Resumen de formación profesional (generalmente 6 artículos)
Resumen es un resumen de la vida estudiada y laboral o de su finalización en un período de tiempo determinado, incluyendo logros, problemas existentes y logros escritos. Materiales que revisan y analizan experiencias y lecciones, que pueden elevar la cognición perceptiva esporádica, superficial y superficial a una comprensión racional integral, sistemática y esencial. Completemos el resumen en serio. ¿Cómo se escribe generalmente un resumen? El siguiente es un resumen de la formación vocacional que compilé para todos (6 artículos generales, es solo como referencia).
Resumen de formación profesional 1
En xx, nuestra escuela completó la formación profesional para asistentes de turismo rural de la Dirección Municipal de Agricultura, la formación profesional para controladores profesionales de plagas y el centro de almacenamiento. y capacitación vocacional para productos agrícolas capacitación profesional para personal de acuicultura, capacitación en habilidades vocacionales, capacitación en tecnología de cultivo de hortalizas, capacitación en tecnología de gestión del cultivo de arroz, tecnología de gestión del cultivo de uvas y otros proyectos, se capacitó a un total de 680 personas en diversos tipos.
Basado en las necesidades de los agricultores, centrándose estrechamente en el desarrollo de las economías agrícolas y rurales y las necesidades de formación de las amplias masas de agricultores, combinado con el desarrollo de importantes proyectos de desarrollo de la industria agrícola y cooperativas profesionales de agricultores. , llevar a cabo vigorosamente la capacitación en habilidades agrícolas y mejorar vigorosamente Para mejorar las habilidades profesionales y la calidad integral de la mayoría de los agricultores, organizamos activamente a estudiantes en Jiuling, Dakang, Zhanqi, Yixing, Xiaoxiba, Dongxing y otros lugares para implementar la enseñanza teórica. prácticas, prácticas y otras formaciones para diversos proyectos. El tiempo es corto, los resultados son rápidos, los agricultores son los que más lo necesitan, el efecto de la capacitación es bueno, las masas lo agradecen profundamente y las tareas de capacitación se completan con éxito
1. Las características de la capacitación es práctica, hace cosas prácticas y busca resultados prácticos
La clave para acelerar la transferencia de mano de obra rural es fortalecer la capacitación de calidad para los agricultores. La realización vigorosa de diversas formas de capacitación de calidad para la mano de obra rural desempeña un papel importante en la promoción del empleo de los agricultores y el aumento de sus ingresos. Nuestros líderes escolares siempre han otorgado gran importancia a la capacitación de calidad de los agricultores. El departamento de capacitación ha designado maestros de clase para que sean responsables de este trabajo. Para organizar la capacitación de calidad de cada agricultor, se llevan a cabo investigaciones detalladas y un despliegue estricto de los asuntos de capacitación. Los líderes a cargo están claramente definidos y el personal debe implementar responsabilidades para fortalecer efectivamente la organización y el liderazgo de la capacitación de la fuerza laboral rural, proporcionando una fuerte garantía organizacional para avanzar sólidamente el trabajo de capacitación de la fuerza laboral rural en nuestro municipio. Organizar y orientar activamente a los agricultores para que participen activamente en la formación laboral. La gente común ha mostrado un gran entusiasmo por este tipo de método de formación en el que "el gobierno paga por ello y los individuos se benefician". Nos adherimos al principio de practicidad y eficacia, seguimos de cerca los cambios en el mercado laboral y las necesidades de los empleadores, y llevamos a cabo diversos tipos de capacitación de calidad laboral rural de manera específica. Desarrollar planes de capacitación práctica para que todos los participantes puedan participar en la capacitación de manera oportuna y garantizar la calidad de la capacitación. En términos del contenido de la capacitación, debemos mantenernos cerca de la producción real, resaltar las habilidades básicas y las tecnologías prácticas avanzadas y prestar atención al efecto de la capacitación. En términos de métodos de capacitación, se combinan la enseñanza centralizada y la capacitación descentralizada, centrándose estrechamente en el principio de "conveniencia y eficacia" para mejorar la conveniencia de los agricultores para participar en la capacitación y reducir el costo de la participación de los agricultores en la capacitación. En términos de tiempo, debemos aprovechar al máximo el tiempo libre en función de la producción y los hábitos de vida de las personas. La capacitación se envía al pueblo y el servicio se entrega en la puerta, asegurando la tasa de asistencia a la capacitación. Debido al acuerdo razonable, las masas están muy motivadas para participar, especialmente en el curso de formación de asistentes de turismo rural celebrado en Chonghua. En primer lugar, entendemos qué habilidades y conocimientos necesitan con urgencia los agricultores rurales. Después de seleccionar profesores destacados para dar conferencias sobre estos temas. todos los alumnos participantes están Nadie falta a clase.
