En un abrir y cerrar de ojos, pasó el día y todos estuvieron expuestos al registro. Escribamos juntos un diario cuidadosamente. ¿Cuál es la forma adecuada de escribir un diario? Los siguientes son ejemplos de diarios de aprendizaje de inglés de la escuela primaria (7 ejemplos seleccionados) que compilé y espero que sean útiles para todos.
Registro de formación en inglés 1 En esta formación nacional de profesores de inglés, la sensación más grande es que en la enseñanza en el aula, no solo los profesores enseñan a los estudiantes, sino que también los propios profesores aprenden. Por lo tanto, profesores y estudiantes tienen una relación de aprendizaje mutuo, comprensión mutua y cooperación mutua. A través de la cooperación entre maestros y estudiantes y la cooperación entre estudiantes, cultivamos y desarrollamos el sentido de cooperación y el espíritu de cooperación de los estudiantes, y luego logramos los objetivos de enseñanza. Si queremos mejorar la eficiencia del aprendizaje de las clases de inglés, debemos centrarnos en los cuatro aspectos de escuchar, hablar, leer y escribir.
1. Escuchar más e imitar más.
Como todos sabemos, aprender inglés comienza con "escuchar". Sólo cuando puedas oír con claridad y comprender podrás hablar bien y con precisión. Por lo tanto, los estudiantes deben estar capacitados para escuchar atentamente las demostraciones de pronunciación del maestro o grabadas. Los estudiantes tienen más habilidades de imitación que los adultos. Por lo tanto, entrenar las habilidades auditivas de los estudiantes también es el comienzo del aprendizaje de la escucha en inglés. exámenes.
2. Habla más y practica más.
Una de las razones por las que el inglés de Li Yang es tan popular es que lo habla con audacia. Algunos estudiantes obtienen buenos puntajes en los exámenes, pero se ponen nerviosos al leer y recitar. Principalmente porque no hablan mucho. Como el inglés es un idioma, deberían hablarlo más. Esto requiere que los maestros guíen a los estudiantes para que se comuniquen más en clase, movilicen la iniciativa y el entusiasmo de los estudiantes, aumenten el interés en el aprendizaje del inglés desde el exterior y ayuden a mejorar los puntajes en inglés de los estudiantes.
3. Leer más y comprender más.
La lectura aquí tiene dos significados. Por un lado, significa leer más, leer algunos cuentos en inglés, leer algunos periódicos en inglés y leer noticias en inglés. Esto ayudará a acumular vocabulario en los estudiantes y movilizará en gran medida su entusiasmo por aprender. Por otro lado, se refiere a leer más, lo cual es similar a lo mencionado anteriormente.
4. Escribe más y recuerda más.
Como dice el refrán, es mejor copiar a mano una vez que mil veces. Aunque es una exageración, no es fácil recordar las palabras en inglés, los símbolos fonéticos en inglés y las frases en inglés aprendidas en clase. Así que sigue copiando y dictando, profundiza tu memoria durante el proceso de escritura y forma buenos hábitos, que serán de gran ayuda para tus estudios futuros.
En resumen, el profesor de inglés Guo Pei me hizo entender que, como profesor de inglés, lo más importante es que debemos tratar a los estudiantes como a nuestros socios, cómo hacer que nuestros socios inviertan más energía en aprender inglés y Estar más interesado en el inglés. Generar un gran interés. La experiencia de Guo Pei me hizo darme cuenta de que mejorar los puntajes de inglés de los estudiantes no es solo tarea del maestro, sino más importante aún, cómo aplicar el inglés en la vida futura de los estudiantes para lograr el propósito de nuestra enseñanza.
Registro de formación en inglés 2 Del 5 al 7 de agosto de 20xx, tuve la suerte de participar en la reunión de formación de profesores de inglés de escuela primaria organizada por nuestro condado. El primer día de la reunión fue organizado por la maestra Li Li, una investigadora de nuestro condado. El contenido del estudio es "cómo preparar lecciones y cómo utilizar Internet para preparar lecciones colectivamente". El profesor Li nos explicó la preparación de las lecciones del grupo en línea desde muchos aspectos y niveles. También me hizo comprender el verdadero significado de la preparación de lecciones colectivas en línea. La nueva era requiere un gran grupo de preparadores de lecciones en línea, donde podamos discutir un vínculo o un problema en el proceso de enseñanza, reflexionar sobre las deficiencias en la enseñanza; promovernos unos a otros para compensar nuestras propias deficiencias * * * disfrutar de las ganancias; en nuestra enseñanza, y dejar que nuestros profesores trabajen juntos Mejorar y dejar que nuestros estudiantes mejoren juntos. Creo: ¡En la gran familia de Internet, el nivel de enseñanza de nuestros profesores, nuestras escuelas e incluso nuestro condado se puede mejorar!
