¿Cómo se preparan los profesores de inglés para el inicio del curso escolar? Lección 1: Comprender las características psicológicas y fisiológicas de los estudiantes de secundaria.
Los estudiantes de primer grado acaban de graduarse de la escuela primaria a la secundaria y la mayoría de ellos todavía son muy ingenuos. Entrar en una nueva escuela, conocer nuevos compañeros de clase y nuevos profesores suele ser una experiencia nueva, lo que hace que sea fácil aceptar cosas nuevas y distraerse con facilidad.
En segundo lugar, realizar buenos cursos de introducción.
Como dice el refrán, un buen comienzo es la mitad de la batalla. Una buena primera lección puede dar el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Esta clase no se trata de enseñar nuevos conocimientos de idiomas, sino de las conexiones y diferencias entre el inglés de la escuela secundaria y el inglés de la escuela primaria, cómo adaptarse al aprendizaje de inglés de la escuela secundaria y cómo hacer avances, clases, tareas y repasos. Permita que los estudiantes comprendan que, en comparación con el inglés de la escuela primaria, el vocabulario en inglés de la escuela secundaria aumenta, los puntos del idioma aumentan gradualmente y la cantidad de información aumenta. La dificultad ha aumentado relativamente. Por lo tanto, se requiere que los estudiantes estén mentalmente preparados y conectados mentalmente. Recuerde a los estudiantes que completen los cuatro enlaces de aprendizaje: vista previa, clase, tarea y revisión. Los cuatro enlaces son indispensables.
En tercer lugar, desarrolle el buen hábito de realizar vistas previas.
El profesor establece la tarea previa como parte integral de la tarea diaria. Los estudiantes buscan nuevas palabras del vocabulario de acuerdo con el contenido previo del día, aprenden a deletrear palabras de acuerdo con los símbolos fonéticos y las reglas pinyin dados, o escuchan la grabación y repiten. Lea el contenido de la vista previa en voz alta y anote o marque los problemas encontrados en la vista previa para que pueda concentrarse en la comprensión durante la conferencia y enfocarse.
Lección 65438. Consolida a una nueva persona en el tiempo, y puede que a los 5 minutos la olvides, pero si vas a verla antes de olvidarla, no la olvidarás. El nivel más alto es inolvidable. Lo mismo ocurre con el aprendizaje del inglés. Si aprovechas bien tu tiempo libre entre clases, deberás familiarizarte con palabras, frases, diálogos y textos durante el tiempo efectivo de cada mañana y antes de acostarte. Preste mucha atención a la memoria de vocabulario, frases, patrones de oraciones y ensayos de muestra, y almacene primero la memoria mecánica para no olvidarla.
2. Practica tu boca con regularidad. Cuando conozcas a un profesor de inglés, sé lo suficientemente valiente como para saludarlo, hablar activamente en clase y recordarlo con diligencia. No sólo significa memorizar palabras y patrones de oraciones, sino también memorizar textos de libros. Con el tiempo, lo que se acumula en tu mente no son palabras sino sonidos, que cultivarán una buena pronunciación y entonación y te llenarán de confianza.
La persistencia es la clave. No importa qué método de aprendizaje tengas, no importa qué tan inteligente seas, no importa qué tan básico sea tu inglés, recuerda: la perseverancia es el secreto del éxito.
4. Una lengua extranjera es como una fortaleza que debe ser asediada por todos lados al mismo tiempo: leer periódicos, escuchar la radio, ver películas originales, escuchar conferencias en lenguas extranjeras, estudiar libros de texto, comunicarse. con amigos extranjeros, conversaciones interactivas, etc.