2. Fortalecer la gestión del proceso de formación y mejorar la calidad de la formación
La formación de los trabajadores migrantes es multisectorial y multitipo. Para que el trabajo sea saludable, ordenado y eficaz, el director de la escuela visitado Supervisión personal, el director Ye está a cargo de tareas específicas y participa activamente en la revisión de la publicidad y movilización de cada clase de capacitación, la formulación de planes de capacitación, la planificación y organización de visitas teóricas y prácticas, y la selección de docentes. Este proyecto Para la formación, contratamos profesores de formación que comprendan el campo, estén familiarizados con la agricultura, estén cerca de los agricultores, tengan ciertas calificaciones y una rica experiencia práctica como profesores de formación del Proyecto Sunshine.
Nuestra escuela contrató a Deng Qiongfang, un agrónomo senior de la Oficina de Agricultura, y a Xiong Ying, un agrónomo senior de la Oficina de Agricultura, como maestros principales para la capacitación de este proyecto. Luego presentarlo a la autoridad competente para su revisión. Controlar estrictamente la enseñanza, seleccionar y capacitar a los docentes, fortalecer la formación de habilidades prácticas y centrarse en mejorar la calidad de la formación. Para cada clase de formación, nos esforzamos por garantizar la autenticidad del registro de inscripción. Para ello, cada estudiante debe ser fotografiado al inicio de la clase y la tarjeta de identificación del estudiante debe ser fotografiada y la firma del estudiante debe estar firmada por el personal del departamento superior. para la verificación en sitio y aprobación de firma debe ser informado de manera efectiva. Cada clase de formación, pasantía, examen teórico, examen operativo, etc. están dirigidos y operados de acuerdo con los requisitos y especificaciones. Los líderes escolares conceden gran importancia al trabajo de formación, exigen que la formación se lleve a cabo según lo previsto, garantizan el tiempo de formación, prestan atención al proceso de formación y supervisan el proceso. Para cada clase de formación, hemos realizado una estricta supervisión en la apertura del curso, exámenes teóricos y prácticos, enseñanza intermedia e implementación de la formación, y prácticas y orientación in situ, destacando la pertinencia y practicidad de la formación. y vincular el desempeño laboral con un desempeño gratificante. Los alumnos realmente pueden aprender algo y la formación es intuitiva y eficaz. Mejoró el nivel de habilidades vocacionales y las capacidades de empleo y emprendimiento de los trabajadores urbanos y rurales.
3. Problemas en la capacitación
Después de la capacitación, debemos fortalecer aún más la comunicación con los estudiantes, hacer un buen trabajo de seguimiento de los servicios y comprender el estado laboral y de producción de los estudiantes después de la capacitación. . Para brindar a los estudiantes el mejor servicio posible. Para los cursos de capacitación en tecnología agrícola, también es necesario fortalecer la orientación de producción de los alumnos individuales después de la capacitación y profundizar en los hogares de cada agricultor para ayudar a resolver los problemas prácticos encontrados en la producción. Los servicios puerta a puerta aún son muy limitados. y muchos estudiantes han pedido a los maestros que vayan a la aldea en grupos y vayan a sus hogares para recibir orientación en el lugar. El fortalecimiento de los servicios de seguimiento puede construir una buena reputación para la formación profesional de nuestra escuela.
A través del trabajo de capacitación realizado durante el año pasado, descubrimos que los agricultores están muy ansiosos por enriquecerse. La capacitación de calidad de los agricultores es de hecho un proyecto práctico que se gana los corazones y las mentes de la gente. En el futuro, buscaremos más apoyo y colaboración de varias unidades y departamentos, ampliaremos aún más el contenido de la capacitación, innovaremos más en los métodos de trabajo, aseguraremos que la capacitación de calidad de los agricultores alcance un nuevo nivel y haremos mayores contribuciones para mejorar las habilidades laborales y sociales y sociales de los agricultores. desarrollo económico. Resumen de formación vocacional 2
Basado en los requisitos laborales de los superiores y combinado con la situación real de los graduados de nuestra escuela, nuestra escuela ha realizado capacitación en habilidades vocacionales para los graduados de la escuela secundaria. El resumen especial ya ha finalizado. es el siguiente:
1. Los líderes otorgan gran importancia a los acuerdos unificados
Para permitir que los graduados tengan una habilidad y dominen una tecnología práctica antes de dejar la escuela, los líderes escolares otorgan gran importancia para ello el director es el encargado del trabajo de capacitación, y se requiere que existan materiales didácticos, aulas, evaluaciones, resúmenes, docentes y planes de lecciones.
