Las escuelas de formación profesional pueden ser aprobadas por los recursos humanos y la sociedad a nivel de condado de acuerdo con la "Ley de Promoción de la Educación Privada de la República Popular China", la "Ley de Licencias Administrativas", el "Reglamento sobre "Implementación de la Ley de Promoción de la Educación Privada" y documentos provinciales y municipales pertinentes. La Oficina de Seguridad recomienda que las direcciones provinciales y municipales de recursos humanos y seguridad social organicen revisiones de expertos y anuncios públicos para llevar a cabo capacitación vocacional para algunas ocupaciones, nuevas ocupaciones, o exámenes nacionales unificados para trabajadores de último año de secundaria y superiores.
El desarrollo diversificado de las escuelas de formación profesional es el siguiente:
A partir de las necesidades de empleo social, algunas unidades de formación han roto las ideas de formación inherentes desde hace mucho tiempo y se han esforzado por ajustar las capacidades profesionales. direcciones y configuración profesional más profunda Desarrollar un modelo de enseñanza integral que combine el desarrollo de habilidades y la educación académica. Para las materias prácticas, se planifica sistemáticamente el aprendizaje de habilidades de los estudiantes, los certificados de calificación y las perspectivas de empleo. En el contexto de la transformación industrial de mi país, el flujo y la falta de talentos calificados serán inevitables y la demanda estará desequilibrada durante mucho tiempo.