En el segundo día de la reunión, "Prepárese para la recopilación de enseñanza e investigación prácticas y cultive buenos hábitos basados en la realidad" del maestro Zhu Xianghui nos permitió profundizar nuestra comprensión y comprensión sobre la base de la comprensión. preparación de lecciones colectivas en línea. Después de escuchar el informe del profesor Zhu, pensé más en mí mismo: ¿Cómo mejorar mi alfabetización cultural y mi nivel de enseñanza? Como docentes jóvenes, tenemos tiempo, energía y coraje.
En el tercer día de la reunión, el profesor Long nos dio una vívida clase de producción de PPT en inglés. Finalmente, el profesor Li nos enseñó sobre "imágenes para cortar y pegar".
Para ser honesto, como profesor joven, este aspecto debería ser en el que somos mejores, pero me falta. Escuché atentamente y tomé notas durante la reunión. Las vívidas imágenes que nos mostró el profesor Long me provocaron cariño y envidia. Las hermosas imágenes que el Sr. Li creó cortando, editando y combinando imágenes simples también hicieron que mi corazón se acelerara. Estaba pensando: ¿Por qué no podemos crear un PPT tan hermoso y vívido que sirva para la enseñanza? ¡A todos nos encanta, sin mencionar a los estudiantes! Después, descubrí: ¡No es lo bajo que es nuestro propio nivel, sino la falta de nuestra capacidad práctica y de investigación!
En la marea de preparación de lecciones por parte de grandes grupos en línea en todo el condado, creo que trabajaré más duro y me esforzaré por "agregar algunas flores y plantas" a mi salón de clases y dejar que las redes modernas sirvan de enseñanza. Sólo cuando el aula esté llena de energía los estudiantes se interesarán. ¡Trabajemos más duro los maestros para crear condiciones de enseñanza mejores y más favorables para el desarrollo de los niños, para que nuestros estudiantes puedan aprender inglés de manera saludable y feliz!
Registro de formación en inglés 3 Del 18 al 22 de julio de 20xx, participé en la formación de profesores de inglés de escuela primaria organizada por la Escuela de Educación Continua Shanghang. El contenido de esta capacitación es muy rico, incluida la pronunciación y la entonación, los materiales didácticos y los métodos de enseñanza, las habilidades de enseñanza de los profesores de inglés de la escuela primaria, la interpretación de los nuevos requisitos curriculares para la enseñanza del inglés en la escuela primaria, los términos de enseñanza diarios y la estandarización de la enseñanza en el aula de inglés en la escuela primaria. diseño, etc La práctica incluye observar clases de alta calidad e intercambiar experiencias de enseñanza en el aula. Después de cinco días de entrenamiento y estudio serios, gané mucho. Ahora resumo mi experiencia de la siguiente manera:
Primero, sigue aprendiendo y actualiza la estructura del conocimiento.
Para esta capacitación, se invitó a destacados profesores de Shanghang No. 1 Middle School a que nos dieran una clase de pronunciación y entonación. Me impresionó su explicación detallada de cada fonema y su demostración clara y precisa. Estandaricé aún más mi pronunciación. Sabemos que los estudiantes de primaria tienen fuertes habilidades de imitación para que los estudiantes pronuncien correctamente, nuestros maestros deben demostrarlo con precisión. Las necesidades de enseñanza requieren que los profesores tengan requisitos cada vez más altos en cuanto a habla inglesa, pronunciación y entonación, y habilidades de enseñanza. Los profesores deberíamos escuchar más cintas, practicar más y mejorar constantemente nuestras cualidades profesionales. No puedes quedarte quieto y dejar de avanzar. Al mismo tiempo, debemos aprender más sobre nuevos conceptos educativos y de enseñanza y actualizar constantemente los conceptos educativos. Entonces esta formación también jugó un papel en la atracción de talentos. Más importante aún, continuaremos fortaleciendo nuestro propio aprendizaje y estableciendo el concepto de aprendizaje permanente en nuestro futuro trabajo educativo y docente.
En segundo lugar, mejore constantemente los métodos de enseñanza y forme su propio estilo de enseñanza.