2. Horas lectivas garantizadas
La escuela organiza la participación de los graduados de la escuela secundaria en la formación.
Para garantizar el tiempo lectivo se implementa un sistema de pase de lista para la formación.
3. Garantía de calidad
1. Se requiere que cada estudiante tome notas de estudio y presente las tareas a tiempo.
2. Realización de exámenes a los alumnos que participaron en la formación.
Tras superar la evaluación, todos los titulados que participaron en la formación superaron la prueba.
Nos hemos dado cuenta de la importancia de la formación de los recién graduados, y debemos considerar la supervivencia de los estudiantes y su desarrollo futuro. Por eso, en el futuro debemos aprender con humildad de las escuelas que hacen una buena formación y esforzarnos por conseguir mejores resultados el próximo año.
xx Middle School
Resumen de capacitación vocacional 3 en x mes xx, 20xx
En x mes x, 20xx, Teacher Song y yo dirigimos la segunda clase de telecomunicaciones en nuestra escuela 127 personas de 4 clases, incluida la clase de mecanización agrícola, la clase de mecanizado uno y la clase de mecanizado dos, fueron a Foxconn en Langfang para participar en una formación profesional no profesional. Al final del período de prácticas de tres meses el x de noviembre. , *** 110 personas completaron con éxito las prácticas. En la unidad de prácticas, la mayoría de los estudiantes trabajan en la línea de montaje del taller y son los principales responsables de fabricar las cubiertas delantera y trasera de los teléfonos móviles al estilo de una línea de montaje.
Los talleres se dividen principalmente en los departamentos de fabricación de NLV y de moldeado de NLV en B03 y B07. Uno de los estudiantes fue transferido a la oficina de asistencia del profesor de recursos humanos. En solo tres meses, compartimos las alegrías y las tristezas con los estudiantes, comimos y vivimos juntos, observamos, comprendimos y estudiamos los detalles de la gestión de Foxconn Company, comprendimos profundamente los requisitos de talentos de las empresas modernas y resumimos las experiencias de los estudiantes. en la pasantía. La situación de la pasantía se resume a continuación:
1. La cultura y la gestión corporativas son el alma de la empresa
Bajo la filosofía empresarial de "desarrollo estable y a largo plazo, tecnología, e internacional", la gente de Foxconn A lo largo de los años, nos hemos comprometido a construir una plataforma global y nos hemos animado con "amor, confianza y determinación". Al ingresar a la fábrica de Foxconn en Langfang, verá una colección de fotografías de caras sonrientes de empleados de todos los niveles en diferentes departamentos en algunos tableros de anuncios, con el lema "Sonríe a la vida". También hay muchas pancartas y lemas colgados en muchos. lugares para alentar a los empleados les da a las personas un sentimiento cálido, y estas culturas hacen que muchos empleados se sientan psicológicamente relajados y cómodos después de trabajar en el taller por un día. La fábrica organiza periódicamente algunas actividades culturales, como divertidos juegos deportivos en los que también participaron los profesores durante las prácticas del equipo, la velada literaria del 15 de agosto, partidos de baloncesto, concursos de alfombras de baile, concursos de la suerte, películas, etc., para enriquecer el tiempo libre de los empleados. . La biblioteca en Foxconn Living Area A1-B está abierta todos los días y se pueden pedir prestados libros, lo que también proporciona una plataforma para mejorar la calidad cultural de los empleados y enriquecer su tiempo libre. Digital Silver Fox en B18 proporciona a los empleados un espacio de red. Todos los días en la fábrica se emiten boletos de Internet fijos mensuales y los empleados están limitados a 2 horas de tiempo de Internet todos los días. Esto proporciona una plataforma de Internet y al mismo tiempo permite a los empleados superar el hábito del acceso ilimitado a Internet. Al ingresar a cada taller, hay lemas colgados en las paredes y escalones de las escaleras, tales como: El tiempo es eficiencia; la gente fracasada pone excusas, la gente exitosa encuentra maneras, las oportunidades siempre estarán reservadas para aquellos que están preparados, la pereza es como el óxido; , consume el cuerpo más que el trabajo duro; la calidad es el punto de partida del valor y la dignidad, y también el elemento vital de la supervivencia de la empresa; los clientes son los que deciden en última instancia la calidad, etc. Esto da a los empleados que ingresan al taller un sentido de responsabilidad y misión. En términos de gestión corporativa, los empleados de cada departamento de Foxconn desempeñan sus funciones de manera meticulosa e integral. Esto se puede ver en la capacitación previa al empleo, como orientación sobre seguridad humana, ayuda en el sitio, asesoramiento psicológico, introducción a las instalaciones residenciales, regulaciones salariales y de bienestar, etc., conciencia de calidad, conciencia de 8S, gestión de seguridad de la información; reglamentos, reglamentos de trabajo, etc.; control de disciplina, reglamentos de asistencia, reglamentos de gestión de certificados, reglamentos de alojamiento, reglamentos de código de vestimenta, reglamentos de infracción disciplinaria, etc. De esta manera, los nuevos empleados tendrán una comprensión clara de la cultura y la gestión de toda la empresa.
