Algunas plantillas avanzadas y patrones de oraciones comúnmente utilizados en la composición en inglés de los exámenes de ingreso a la universidad son muy útiles para obtener puntos extra. A continuación, he recopilado los patrones universales de oraciones con notas adicionales y las plantillas de inicio y final para las composiciones en inglés del examen de ingreso a la universidad para su referencia.
Patrones de oraciones universales para el comienzo y el final de las composiciones en inglés del examen de ingreso a la universidad
Inicio:
1. Dependiendo de la experiencia personal, el tipo personal y la preocupación emocional, encontramos que algunas personas tienen la idea de..., mientras que otras prefieren...
Basándonos en diferencias en experiencias personales, tipos de personalidad e inquietudes emocionales, encontramos que algunas personas tienen la idea de. .., mientras que otros prefieren...
Ejemplo: Dependiendo de la experiencia personal, el tipo personal y la preocupación emocional, encontramos que algunas personas tienen la idea de vivir en el pueblo pequeño, mientras que otras prefieren el gran ciudad.
Según las experiencias personales, los tipos de personalidad y las preocupaciones emocionales, encontramos que algunas personas prefieren vivir en pueblos pequeños, mientras que otras prefieren las grandes ciudades.
2. Cuando se les pregunta sobre..., la gran/ abrumadora mayoría de/ la mayoría/muchas/bastantes personas dicen/piensan/creen/responden que... Pero...
Cuando se les pregunta sobre..., la mayoría (la mayoría, muchas) personas piensan (responde)... Pero...
Ejemplo: Cuando se les pregunta sobre la elección del lugar para vivir, la gran cantidad de personas piensan que vivir en la gran ciudad es perfecto, pero creo que vivir en un pueblo pequeño es la mejor opción.
Cuando se les pregunta sobre cómo elegir un lugar para vivir, la mayoría de la gente piensa que vivir en una ciudad es genial. Pero creo que es mejor vivir en un pueblo pequeño.
3.Cuando se trata de..., algunos piensan/sostienen/creen...
Cuando se trata de..., algunas personas piensan...
Ejemplo: Cuando se trata de deportes, algunos creen que el baloncesto es el más popular.
Cuando se trata de deportes, algunos creen que el baloncesto es el más popular.
4. Se nos ha hecho evidente que...
Para nosotros,... se ha hecho evidente
Ejemplo: Se nos ha hecho evidente que vivir en un pueblo pequeño es más cómodo.
Para nosotros, vivir en un pueblo pequeño es más cómodo.
5.Hoy en día, es común/ampliamente/generalmente se cree/pensamiento/sostiene que..., pero me pregunto/dudo que...
Hoy en día, es común/ ampliamente/generalmente se cree/pensó/sostuvo que..., pero me pregunto/dudo que...
Hoy en día, comúnmente se cree/pensó/sostenía que... ..., pero dudo ...
Ejemplo: Hoy en día, generalmente se cree que vivir en una gran ciudad es conveniente, pero dudo que vivir en un país pequeño sea más cómodo
Hoy en día, la gente. Generalmente pienso que vivir en las grandes ciudades es más conveniente, pero me siento más cómodo viviendo en pueblos pequeños.
6.Con el rápido crecimiento de..., ...se han vuelto cada vez más importantes en nuestra vida diaria
Con el rápido crecimiento de...,.. .la vida diaria se ha vuelto cada vez más importante en la vida.
Por ejemplo: con el rápido crecimiento de las habilidades de alta tecnología, el teléfono celular se ha vuelto cada vez más importante en nuestra vida diaria.
Con el rápido crecimiento de las habilidades de alta tecnología, el teléfono celular se ha vuelto. cada vez más importantes en nuestra vida diaria.
7. Recientemente el tema/problema de... ha sido puesto en foco/atraído a la atención pública/en el centro de atención/planteado entre el público
Recientemente, el problema de. ... El problema se ha convertido en el centro de atención.
Ejemplo: recientemente se ha puesto de relieve el tema de estudiar en el extranjero.
Recientemente, se ha puesto de relieve el tema de estudiar en el extranjero.
