Jesús en inglés

Jesús en inglés: Jesús pronunciación: inglés [? ¿d? ¿I? z? S], belleza[? ¿d? ¿I? z? Conceptos básicos de sJesus:

El Dios interior (usado para expresar sorpresa, conmoción o disgusto, posiblemente ofensivo) Oh, querido Jesús;

Ejemplos bilingües:

1. ,?Y tú. ¿Entiendo? ¿Sangre? ¿todo? ¿Se acabó? ¿su? camisa. ¿Qué? ¿sucedió? ? ?

Dios mío, tienes la ropa cubierta de sangre. ¿Qué pasó?

2. ? ¿Vaya? ¿Dudar? ¿él? Era. real. ?

Dios mío, hombre, es verdad

3. ¿historia? Era. ¿segunda mano? ¿A dónde ir? ¿enfatizar? ¿eso? ¿naturaleza humana? ¿de? Dios. ?

La gente usa esta historia para enfatizar el lado humano de Jesús.

4. ¿Ellos? ¿Lo trajo? ¿eso? ¿niño? ¿A dónde ir? Dios. Entonces qué. ¿qué? ¿Bendecido? a ellos. ?

Llevaron a los niños a Jesús, y Jesús los bendijo.

5. ¿Lo crees? ¿eso? ¿Dios? ¿Aumentó? Dios. ¿De donde? ¿eso? muerto. ?

Los cristianos creen que Dios resucitó a Jesús.

Ampliar conocimientos:

Jesús, objeto del culto cristiano. Según la Biblia, la Virgen María fue concebida por obra del Espíritu Santo y dio a luz a Jesús en Belén. Comenzó a predicar y predicar el evangelio cuando tenía treinta años. Posteriormente fue acusado por el sacerdote judío Caifás, juzgado por Poncio Pilato, gobernador romano de Judea, y crucificado. Resucitó tres días después y luego ascendió al cielo. Los cristianos creen que Jesús regresará para que los creyentes puedan tener vida eterna.

¿La transliteración china de “Jesús” proviene del griego? Traducción de pronunciación ησου, el significado de "Cristo" en griego es χρητ (puede traducirse como Christus), que es la traducción griega del hebreo "māsh chīah" (māshτah), que significa "el ungido". Jesucristo tiene muchos otros títulos y títulos: Emanuel, Hijo de Dios, Hijo del Hombre, Verbo, Mediador, Sumo Sacerdote, Rey, Rey de Reyes, Señor de Señores, Cordero, Brillante Estrella de la Mañana, Gran Señor Señor de las Guardias, Rabino o Raboni (que significa maestro), Jesús de Nazaret, etc.