2. Hacer un buen trabajo en la gestión de las prácticas en fábrica para garantizar la eficacia de las prácticas.
Primero, seleccionar a la persona a cargo. Luego de que los estudiantes son asignados a puestos de pasantía, seleccionamos a una persona a cargo de cada línea de niños y niñas en las clases diurnas y nocturnas para que sea responsable de cada línea del grupo, para que puedan brindar retroalimentación oportuna sobre los problemas encontrados por los estudiantes, para que los docentes puedan estar mentalmente preparados y resolverlos en tiempo y forma. Cuando encuentro problemas de los estudiantes en el trabajo, siempre les notifico de inmediato por teléfono o mensaje de texto para que presten atención.
En segundo lugar, el maestro líder debe predicar con el ejemplo, tener cierto grado de atractivo y prestigio entre los estudiantes, ser entusiasta en el trabajo y ser serio y responsable en el manejo de los asuntos. Todos los días en el trabajo, asistimos a reuniones de coordinación a tiempo para reflexionar sobre los problemas laborales y de vida de los estudiantes, y luego vamos a varios talleres para resolver problemas de los estudiantes en la fábrica y recordarles que presten atención a la seguridad de la producción, para que puedan Ver al maestro y responderle a tiempo si hay algún problema, y luego el maestro les ayuda a resolverlo. Por ejemplo: al comenzar a trabajar, algunos estudiantes no se sentían cómodos debido al clima frío, lluvioso y cansado del trabajo. Yan Na, Li Tingting, Gao Tianyu y Zhao Qian regresaron de trabajar horas extras y tuvieron fiebre alta y resfriado. Zhang Qi se cayó accidentalmente del pasillo y se lastimó la cintura. Mu Congjuan tuvo apendicitis aguda mientras trabajaba en el turno de noche. Nuestra maestra llegó a tiempo después de conocer la situación y se la llevó. El hospital proporciona exámenes y tratamientos médicos y adelanta los gastos médicos y de transporte en nombre de los estudiantes. Nuestros profesores acuden a las residencias de estudiantes para verlos cada semana durante sus descansos, y se comunican con los estudiantes para que puedan trabajar con tranquilidad y completar sus prácticas.
En tercer lugar, haga planes cuidadosos y exija estrictamente a los estudiantes.
Para garantizar que los estudiantes tengan un buen orden durante su pasantía y garantizar la finalización exitosa de las tareas de la pasantía, nuestros maestros plantearon los requisitos de ocho caracteres de "seguridad, disciplina, conciencia y diligencia". Los profesores destacados se pusieron en contacto activamente con los departamentos corporativos. El departamento de recursos humanos realiza todos los días una reunión de comunicación con los profesores de nuestro equipo para comunicar los problemas de los estudiantes y los problemas reportados por la fábrica para ver cómo solucionarlos y formular los planes correspondientes. Los maestros obtienen los registros de asistencia de los estudiantes cada semana. Para los estudiantes que están ausentes del trabajo, se les notificará por teléfono y mensaje de texto a tiempo para ver qué causa que el sistema registre a los mineros, para que los estudiantes puedan responder al líder de la línea a tiempo. para evitar la aparición de la autoausencia. Entre ellos, dos compañeros de clase, Zhao Qian y He Yunfei, estuvieron ausentes del trabajo durante tres días seguidos porque no solicitaron la licencia requerida y, como resultado, se reportaron en el taller. Después de que nos enteramos de la situación, nos comunicamos activamente con la fábrica y permitimos que los estudiantes fueran a trabajar solo después de que los estudiantes escribieran una carta de garantía y el maestro la firmara. En base a esta situación, nuestros maestros pidieron a los estudiantes que se presentaran en la línea. líder lo antes posible y solicite permiso con anticipación para evitar el autoaislamiento.