8. Uno de los temas más candentes de los que habla mucha gente ahora es...
Uno de los temas más candentes de los que habla mucha gente ahora es...
Ejemplo: Uno de los temas más candentes de los que habla mucha gente ahora es ir a estudiar al extranjero
Uno de los temas más candentes de los que habla mucha gente ahora es ir a estudiar al extranjero
Uno. Uno de los temas más candentes de los que habla la gente ahora es viajar al extranjero para estudiar.
Fin:
1.Desde arriba...
En resumen...
Ejemplo: Desde arriba, pienso vivir en una gran ciudad es mejor.
En resumen, creo que vivir en una gran ciudad es mejor.
2. Por lo tanto, no es difícil sacar la conclusión de que...
Por lo tanto, no es difícil sacar la siguiente conclusión...
> Ejemplo: Por tanto, no es difícil sacar la conclusión de que vivir en una gran ciudad es mejor.
Por lo tanto, no es difícil sacar la conclusión de que vivir en una gran ciudad es mejor.
3. En una palabra, toda la sociedad debería prestar atención al problema de... Sólo así podrá... en el futuro
En definitiva, el conjunto. La sociedad debe prestar mucha atención al problema de... Sólo así podremos... en el futuro. Debemos prestar mucha atención a..., sólo así podremos tener un buen lugar en el futuro... <. /p>
Ejemplo: En una palabra, toda la sociedad debería prestar mucha atención al problema de la protección del medio ambiente. Sólo así podremos tener un buen lugar donde vivir en el futuro.
En resumen, toda la sociedad debería prestar mucha atención a las cuestiones de protección del medio ambiente. Sólo así podremos tener un buen lugar donde vivir en el futuro.
4.Sin duda, puede haber dificultades que no podemos superar, pero si...
Es cierto que hay algunas dificultades que no podemos superar, pero si poder... ….
Ejemplo: Sin duda, puede haber dificultades que no podamos superar, pero si trabajamos duro, podemos encontrar otra manera de resolver el problema.
De hecho, hay algunas. Dificultades que no podemos superar. Es imposible superarlas, pero si lo intentamos, podemos encontrar otra manera de resolver el problema.
5. Teniendo en cuenta todos estos factores, podemos llegar a la conclusión de que...
Teniendo en cuenta todos estos factores, podemos llegar a la conclusión de que...
Ejemplo: Teniendo en cuenta todos estos factores, podemos llegar a la conclusión de que estudiar mucho nos hace bien.
Teniendo en cuenta todos estos factores, podemos llegar a la conclusión. que estudiar mucho es bueno para nosotros.
6.En resumen/conclusión/una palabra,...
En resumen...
Ejemplo: En resumen, deberíamos estudiar mucho <. /p >
En definitiva, hay que estudiar mucho.
7. Como se mencionó anteriormente,...
En resumen...
Ejemplo: Como se mencionó anteriormente, vivir en el pueblo pequeño es más cómodo.
En resumen, vivir en pueblos pequeños es más cómodo.
8.Por lo tanto, no tenemos ningún motivo para hacer un escándalo por... Considerándolo todo,...
Así que no tenemos ningún motivo para hacer un escándalo por...
En resumen,...
Ejemplo: Por lo tanto, no tenemos por qué preocuparnos por la inteligencia artificial. En definitiva, la inteligencia artificial será cada vez más común en el futuro.
Así que no tenemos motivos para preocuparnos por la IA. En resumen, la inteligencia artificial será cada vez más común en el futuro. Una colección de patrones de oraciones avanzadas para la composición en inglés
1.
¡Qué sujeto sustantivo adjetivo! = ¡Qué sustantivo adjetivo sea! (¡Cómo...!) Por ejemplo:
¡Qué importante es cumplir nuestra promesa!= ¡Qué importante es cumplir nuestra promesa!
¡Qué importante es cumplir tu promesa!
2.
Sujeto hacer bien/daño a algo.. (beneficio/daño a...) Por ejemplo:
Leer hace bien a nuestra mente
.La lectura hace bien al alma.
El exceso de trabajo perjudica la salud.
El exceso de trabajo perjudica la salud.
3.
