1. El sistema actual de inscripción al examen de ingreso a la universidad de mi país es un sistema de planificación provincial. Los planes de inscripción se distribuyen por provincias y cada provincia determina los puntajes de admisión en función de sus respectivos planes de inscripción, condiciones de examen y deseos de los candidatos. Este año, 26 exámenes de ingreso a universidades provinciales están unificados a nivel nacional y 5 provincias y ciudades tienen preguntas independientes. Los puntajes de los exámenes de ingreso a la universidad varían de una provincia a otra.
2. En 2003, 34.780 estudiantes participaron en programas de ciencias en una provincia. Según los puntajes del examen de ingreso a la universidad de los candidatos en la provincia, si se clasifican según una proporción de 1: 1, desde el puntaje alto hasta el puntaje bajo, hay 38,258, y el último tiene un puntaje en el examen de ingreso a la universidad de 359, por lo que 359 es El puntaje más bajo en ciencias de la provincia. Así lo leemos en el diario Llegó.
Todo el país debe recursos educativos a zonas remotas del noroeste. Esto no es motivo para hablar de justicia. Es solo una explicación basada en los datos. Hay diferencias en cada provincia, y debe haber diferencias en cada provincia (además, la llamada línea de puntuación es la línea de control mínimo, lo que no significa que sea tanto baja como alta. Los puntajes son absolutamente bajos. El puntaje de admisión real se asigna en función del número de solicitantes y la cuota de escuelas)