3. Experiencia estudiantil
1. La pasantía en el trabajo es para cultivar el espíritu meticuloso de los estudiantes.
Esta pasantía ha permitido a la mayoría de los estudiantes comprender verdaderamente la disciplina. y responsabilidad.El corazón es el alma de una empresa. Debes cumplir estrictamente con las disciplinas y reglas de la fábrica cuando trabajas. No puedes dejar tu trabajo sin ningún motivo. dormir durante el turno de noche. Debe estar dedicado a su puesto y no puede ser negligente. Esto es a la vez un bien y un mal para usted. La responsabilidad de una empresa también es responsable de su propia seguridad y futuro.
2. Ampliar horizontes y mejorar las habilidades sociales.
3. Permitir que los estudiantes establezcan un sentido de competencia y se establezcan en sus propias posiciones.
IV. Evaluación de la empresa
A juzgar por los comentarios de la empresa, este grupo de estudiantes en prácticas no profesionales pudieron cumplir conscientemente con el sistema de gestión de la fábrica, unirse con sus colegas y Completar con éxito la pasantía durante el período de pasantía. Los estudiantes pueden cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela y la fábrica, y obedecer las disposiciones de la unidad. Siga las instrucciones de maestros, supervisores y empleados veteranos y sea capaz de cuidar bien la propiedad pública, cuidar los equipos, estandarizar y operar de manera segura, y no se han producido accidentes de seguridad. Muchos estudiantes se han deshecho de su pereza y pueden ayudar de manera proactiva a los empleados superiores y al resto del personal a hacer lo que puedan. El lema escolar de nuestra escuela de "buscar sobrevivir, buscar conocimientos, ser una buena persona y hacer cosas", así como el excelente espíritu escolar de "confianza, dificultades, competencia y cooperación" y el estilo de estudio de "diligencia, trabajo duro". , refinamiento e innovación" se reflejan plenamente en la empresa. Resumen de formación profesional 4
Recientemente visité la casa de mi vecino y descubrí que los hijos del vecino estaban escribiendo un resumen del año XX de acuerdo con los requisitos del maestro. Pensé que, como entrenador profesional de xxx, ¿quién es mi maestro? Debe ser un estudiante. Gracias a la gratitud de muchos estudiantes en los últimos años, decidí hacer un resumen del trabajo estudiantil de Zhang xx. de acuerdo con la solicitud del profesor, y establezca el tema como: Cambio y mejora
Cambio 1:
Ayuda La empresa ha construido más de 180 profesores internos paso a paso, para que Entiendo, puedo hablar y puedo hablar, y gradualmente considero la formación como una especie de diversión. Muchos estudiantes han comenzado a sentir que su progreso ha sido muy rápido desde que se convirtieron en profesores. Esto es lo que yo La forma más rápida de aprender es enseñar a otros. La razón por la que llamo a este aspecto cambio en lugar de resultados es porque mi entrada es mi maestro = alumno. Sólo cuando cambian demuestra que mis resultados son posibles.
Cambio 2:
Ayudar a 50 empresas a exportar cursos estandarizados operativos, incluidas empresas estatales y privadas en Chengdu, Wenzhou, Shanghai, Nanjing, Hangzhou, Nanchang y otros lugares. Entre ellos, descubrí que muchas empresas centrales se han vuelto esquizofrénicas porque escuchan demasiadas conferencias, en comparación con las empresas privadas, son más pragmáticas y se centran directamente en los procesos comerciales, no importa qué tipo de empresa sea, creo que es la entrada. Los cursos futuros deben ser sobre procesos de negocios. Si no comienza con esto, no participe en el desarrollo de cursos. Además, la persona a cargo de la capacitación corporativa debería acercarse a cursos estandarizados. Es fácil caer en la trampa. Se debe garantizar que permanecerá sin cambios durante al menos 3 a 5 años. Si realmente no puede enumerar los estándares, concéntrese en el proceso y convierta lo que dice en lo que hace. sólo hay proceso, recuerda: ¡hacer formación es hacer proceso! De no tener un sistema curricular a tener un sistema curricular, creo que esto es un cambio desde la perspectiva de una empresa.
