En primer lugar, el número de personas que ingresan al examen de ingreso y reexamen de posgrado se determina según la escuela a la que postulan. Generalmente, las escuelas estipularán la proporción de personas admitidas al reexamen, como el 120%, para determinar los candidatos al reexamen. Podemos encontrar la proporción de personas que solicitan la escuela y ingresan al reexamen en el sitio web oficial, y luego determinar la cantidad de personas que ingresan al reexamen en función de la cantidad de estudiantes que serán admitidos. Por supuesto, también podemos contar directamente la cantidad de personas que ingresaron al reexamen a través de la lista de reexamen publicada en el sitio web oficial.
Formato de reexamen: diferentes universidades y especialidades tienen diferentes métodos de examen. La mayoría de los colegios y universidades tienen dos formas: examen escrito y entrevista. Generalmente, los colegios y universidades adoptarán la forma de entrevistas estructuradas o entrevistas grupales. Entrevista estructurada: es un formulario de entrevista tradicional. La mayoría de los colegios y universidades utilizan este tipo de entrevista de reexamen. El formato de la entrevista es de muchos a uno, normalmente 3 a 1, 5 a 1, 7 a 1, y puede haber reporteros.
El tutor tiene un formulario para calificar a los estudiantes y también puede preparar preguntas de reexamen con anticipación y dejar que los candidatos sorteen las respuestas. Según las respuestas del candidato, el instructor también puede hacer varias preguntas para examinar la calidad general del estudiante desde diferentes perspectivas.
Entrevista de discusión grupal: también llamada entrevista sin líder, este tipo de entrevista es un equipo temporal formado por múltiples solicitantes para analizar y resolver problemas establecidos. El propósito es examinar las habilidades organizativas, la capacidad de trabajo en equipo y la resolución de problemas del solicitante. habilidades. Este formato de entrevista se utiliza comúnmente para entrevistas profesionales.