1. Al conectar conocimientos antiguos y nuevos, las preguntas deben revelarse al mismo tiempo.
2. Los profesores deben potenciar la lectura de palabras y frases clave.
3. La enseñanza en el aula carece de actividades operativas para los estudiantes y no está abierta a todos los estudiantes.
4. La cantidad de información es grande y la enseñanza de contenidos clave es relativamente pobre. Los profesores deben ser buenos desempeñando un papel de liderazgo, haciendo que la enseñanza sea atractiva, relajada y agradable, movilizando el entusiasmo de los estudiantes por aprender y haciendo que los estudiantes aprendan con entusiasmo.
5. La escritura en la pizarra no está enfocada y los puntos de conocimiento no están claros. El contenido de una lección en la pizarra tiene como objetivo resaltar los puntos clave de la enseñanza y se integra orgánicamente con las conferencias y ejercicios de todo el profesor de la clase para conectarse entre sí. Los profesores deben escribir el contenido clave en la pizarra para que los estudiantes puedan verlo de un vistazo y construir claramente los puntos clave de la acumulación de conocimientos.
6. El diseño del aula debe ser conciso y evitar repeticiones. En resumen, desde la innovación de las clases en línea, el diseño de la enseñanza basada en tareas y el funcionamiento práctico de las capacidades de respuesta en el sitio, vale la pena aprender y aprender de toda la clase.