Cambio tres:
Utilizar sistemas y software para sustituir personas, a juzgar por las 150 xxx formaciones de este año, a la hora de extraer la esencia de la empresa y precipitarla en cursos, muchos de ellos. Puede precipitar cursos o tener algo. La mayoría de ellos son expertos que han trabajado durante varios años, y muchos de ellos tienen más de 30 años de experiencia laboral. Siento que esas personas son un tesoro cuando quiero refinarlo. Por supuesto, pero me resulta difícil cuando realmente lo opero. No entienden ppt o no quiero escucharte hablar sobre cómo desarrollarme, o me jubilaré pronto y no tengo interés en hacer esto, así que. Estoy pensando en si puedo desarrollar un conjunto de software y sistemas, siempre que puedan hablar de acuerdo con los requisitos o siempre que puedan ingresar, generarán cursos estandarizados. Recientemente, he estado discutiendo este asunto con varios expertos. , se han logrado resultados preliminares. De hecho, al igual que el modelo de Dell, existen configuraciones estándar, y le agregaré lo que quieras para que siga igual y se adapte a los cambios.
Creo que esto antes no existía, pero ahora hay resultados preliminares. Esto se llama cambio.
Lo anterior resume los tres cambios en mi proceso de capacitación de desarrollo de cursos y capacitación xxx. ¿Ha cambiado en XX?
Se proponen las siguientes tres mejoras como dirección general para XX:
Mejora 1: Mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes. Lo que no han experimentado no puede convertirse en experiencia y continuar profundizando. Investigación sobre psicología cognitiva. Haz de cada entrenamiento un festín espiritual.
Mejora 2: continuar transformando cada concepto en una herramienta que los estudiantes puedan utilizar, para que los estudiantes puedan completar la transformación de comportamiento en clase y tengan la necesidad de mostrar sus habilidades después de clase.
Mejora tres: estudio en profundidad de cada industria antes de la capacitación, especialmente los antecedentes de crecimiento de cada empresa y los antecedentes de crecimiento de los estudiantes. Esto a menudo tendrá un gran impacto en la formación y el aprendizaje de una persona. Los antecedentes de crecimiento pueden decidir qué hará ahora.
Digamos esto: hace mucho que no escribo nada original y ni siquiera puedo escribir. Parece que el sistema y los estándares son un arma de doble filo. de XX, me gustaría agradecer a mi esposa Zoey, mi pequeño amante Xiaoxiao, Tancheng Peng, el Sr. Zhang de Xiang Kitchen Industry, los padres, los suegros y la suegra de Zhang, la hermana Guo y otros miembros de la familia por su Me gustaría agradecer a Zhou Maoyuan, el experto en formación profesional, Peter, el experto en investigación curricular, Yueer, el experto en diseño curricular, y a todos los maestros de capacitación por su ayuda. , Sailun Consulting y muchas otras organizaciones por su firme apoyo. En XX quiero decir que lo que necesitamos no es aprendizaje, sino cambio, ¿qué opinas? Resumen de Formación Profesional 5
Con el fin de mejorar la calidad cultural científica y tecnológica de los agricultores de nuestra comarca y potenciar sus capacidades laborales y emprendedoras. En 20xx, bajo el liderazgo de la Oficina de Capacitación Agrícola del Condado, guiada por la "demanda del mercado" y combinada con realidades específicas, nuestra escuela se centró en capacitar a estudiantes de fabricación de planchas informáticas, y la capacitación logró buenos resultados. El trabajo de formación profesional se resume a continuación.
1. Incrementar los esfuerzos de publicidad
Con el fin de fortalecer los esfuerzos de publicidad sobre la capacitación laboral rural, para que los agricultores puedan comprender plenamente la importancia de la capacitación.
Hacemos pleno uso de la propaganda política, la orientación del mercado, los fines de lucro y otros medios para publicitar ampliamente la capacitación escolar a través de la radio, la televisión, pancartas promocionales, etc., publicitamos vigorosamente las medidas políticas, la experiencia avanzada, los ejemplos sobresalientes y los sólidos efectos del trabajo rural. capacitación de calidad y alentar, movilizar a los trabajadores rurales para que participen en la capacitación, crear una buena atmósfera social y estimular el entusiasmo de los agricultores por aprender y utilizar la ciencia.
