Pregunta 16 del examen de ingreso a posgrado

2014 Universidad Normal de Beijing 333 Preguntas del examen de ingreso de posgrado integral de educación 1. Glosario 1. Educación 2. Método de enseñanza Suhu 3. Educación progresiva 4. Teleología de la educación de Herbart 5. El área de desarrollo más cercana6. Estudio de aceptación significativa de Ausubel 2. Pregunta de respuesta corta 1, enfoque básico de la educación moral 2. Características clave de los cursos de actividades. El contenido principal de la profesionalización docente. El proceso psicológico de aprendizaje de normas sociales 3. Tema de ensayo 1. Los principales contenidos de la educación para la vida de Tao Xingzhi 2. Puntos de vista básicos de Comenius sobre el sistema de enseñanza de clases 3. Medidas para promover la transferencia de conocimiento. La función social de la educación.

2014 Universidad Normal del Este de China 333 Preguntas del examen de ingreso de posgrado integral de educación

1.

Sistema Bell-Lancaster

2. Escuelas Urbanas

3. Autoeficacia

4. p>5. Sistema educativo moderno

6. Proceso de educación moral

2. Preguntas de respuesta corta

1. >

2. El aporte educativo de Giglio

3. Comentario a la "Ley de Educación para la Defensa Nacional"

4.

3. Preguntas de ensayo

1. Tome "Fomentar el aprendizaje" de Zhang Zhidong como ejemplo para evaluar "El pensamiento educativo del "cuerpo chino con aplicación occidental". "

p>

2. El impacto de las estrategias metacognitivas y la enseñanza en el aprendizaje de los estudiantes

3. Análisis de la “Ley de Educación para la Defensa Nacional”

4. Colectivo de clase. Etapas de desarrollo y métodos de formación en grupo de clase.

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