El tema tiene una gran influencia en algo (tiene una gran influencia en...) Por ejemplo:
Fumar tiene una gran influencia. en nuestra salud.
Fumar tiene un gran impacto en nuestra salud.
4.
nada puede impedirnos hacer…. (Nada puede impedirnos hacer…) Por ejemplo:
Todo esto demuestra que nada puede impedirnos que nos impida alcanzar nuestros objetivos.
Esto demuestra que nada puede impedirnos alcanzar nuestros objetivos.
5.
Al/Al hacer…, …. (Uno…sobre….) Por ejemplo:
Al/Al enterarse de la noticia inesperada, quedó tan sorprendido que no pudo decir una palabra.
Al escuchar esta inesperada noticia, quedó tan sorprendido que no pudo decir una palabra.
Nota: Este patrón de oración generalmente se puede cambiar al siguiente patrón de oración compuesta.
Por ejemplo:
Tan pronto como se enteró de la noticia inesperada, se sorprendió tanto que….
Tan pronto como se enteró de la noticia inesperada, se sorprendió tanto que…. …....
Apenas había llegado cuando ella empezó a quejarse.
Tan pronto como él llegó, ella empezó a quejarse.
Apenas llegó comenzó a llover.
Tan pronto como llegó, comenzó a llover.
6.
preferiría hacer... que hacer... (en lugar de...) Por ejemplo:
Preferiría caminar a casa que tomar un autobús lleno de gente <. /p>
Prefiero caminar a casa que tomar un autobús lleno de gente.
Nota: Este patrón de oración se puede cambiar para preferir hacer... en lugar de hacer... patrón de oración. Por ejemplo:
Prefiero quedarme en casa que ver la película horrible con él.
Prefiero quedarme en casa que ver la película horrible con él.
7.
sólo es un adverbial, invirtiendo la parte principal de la cláusula. Por ejemplo:
Sólo entonces podría comenzar el trabajo de reconstrucción
.Hasta Fue entonces cuando comenzaron los trabajos de reconstrucción.
8.
vale la pena hacerlo (vale la pena hacerlo) Por ejemplo:
El libro vale la pena leer
Este libro vale la pena. lectura. .
9.
Debido a/Gracias a algo,…. (porque…) Por ejemplo:
Gracias a su apoyo, finalmente realicé mi sueño.
Gracias a su apoyo, finalmente pude realizar mi sueño.
10.
El sujeto es el adjetivo sustantivo superlativo (que) el sujeto alguna vez ha visto (conoció/oyó/había/leído, etc) Por ejemplo:
Liu Yifei es la chica más hermosa que he visto en mi vida
Liu Yifei es la chica más hermosa que he visto en mi vida
Liu Yifei. es la chica más hermosa que he visto en mi vida.
Nota: La forma comparativa también se puede utilizar para expresar el significado superlativo. Por ejemplo:
Nunca he visto una chica más hermosa que Liu Yifei en mi vida.
Nunca he visto una chica más hermosa que Liu Yifei en mi vida.
Nada es más importante que recibir educación.
Nada es más importante que recibir educación.
11.
No se puede negar que S V….(innegable…) Por ejemplo:
No se puede negar que las cualidades de nuestro vivir han desaparecido de mal en peor.
Es innegable que nuestra calidad de vida ha ido de mal en peor.
12.
Es universalmente reconocida esa cláusula (el mundo entero lo sabe...) Por ejemplo:
Es universalmente reconocida que los árboles son indispensables para nosotros.
El mundo entero sabe que los árboles son indispensables para nosotros.
Nota: Todo el mundo sabe también se puede cambiar al siguiente patrón de oración: Como es conocido por nosotros/Como todos sabemos,… (Bien conocido,…). Por ejemplo:
Como todos sabemos/Como todos sabemos, el conocimiento es poder.
Como todos sabemos, el conocimiento es poder.
13.
No hay duda de esa cláusula (sin duda...) Por ejemplo:
No hay duda de que llegó tarde
No hay duda de que llegó tarde.
p>
No hay duda de que llegó tarde.
14.
(Es) No es de extrañar que.... (No es de extrañar...) Por ejemplo:
No es de extrañar que se durmiera en clase.
Con razón se quedó dormido en clase.