2. Fortalecer la gestión de la formación y mejorar la calidad de la formación.
Durante el proceso de formación, nos adherimos a los principios de selección voluntaria, formación direccional, orientación clasificada, avance general y mejora integral. Garantizar el establecimiento de un currículo científico, habilidades de formación profesional y una gestión institucionalizada de los estudiantes. Organización estricta y disposiciones cuidadosas para la formación de tutores, diseño cuidadoso de planes de aprendizaje profesional, redacción cuidadosa de planes de lecciones, organización de la enseñanza en el aula con concentración, orientación paciente de las operaciones prácticas, fortalecimiento de la formación de habilidades, evaluación estricta y mejora integral de la calidad de la formación.
Respete siempre el principio de "práctico, práctico y eficaz", esté orientado al mercado, investigue a fondo y realice investigaciones y análisis en profundidad del contenido, los métodos, la escala y el tiempo de la capacitación, y luego determine los objetivos de capacitación y formular el plan de capacitación. El plan mejora efectivamente la pertinencia y efectividad de la capacitación y minimiza la ceguera y la aleatoriedad. En términos de métodos de capacitación, nos adherimos a los principios de tomar el conocimiento profesional como base, las habilidades profesionales como enfoque y mejorar las habilidades operativas como objetivo. Los materiales de capacitación están diseñados para simplificarlos y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. , resaltar la realidad, la practicidad y la eficacia, y proporcionar orientación clasificada, promoción multinivel y mejora integral, para garantizar que los estudiantes los recuerden, aprendan y utilicen de forma eficaz.
En cuanto al formato de la formación, nos adherimos al principio de sujetar el método a las necesidades, ser flexibles y diversos, y nos esforzamos por lograr "cuatro combinaciones", es decir, la combinación de tutoría centralizada y prácticas descentralizadas. capacitación. Independientemente de la forma que se adopte, se debe garantizar el tiempo y el efecto de la formación, se debe completar el plan de formación, los alumnos deben aprobar el examen y se debe organizar la transferencia de empleo.
3. Ampliar las puertas y ampliar los canales de empleo
La prestación de servicios de seguimiento del empleo es una buena garantía para la eficacia de la formación durante el funcionamiento real, el centro la enriquece y mejora continuamente. sobre la situación real. Cada información de empleo se actualiza cada mes y se publica para que los estudiantes elijan. Los buenos servicios de información son clave. Nos comunicamos con varias unidades de empleo, recopilamos información de empleo y brindamos servicios de empleo. de empresas para recomendar talentos, lo cual es muy importante Se han cumplido en gran medida los requisitos de los estudiantes, y paulatinamente se ha ido formando la industrialización de la capacitación, transferencia, certificación y exportación de mano de obra rural para algunos estudiantes que tienen la intención de iniciar su carrera. Con negocios propios, brindamos consulta de políticas, solicitudes de fondos, registro industrial y comercial y otros servicios y orientación relacionados a través de la asociación.
IV.Problemas Existentes
Al llevar a cabo una formación de calidad de la mano de obra rural, hemos acumulado muchas buenas experiencias y prácticas, y también hemos encontrado algunos problemas. la escuela necesita expansión; la movilidad de los estudiantes de empleo transferidos es alta y es difícil seguir una gran cantidad de servicios; algunos agricultores tienen una comprensión ideológica insuficiente y necesitan una mayor profundización;
5. Próximos pasos
En la etapa final de 20xx, aprovecharemos más de cerca la gran oportunidad de la capacitación actual, continuaremos integrando recursos, intercambiaremos ideas y exploraremos el futuro de la capacitación. Nuevas formas, nuevos métodos, énfasis en los resultados prácticos, aumentar la tasa de emisión y la tasa de empleo, ampliar los esfuerzos de publicidad, mejorar el atractivo de la calidad de la fuerza laboral rural, hacer que la capacitación de calidad de la fuerza laboral rural sea mejor y más sólida, y Nos esforzamos por ser pioneros en la formación de agricultores en la nueva situación de nuestra comarca. Resumen de formación profesional 6
Desde el establecimiento de nuestra escuela, la escuela siempre se ha adherido al principio de adaptarse a las necesidades sociales y cultivar personal práctico y de alta calidad a través del arduo trabajo de todo el profesorado y el personal. ha logrado ciertos resultados y ha obtenido El siguiente es un resumen de nuestro trabajo de formación profesional este año.
1. Fortalecer y mejorar la gestión estandarizada del colegio y mejorar diversos sistemas de gestión.
1. Centrarse en fortalecer la gestión del colegio y establecer y mejorar una serie de normas y reglamentos. : desde el personal docente hasta Desde el código de trabajo hasta el sistema de responsabilidades de cada puesto, desde las reglas de contratación de docentes hasta el sistema de gestión de expedientes, el sistema de gestión financiera, el sistema de seguridad, etc., también se implementan específicamente para cada docente o; administrador, para que el trabajo de gestión escolar sea ordenado y ordenado.
