentes en el trabajo, el enfoque y dirección del trabajo, prácticas innovadoras y ejemplos típicos en el trabajo, el efecto de las actividades y el retroalimentación de los empleados y del público, etc. La situación debe programarse todos los días, con trabajos clave cada diez días, inspecciones exhaustivas cada mes y reuniones de promoción in situ por parte de los principales cada trimestre. Proponer soluciones u opiniones en forma oportuna a diversos problemas existentes, brindar orientación, coordinación y comunicación, y supervisar eficazmente la implementación de diversas tareas. Una vez completado el trabajo de inspección y supervisión, se debe elaborar un informe especial de inspección y supervisión por escrito y enviarlo a la oficina del grupo líder del "Año de construcción de tres niveles".
Evaluación del examen de verbo (abreviatura de verbo)
Hay dos formas de realizar el examen: una es organizar exámenes de conocimientos teóricos para cada especialidad (puesto).
Los exámenes son realizados por cada departamento profesional, y se establece el contenido del banco de preguntas del examen de cada profesión (tipo de trabajo), y las preguntas del test de "debe saber y poder saber" y "debe saber y entender". Se organizan exámenes para cada tipo de trabajo y se organizan exámenes para todos los empleados mediante exámenes escritos o exámenes por computadora. El segundo es organizar pruebas de habilidades prácticas. En la base de entrenamiento de simulación o en el lugar de trabajo, organice un examen de habilidades operativas prácticas y apruebe el examen. El grupo de mejora de la calidad técnica de los trabajadores mineros y los departamentos pertinentes son responsables de la inspección y evaluación de la calidad de la formación. Los exámenes de los directivos, del personal profesional y técnico y del personal que realiza trabajos especiales deben ser supervisados por personal de las inspecciones de seguridad, de las organizaciones del partido y de masas, de las comisiones de inspección disciplinaria y de los departamentos profesionales. Las unidades y los individuos que hagan trampa serán tratados severamente de acuerdo con las regulaciones. Los resultados de la inspección son una de las bases para la evaluación anual de los efectos de mejora de la calidad de varios departamentos y unidades de base.
6. Evaluación, Recompensas y Castigos
De conformidad con el espíritu del "Aviso sobre la Realización de las Actividades del "Tres Años de Construcción de la Fundación"" (N° XX 2012), y de acuerdo con los contenidos relevantes del "Plan de implementación para la mejora especial de la calidad" Requiere protección de responsabilidad y división del trabajo. La Oficina de Evaluación del Departamento de Gestión Empresarial es responsable de incorporar la mejora de la calidad de los empleados en el contenido de la evaluación del desempeño. En combinación con informes mensuales de progreso del proyecto de mejora de la calidad de los empleados y reuniones trimestrales de promoción del proyecto de mejora de la calidad de los empleados, se evaluará el desempeño de todos los departamentos, unidades y personal, y se volverán a estudiar los departamentos y unidades cuyos resultados de la evaluación no cumplan con los requisitos de mejora de la calidad. , reexaminado y aceptado para garantizar que todo el trabajo del proyecto de mejora de la calidad de los empleados haya logrado los objetivos esperados. Aquellos que hayan logrado logros sobresalientes en sugerencias racionales, mejoras menores, capacitación en el trabajo, competencias técnicas y actividades creadoras de excelencia serán recompensados y castigados de acuerdo con los documentos pertinentes emitidos por la mina.