Durante la formación, el Sr. Qiu Ting compartió con nosotros muchas muy buenas prácticas, como la enseñanza de las letras y las canciones. Los métodos de enseñanza del profesor Qiu son animados y animados, profundamente amados por los estudiantes y han logrado buenos resultados de enseñanza. Tenemos mucha experiencia docente a la que recurrir, pero no la aplicamos mecánicamente. Debemos elegir métodos adecuados para los estudiantes, aprender de las fortalezas de los demás y compensar nuestras propias deficiencias. Por lo tanto, creo que como profesor, usted debe aprender y utilizar con flexibilidad las prácticas exitosas de otros de acuerdo con la situación real, reflexionar, ajustar y explorar constantemente métodos de enseñanza que se adapten a usted y a sus alumnos, formar su propio estilo de enseñanza y mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula.
En resumen, estoy muy agradecido a la Escuela de Formación de Profesores por brindar una oportunidad de aprendizaje tan buena para los profesores de inglés de primaria de nuestro condado. Esta formación realmente me benefició mucho. Me permitió aprender más sobre pronunciación, entonación y habilidades de enseñanza, al mismo tiempo que absorbía muchos métodos y teorías educativos nuevos. En la educación y la enseñanza del futuro, debemos acumular constantemente experiencias, fortalecer el aprendizaje y esforzarnos por ser un excelente profesor de inglés en la escuela primaria.
Registro de formación en inglés 4 Aunque el tiempo de formación es corto, su impacto es de gran alcance. De hecho, cada sesión de entrenamiento es preciosa para mí. Sólo abriendo tus horizontes y comunicándote podrás enriquecerte y mejorar, aprender menos y saber menos. Fue un honor escuchar las maravillosas conferencias de cuatro profesores.
La conferencia del profesor Jiang nos hizo más conscientes de la importancia de aclarar los objetivos de la enseñanza en la escuela primaria y cómo lograr mejores objetivos. El riguroso estilo de discurso del profesor Jiang me conmovió mucho. Como joven docente, debo tener nuevos conceptos educativos de manera oportuna y aclarar el papel de los docentes. Aprender teorías educativas y orientar la práctica docente en base a las teorías educativas correspondientes. Mejorar los métodos de enseñanza de manera oportuna y mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula. Participar activamente en la docencia y la investigación científica para potenciar la capacidad de innovación.
Registro de formación en inglés 6 20xx 10 Del 23 al 25 de octubre, tuve la suerte de participar en la Conferencia Nacional de Observación de la Enseñanza del Chino en Escuelas Primarias. En los limitados tres días, escuché las clases de demostración de profesores destacados y los maravillosos informes de profesores expertos. El diseño de enseñanza innovador de los profesores, el proceso de enseñanza eficiente y las sólidas habilidades de enseñanza básicas me dejaron una profunda impresión y me beneficiaron mucho. En esta actividad de observación docente, los profesores se centraron en aplicar nuevos conceptos curriculares en la enseñanza en el aula; en la enseñanza, se centraron en cultivar la capacidad de los estudiantes para aplicar de manera integral el conocimiento en la vida real. Los vínculos de enseñanza entrelazados y jerárquicos me dejaron una impresión duradera. impresión. Informaré mi experiencia al participar en este estudio de la siguiente manera:
Primero, el maestro manejó los materiales didácticos con habilidad.
En esta clase de observación, profesores famosos utilizaron diferentes métodos para hacer que los materiales didácticos sean científicos, guiar a los estudiantes paso a paso y permitirles aprender conocimientos en un ambiente agradable. Aquí, la clase del profesor Dongjian es impresionante. A través de su rico lenguaje corporal y su gran capacidad de imitación, utiliza métodos de enseñanza de historias para estimular el interés de los estudiantes en la lectura en inglés con historias interesantes cercanas a la vida de los estudiantes. Enseña y enseña a través de adivinanzas, cooperación entre maestros y estudiantes, doblaje de historias y discusión de historias. , etc. Simplificar nuevos conocimientos. Cultivar las habilidades de pensamiento y lenguaje de los estudiantes. Logró el buen efecto de aprender aprendiendo y aprendiendo aprendiendo.
En segundo lugar, los profesores tienen sólidas habilidades básicas.
Cada profesor habla inglés con fluidez y tiene una pronunciación precisa. Se puede observar que el nivel de inglés de los profesores es alto, lo que también es un requisito previo para la enseñanza del inglés. Además, todos los maestros también demostraron sus habilidades estandarizadas de escritura en inglés, excelentes habilidades con figuras de palitos y sus diversos talentos para cantar y actuar. Aquí, la clase del Sr. Tian Xiangjun todavía está fresca en mi memoria. Utiliza el método de enseñanza de canciones para impartir nuevos conocimientos con un inglés fluido, expresiones humorísticas y una escritura exquisita en la pizarra. Toda la clase estaba muy concentrada, no sólo cantando. Deje que los estudiantes aprendan a cantar y aprendan a cantar.
En tercer lugar, utilice estrategias de interrogatorio de forma eficaz.