2. Mejorar el trabajo de asuntos académicos y realizar cada trabajo con diligencia Después de que comience cada clase de capacitación, el personal académico brindará activamente servicios en el sitio. A partir de la situación real de los estudiantes, haremos un buen trabajo en varias tareas para garantizar que el trabajo de la escuela esté en su lugar.
3. Proteger los derechos e intereses legítimos de los profesores y el personal, proporcionar diversos beneficios de bienestar para los profesores y el personal de acuerdo con las disposiciones de las leyes y reglamentos, permitir que los profesores y el personal tengan el tiempo de descanso legal, movilizar a los entusiasmo de los profesores y el personal, y preocupación por el bienestar de los profesores y el personal.
2. Mejorar la calidad de la educación y fortalecer la formación especial
1. Cuando empezamos a dirigir la escuela, nos dimos cuenta de que para establecer una buena reputación en la sociedad, la escuela debe preste atención a sus propias características en el funcionamiento de la escuela, por lo tanto, nos enfocamos en capacitar talentos en informatización contable y aplicaciones informáticas, logrando así buenos resultados y obteniendo reconocimiento y elogios de la sociedad.
2. Contratar profesores con un nivel superior, buenas ideas, estilo decente, gran profesionalismo y rica experiencia docente de universidades regulares y escuelas secundarias técnicas como profesores de tiempo completo o parcial, para que la calidad de la enseñanza de la escuela siempre se puede mantener en un nivel superior.
3. Fortalecer el trabajo de tutoría para los estudiantes. La escuela cuenta con tutores de tiempo completo en la sala de computadoras. Desde el momento en que los estudiantes llegan a la escuela para clase, los tutores verificarán la situación de los estudiantes junto con ellos. Los profesores serán entusiastas y pacientes durante la tutoría, responderán todas las preguntas sin dudarlo, promoverán la combinación de la teoría y la práctica de los estudiantes y mejorarán continuamente la capacidad práctica de los estudiantes. La tasa de aprobación de los exámenes de los estudiantes se mantiene por encima de 92.
3. Responder activamente a las convocatorias sociales y contribuir a las empresas de bienestar social.
Para mejorar la empleabilidad de los trabajadores despedidos y desempleados, los departamentos municipales competentes han propuesto un plan previo. estrategia de formación para el empleo. Para ello, la escuela ha desarrollado un plan de formación adecuado a trabajadores despedidos y desempleados en función de sus características. Concéntrese en mejorar su capacidad práctica, fortalecer la tutoría, ampliar las horas de clase y exigirles que participen seriamente en la capacitación. Con nuestros esfuerzos activos y la cooperación de los estudiantes, la tasa de aprobación de exámenes de los trabajadores despedidos y desempleados siempre se ha mantenido por encima del 90%
IV Actualización oportuna de los equipos de software y hardware para crear un buen ambiente de enseñanza<. /p >
1. La escuela actualmente cuenta Además de la conexión a la red de área local, el aula de informática también abre servicios de red externa a través de banda ancha de telecomunicaciones, lo que permite a los estudiantes nadar libremente en el mundo de la información de Internet, lo que constituye una garantía fundamental para la labor docente.
2. Contratar a una persona dedicada que se encargue del saneamiento ambiental del aula de informática, dejándola ordenada y limpia, y dejando una buena impresión en los estudiantes. La sala de informática también está equipada con aires acondicionados verticales, televisores en color de pantalla grande y otros equipos didácticos auxiliares. Está habilitada para formación informática de nivel dos y tres. Es un punto de formación y evaluación designado por la Oficina Municipal de Personal y Hacienda. Oficina.
Debemos mantener la cabeza despejada, analizar exhaustivamente la situación real de la formación, insistir en la calidad de la educación en primer lugar, adherirnos al propósito de servir a la sociedad y a los estudiantes, adherirnos al espíritu de diligencia y ahorro en la gestión. escuelas, centrarse en mejorar la eficiencia del funcionamiento de las escuelas y hacer todo lo posible para aprovechar No abandonaremos la fuente de estudiantes, ampliaremos aún más el campo de la educación, impulsaremos el trabajo de la escuela y nos esforzaremos por proporcionar más talentos útiles. a la sociedad en el nuevo año. ;