¿Puedes presentarnos la Universidad de Calabria en Italia?

Desarrollo histórico

La intención original de establecer la Universidad de Calabria se remonta a los años 1950. Con la Ley del Parlamento de 1986, esta idea se hizo realidad. Los estatutos fundacionales de la escuela se aprobaron ese año y su estatus fue reconocido un año después.

Desde su creación en 1972, la escuela ha seguido ampliando su tamaño. Esta universidad es una de las pocas universidades en Italia que ofrece alojamiento, lo que demuestra que la gestión del campus y los diversos servicios son muy completos. Cabe mencionar el centro de alojamiento de la escuela. Proporciona a los estudiantes varios entornos de alojamiento cómodos y convenientes. El complejo de alojamiento cuenta con un centro deportivo, un centro de salud, un centro de arte, un centro de música y espectáculos, así como un centro de radio y televisión. Periódico escolar, centro de idiomas, centro de enlace interdepartamental.

La escuela también cuenta con la biblioteca más grande del sur de Italia, proporcionando a todos los estudiantes la información y los materiales de aprendizaje más completos y actualizados.

A partir de este buen comienzo, la Universidad de Calabria ha abierto muchas vías nuevas para el intercambio internacional. Muchos de los profesores y el personal de la escuela han estudiado intensamente en el extranjero y ha atraído a muchos académicos visitantes de alto nivel y estudiantes internacionales que han sido testigos del proceso de intercambio internacional con la escuela. Al mismo tiempo, la Academia también busca ampliar las relaciones internacionales con universidades y estructuras organizativas de varios países.

La educación internacional es un trabajo duradero. En los últimos 30 años, Reindeer University ha firmado acuerdos bilaterales con universidades de otros países, lo que favorece el mayor desarrollo de proyectos de intercambio internacional en investigación científica por parte de la escuela para promover su investigación y enseñanza científicas, realizar los propósitos educativos de la escuela y desarrollarse como Una sociedad multicultural, no sólo dentro de los límites de la escuela, sino también con la ciudad circundante.