Hay 10 peces en la pecera y dos de ellos están muertos. ¿Cuántos peces hay ahora en la pecera? (Artículo 10)
Hay árboles y pastizales en todas las estaciones: primavera, verano, otoño e invierno. Elige un dibujo y dibuja al lado a un niño con la ropa correspondiente.
Pensamiento lingüístico:
1. Preséntate
2. Crea tus propias preguntas
3. >
Puntos de prueba: compruebe si la fluidez del lenguaje y la lógica del pensamiento son consistentes con el sentido común cuando los niños hablan.
Pensamiento matemático:
1, el primer círculo de 3/8, el segundo círculo de 1/4, ¿cuál es el tercer número?
Punto de prueba: división gráfica de conceptos de fracciones. En primer lugar, los niños deben comprender el concepto de partes iguales.
2. La primera forma es un círculo, la segunda es un círculo doble concéntrico y la tercera es un círculo triple concéntrico. ¿Cuál es el cuarto número? (La respuesta debería ser cuatro círculos concéntricos).
Puntos de prueba: razonamiento convencional, la regla más-1 para las cifras, el siguiente es siempre un círculo más que el anterior.
3. Punto de prueba: observación. No importa cuántos bloques haya en las cabezas de los tres animales, la altura de los bloques es la misma, por lo que la respuesta siempre es 6.
4. Punto de prueba: concepto de conjunto. La última pregunta, el panorama general, es que el concepto de combinar partes en un todo es un conjunto. Suma los números representados por los números en la imagen grande para obtener la respuesta.
5. Gira el cuadrado con las letras cuatro veces y pregunta qué son las letras.
Punto de prueba: orientación espacial. Para una figura cuadrada, cuatro rotaciones hacen una revolución, por lo que la cuarta vez es la misma que la primera (cuando está estacionario).
6. Gira el cubo cuatro veces en una dirección determinada y responde según los cuatro números siguientes. Elige el círculo correcto;
Punto de prueba: orientación espacial. El sentido común se combina con el conocimiento del razonamiento espacial, pero debe quedar claro que en un cubo el lado opuesto no puede aparecer en el lado adyacente. La solución se puede inferir a partir de este punto.
7. Contar cubos
Punto de prueba: orientación espacial. La dificultad al contar cuadrados es si el niño puede contarlos todos. Esto requiere que los niños piensen con lógica. Según el número de pisos o filas, cuéntelos uno por uno para evitar omisiones y duplicaciones.
8. Preguntas múltiples
Puntos de prueba: múltiplos, cuántas veces 6 es 3, cuántas veces 100 es 10 y cuántas veces un número grande es un decimal.