上篇: Preguntas en inglés (colocaciones fijas de verbos transitivos) 下篇: Professional Paper 15001. Prefacio: La sociedad actual es una sociedad con un rápido desarrollo económico y llena de competencia. Hacer nuestros propios planes con antelación sentará las bases para que podamos adaptarnos mejor a la sociedad. Como estudiantes universitarios en la nueva era, debemos tener una comprensión clara de la sociedad, la forma de empleo actual, el entorno político, el entorno económico y el entorno cultural de la sociedad, así como nuestro propio carácter y habilidades. Sólo así podremos adaptarnos mejor a la sociedad y contribuir a ella. Autoevaluación: 1. Mis pasatiempos e intereses: vivaz y alegre, buena comunicación con los compañeros, como escuchar música, a veces jugar baloncesto y bádminton con los compañeros, ir a la sala de lectura a leer revistas y novelas, etc. Normalmente charlo con mis compañeros, camino, navego por Internet y estudio. A veces la actitud es negativa y los resultados no son los ideales. 2. Creo que todo el mundo tiene una doble personalidad, y yo también. Como supervisor de asistencia en la clase, siento que tengo más principios en mi personalidad. Esto es lo que debo hacer bien en cuanto a asistencia, y tengo un fuerte control de voluntad. . Soy fuerte y a veces tengo cambios de humor, pero aún así trato de controlarme. Como hijo único, mis padres deben haberme malcriado, tengo muchas raíces malas y no soy muy independiente. Este puede ser un ejercicio para mí para ser independiente en mi vida futura. Creo que después de graduarme de esta escuela, mi autosuficiencia mejorará enormemente. Tengo principios. Por el honor y los intereses de la clase, estoy dispuesto a ser cortés con los demás. Criticaré severamente el comportamiento arrogante de los cuadros individuales de clase, y sus emociones a veces son particularmente impulsivas. A veces hace las cosas precipitadamente e imprudentemente, a veces es un poco inerte y es intelectualmente ciego. Ahora que he llegado a la escuela, siento que la observación activa ha reemplazado la aceptación pasiva que tenía en la escuela secundaria en el pasado. Cuando enfrento la realidad con seriedad, tengo una fantasía un tanto irreal. En mis estudios futuros, trabajaré duro para mejorar mis defectos, aprovechar al máximo mis fortalezas y mejorar. A través de la prueba de la escala de rasgos personales, tengo una cierta comprensión de mi futura dirección profesional y de mi carácter personal. A través del Inventario de rasgos de personalidad, descubrí que pertenezco a ese tipo. Primero, soy extrovertida, proactiva y tengo una amplia gama de intereses. Puedo trabajar duro y ser proactivo. En segundo lugar, tengo ciertas habilidades sociales. Me gusta comunicarme con la gente, disfrutar de las actividades sociales y hacer amigos fácilmente. En tercer lugar, tengo un espíritu aventurero. Sin embargo, la baja puntuación en esta prueba puede deberse a mis preocupaciones en las actividades aventureras, siendo más impulsivo, un poco inmaduro y carente de consideración. Cuarto, soy franco, emotivo, sentimental, compasivo y me agito fácilmente cuando se muestran mis emociones. Quinto, soy un poco impulsivo. Sexto, soy más racional, reflexivo, capaz de autorreflexión y más preocupado por la realidad. En séptimo lugar, tenga un fuerte sentido de responsabilidad y trabaje con cuidado. Después de calcular las puntuaciones, los deméritos son los siguientes: activo 30-17 16-1, autoevaluación inactiva 20 social 30-17 16-1, autoevaluación no social 21 impulsivo 30-60. Autoevaluación 17, revelador 28-1211-2, autoevaluación disfrazada 20, toma de riesgos 30-1615-1, autoevaluación cautelosa 16, irracionalidad 2. +09 Falta de Responsabilidad 0-14 15-30 Mi sentido de responsabilidad está calificado 22 3. Capaz de completar con éxito algunas de sus tareas y tener ciertas ventajas en la comunicación. Creo que mi capacidad de coordinación de movimientos y mi capacidad de juicio espacial son relativamente fuertes y puedo juzgar muy bien la posición espacial y la ubicación geográfica. A través de la evaluación de las capacidades profesionales personales, podrá comprender sus propias capacidades profesionales. Las pruebas de aptitud vocacional incluyen lo siguiente: Capacidad de aprendizaje general (g) Aptitud verbal (v) Aptitud aritmética (n) Aptitud de juicio espacial (s) Aptitud de forma y percepción (p) Aptitud de percepción de escritura (q) Movimiento de ojos y manos Aptitud de coordinación (k ) Destreza de los dedos (f) Destreza de la muñeca (m) Cada pregunta se divide en cinco niveles: fuerte (65438+) débil (5) Mi registro de autoevaluación es el siguiente: Grado de autoevaluación de aptitud profesional G 1 V 3 N 3 S 1 P 2 Q 3 K 3 F 4 M 3 A través de la evaluación, tengo una comprensión general de mi dirección profesional. Un trabajo adecuado probablemente sea el de trabajador social o asistente de servicios sociales. 4. Un poco de descuido en el estudio, lo que resulta en un rendimiento académico insatisfactorio. Mejoraré activamente este aspecto en el futuro. Estudiaré mucho con una actitud positiva y me esforzaré por completar mis estudios con excelentes resultados en el futuro. 5. Tengo una actitud positiva hacia la participación y organización de actividades sociales en la escuela, porque participar en actividades sociales puede ayudarnos a comprender mejor la sociedad y adaptarnos a ella. Podemos aprender mucho de ellas, algunas cosas que no se pueden aprender en los libros de texto. Así que soy muy comprensivo y estoy dispuesto a participar en muchas actividades sociales. 6. Análisis de potencial propio. No creo que cada uno tenga su propio potencial, sólo se trata de resolver problemas que nunca antes habían jugado. Para ser honesto, no conozco mi potencial.