Los artículos reales son de gran importancia para los estudiantes de exámenes de ingreso de posgrado y son un método muy importante para probar el índice de efecto de revisión.
Si no sabes dónde estás ahora, la mejor manera es hacer las preguntas reales.
Hazte una prueba simulada de la pregunta real. Las preguntas de los últimos años se pueden utilizar en la etapa de sprint. En esta etapa, se pueden utilizar preguntas reales de años anteriores.
Al realizar las preguntas, intenta simular el momento real del examen y el entorno de la sala de examen. Cuando todo esté dicho y hecho, no se obsesione con el resultado. Lo importante es analizar cuidadosamente las preguntas equivocadas y consolidar las áreas de conocimiento débiles.
Las preguntas del examen real son muy importantes, pero son limitadas, especialmente algunos cursos profesionales, que pueden durar solo uno o dos años, por lo que debes combinar otros métodos para realizar el examen.
2. Utiliza el tiempo para demostrar dominio.
Al hacer las preguntas, si no tiene una comprensión profunda de un determinado punto de conocimiento y no tiene una comprensión completa, inevitablemente tomará más tiempo. Responder lentamente a las preguntas demuestra que no domina lo suficiente los puntos de conocimiento. Esta es un área débil en su revisión. Debe verificar las omisiones y completar los vacíos a tiempo para mejorar su sistema de conocimientos.
En segundo lugar, puede ser que no estés familiarizado con este tipo de preguntas y no domines las habilidades de resolución de problemas de este tipo de preguntas. Este tipo de preguntas es tu debilidad. Necesitas practicar más en este tipo de preguntas para encontrar una solución.
Volver a contar puntos de conocimiento
Poder volver a contar lo que ha aprendido con sus propias palabras y la integridad del contenido es una forma eficaz de probar la eficacia de la revisión.
Volver a contar no requiere recitar el contenido palabra por palabra, sino elaborar el contenido basándose en tu propia comprensión. El contenido debe ser lógico y bien fundamentado para que otros puedan entenderlo. Si encuentra problemas o habla confusamente, o incluso su mente se queda en blanco, asegúrese de volver al libro de texto y estudiar nuevamente para obtener una comprensión más profunda. Lo mejor es resumirlo en un cuaderno para facilitar su comprensión y memoria.
Se recomienda que utilice una grabadora para grabar lo que está contando al volver a contar. Esto no solo hará que sea más fácil ver el efecto de su narración, sino también el progreso de su narración una y otra vez. de nuevo.
4. Resume y analiza el progreso de la revisión.
Resume tu revisión de cada tema todos los días, todas las semanas y todos los meses. Puede enumerarlo en una hoja de papel A4 o preparar un libro de resumen para ver visualmente el progreso y los efectos de su revisión, luego seleccionar las ventajas y desventajas y ajustar el enfoque de la revisión.
Por ejemplo, en matemáticas, no hay mucho que memorizar. Sólo resumiendo paso a paso de principio a fin de acuerdo con matemáticas avanzadas, generación de líneas, probabilidad y estadística podemos descubrir problemas, resolverlos y beneficiarnos verdaderamente.
La clave de la comparación es comparar con tu yo pasado y el nivel de revisión. Después de cada revisión, los estudiantes de posgrado deben hacerse las siguientes preguntas:
¿En qué tema/capítulo/tipo de pregunta he progresado/regresado?
¿Qué habilidades para resolver problemas has aprendido hoy en comparación con ayer?
¿Qué cambios se han producido esta semana respecto a la semana pasada?
Después de resumir y comparar, asegúrese de analizar las causas y las soluciones. Por ejemplo, después de resumir y comparar en papel, descubrimos que hubo más errores en la lectura en inglés esta semana. Lo analizamos desde tres aspectos: puntos de conocimiento, habilidades para responder preguntas y psicología de resolución de problemas:
¿Tendré problemas para leer debido a oraciones largas y difíciles?
¿Cometí un error porque no encontré la respuesta?
¿Escuchar música afecta tu concentración al hacer preguntas?
……
5. Mida el tiempo de revisión
Para cuantificar el progreso de la revisión, puede dividir el conocimiento en pequeñas secciones y medir la base, el fortalecimiento y mejora de cada sección El tiempo requerido para la fase de sprint (el tiempo requerido para alcanzar el nivel requerido para las fases básica, intensiva y de sprint), y luego observe cuánto ha completado hasta ahora para juzgar si el progreso anterior es. razonable y hacer ajustes.
6. Ordene el marco de conocimientos
Después de cada ronda de revisión, organice los puntos de conocimiento de esta ronda de revisión en un marco, de modo que pueda comprender el contenido de la revisión desde un punto de vista. Perspectiva macro, comprenda la relación entre los puntos de conocimiento y, en el proceso de organización del marco, podrá descubrir qué partes de sus conceptos y principios aún faltan.
7. Presta atención a los detalles en pequeñas etapas
Después de estudiar cada capítulo o incluso cada sección de cada tema, los candidatos a posgrado deben realizar una pequeña prueba periódica para ver si sus conocimientos son suficientes. Lo que ha aprendido en esta etapa puede hacer frente a las preguntas, si el conocimiento es sólido, si hay lagunas en el contenido de la revisión, qué tipo de preguntas son sus debilidades, etc. Estos problemas pueden revelarse en cuestionarios periódicos para que puedan abordarse con prontitud.
Especialmente en los últimos 70 días del sprint, es necesario verificar si hay fugas y llenar los vacíos, y realizar pruebas semanales, pruebas de temas, pruebas de capítulos, etc. , digerir rápidamente el conocimiento mientras hace las preguntas. Tomando el inglés como ejemplo, se debe realizar una formación especial basada en lectura, traducción, cloze, nuevos tipos de preguntas, escritura, etc., y se debe estar familiarizado con cada parte del tipo de pregunta, en lugar de dominarlo todo a la vez. Esto no sólo no tendrá efectos obvios, sino que también afectará a los estudiantes sensibles. Los periodos dañarán su confianza en sí mismos.
Examen de ingreso de posgrado Los académicos recuerdan a los examinadores de ingreso de posgrado: no tienen que preocuparse por los puntajes en el cuestionario. La atención se centra en dominar el conocimiento, verificar las omisiones y llenar los vacíos. muchos errores. Debe tomarse en serio el trabajo después de responder las preguntas, encontrar los errores en los materiales didácticos correspondientes, comprender profundamente los puntos de conocimiento y luego volver a las preguntas equivocadas para reflexionar sobre por qué se equivocó.
Cada prueba es una retroalimentación sobre tu efecto de revisión. Revise cuidadosamente, pruébese adecuadamente, colóquese con precisión, verifique si hay omisiones y complete los vacíos de manera oportuna, ajuste su plan de revisión y siempre busque y mantenga el progreso.
Estudiantes, ¿dónde está su progreso de revisión?
Todo es encantador, tú y yo eventualmente llegaremos a tierra~