Esta clase de observación es principalmente una clase de lectura, y cada profesor utiliza técnicas de preguntas. A través del diseño intencionado de preguntas, a los estudiantes se les hacen preguntas y se les guía hacia el entorno de enseñanza creado, lo que les permite explorar conocimientos y descubrir nuevos conocimientos con preguntas. Mejore la capacidad de aprendizaje independiente y la capacidad de expresión del lenguaje de los estudiantes, y practique el habla inglesa de los estudiantes. Al mismo tiempo, las tareas docentes se pueden completar con éxito. Una combinación inteligente de enseñanza y aprendizaje.
A través de esta clase de observación, realmente aprendí mucho. Al mismo tiempo, también reflexionó sobre su enseñanza habitual. También pensé en varios temas, como cómo hacer que los estudiantes realmente se enamoren del inglés, cómo atrapar a todos los estudiantes en el aula, cómo diseñar el aula, etc. Espero que en el futuro estudio y práctica pueda resolver problemas, seguir avanzando e innovando y mejorar gradualmente el nivel de enseñanza.
Registro de capacitación en inglés 7 Del 28 de julio al 3 de agosto, se llevó a cabo una capacitación para maestros de escuela primaria de siete días de duración en la Escuela de Formación de Maestros del Condado de Huitong. Los profesores de todas las escuelas se reúnen con este fin y aprenden unos de otros. Otros dos profesores y yo tuvimos la suerte de participar en la formación de inglés de la escuela primaria como representantes de la escuela primaria Suyu Hope. Aunque el tiempo de formación fue corto, me beneficié mucho. Lo siguiente es mi comprensión de esta capacitación y la comparto con ustedes ahora, con la esperanza de brindarles más sugerencias.
Las personas que nos dieron la clase de capacitación esta vez fueron el maestro Liang y el maestro Yang de la escuela primaria Quanquan. El profesor Liang nos habló de la enseñanza en el aula. Enséñenos cómo organizar la enseñanza de inglés en el aula de la escuela primaria e introduzca muchos métodos, como usar el lenguaje para regular el comportamiento de los estudiantes, calentar antes de clase, crear material didáctico, etc. El lenguaje sencillo y divertido del profesor Liang es muy contagioso. El maestro Yang nos explicó la "Interpretación de los nuevos estándares del plan de estudios de inglés de la escuela primaria", que analizó principalmente los cambios en los materiales didácticos, nos enseñó cómo captar los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos y me brindó una comprensión más profunda de los nuevos materiales didácticos. Después de escuchar sus clases, creo que debería hacer lo siguiente en el futuro:
Primero, establecer el concepto de aprendizaje permanente y mejorar continuamente la calidad profesional.
Para afrontar los desafíos del nuevo plan de estudios, debo establecer el concepto de aprendizaje permanente, actualizar constantemente los conocimientos, fortalecer la conciencia del aprendizaje y vivir y aprender hasta la vejez. Hoy en día, con el rápido desarrollo de los tiempos, depender simplemente de una pizarra, una tiza y un libro ya no puede cumplir con los requisitos de la modernización.
Debemos utilizar diversas actividades e imágenes para enriquecer nuestra actividad docente. Si el profesor quiere darle a un alumno un cuenco de agua, debe tener un balde de agua. Por lo tanto, debemos vivir para aprender, mantenernos al día y progresar continuamente.
En segundo lugar, combine la situación real de los estudiantes y utilice métodos de enseñanza de manera flexible para formar su propio estilo de enseñanza.
Los docentes han participado en muchas formas de formación, pero cada vez les resultan más poco prácticas e inútiles. Entre ellos, los profesores ignoran la realidad de los estudiantes y los objetos de la educación son diferentes. Los profesores que participan en la formación deben utilizar con flexibilidad métodos de enseñanza acordes con sus propios alumnos y, en última instancia, formar su propio estilo de enseñanza.
En tercer lugar, establezca buenas rutinas de enseñanza y sea bueno resumiendo los contenidos y métodos de aprendizaje.
Para captar los resultados de la enseñanza, los profesores deben realizar actividades docentes regulares, como escribir y recitar. Al mismo tiempo, los profesores deben ser buenos para resumir el conocimiento y ayudar a los estudiantes a ordenar sus ideas para que tengan una sensación general de conocimiento.
"El filo de la espada proviene del trabajo duro, y la fragancia de las flores de ciruelo proviene del frío intenso." ¿Cómo puedes saber lo difícil que es triunfar sin experimentar la ola de frío? Sin esfuerzo no hay ganancia. Para adaptarme a la situación actual, necesito aprender y perfeccionarme. Trabajaré más duro en el futuro.
；