1. Este artículo se basa en la idea de "plantar lentejas - recoger lentejas - con la esperanza de cultivar lentejas en el campo", por lo que "lentejas" es la "pista". "de este documento".
2. Para expresar la alegría de "recoger" en sí, el autor puede permitirnos comprender mejor la "herencia bárbara" a través de la historia de los simios recogiendo avellanas y castañas. Al mismo tiempo, también puede hacer que el artículo resuene de un lado a otro, haciendo que el artículo forme un todo. Entonces esta trama no se puede eliminar.
3. Analice las razones por las que Lu Xun y Su tienen sentimientos similares por los sentimientos de "robar los dátiles de al lado" y "robar los frijoles de la casa del suegro el 1 de junio". Por ejemplo: la razón principal de la diferencia es que comer "frijoles entregados" y "dátiles comprados" carecen del proceso de "recolección" y de la alegría en el proceso. Lu Xun comió los frijoles que le dio su suegro el 1 de junio y le faltó la alegría de robar frijoles con sus amigos; Su comió los dátiles que compró, pero le faltó la alegría de golpearlos con una caña de bambú.
4. Las frases subrayadas del artículo hablan de la vida rural del autor cuando era niño. A través de esta descripción, por un lado, se expresa la nostalgia por la vida rural; por otro, también se abre el camino para la posterior propuesta de "volver a lo antiguo".
5. En el séptimo párrafo de este artículo, el autor explica los antecedentes de la escritura, basándose en el placer del autor por recoger lentejas y su añoranza por la vida rural. Podemos inferir el motivo por el cual el autor suspiró y el propósito principal de escribir este artículo. Ejemplo: Al autor le gusta la vida rural, pero este simple deseo no se puede realizar debido a "tiempos turbulentos" y al "hostigamiento de soldados y bandidos", por lo que "suspirar profundamente" significa arrepentimiento, además, también existe un sentimiento de no poder; vivir una vida pacífica. La simpatía y el desamparo de la población rural. ¡El objetivo principal de este artículo es expresar el deseo de la gente de una vida sencilla y estable a través de los recuerdos del autor y el anhelo de la vida rural!
Puntos de prueba: esta pregunta evalúa la capacidad de lectura en prosa de los estudiantes.
Comentario: La prosa se basa en la expresión de sentimientos subjetivos, y destaca por ser etérea y elegante, centrándose en el uso preciso del lenguaje para expresar colores emocionales. A menudo, con la ayuda de paisajes o cosas específicas, se expresan sentimientos subjetivos al escribir sobre paisajes. Los decorados u objetos del artículo son el soporte lírico del autor. Los autores a menudo concretan las emociones que quieren expresar, utilizando metáforas, símbolos, personificaciones y otras técnicas para expresar emociones mediante la descripción de escenas, la combinación de escenas o el apoyo de objetos para lograr el propósito de expresar emociones. Se puede dividir a grandes rasgos en varias categorías: expresar emociones tomando prestado escenas, expresar emociones tomando prestados objetos, expresar emociones tomando prestados objetos y expresar emociones tomando prestados objetos. Por tanto, para los estudiantes de secundaria, la prosa lírica no es fácil de entender.
Segundo tipo:
Lea el artículo siguiente y responda las preguntas siguientes. (15 puntos)
Flores de frijol de arce Manjia Qiu
Ding Limei
No recuerdo el día que fui a casa y pedí la próxima flor de lentejas.
② Se plantaron lentejas en la pared de una casa. Sus enredaderas se entrelazan alrededor del suelo. Tú me tienes y yo te tengo. Subieron por el muro del patio. Sube al árbol al lado de la pared del patio. Sube por las ramas. Subiendo de nuevo por el cable en el aire. Cables eléctricos conectaban las casas al norte y al sur de Lunan Road y cruzaban una pasarela peatonal, por lo que Xiaodou instaló poéticamente una carpa verde llena de flores, que se mantuvieron abiertas.
3 A medida que el otoño se profundiza, otras flores florecen y caen, excepto las flores de lenteja. Pequeños pétalos de color violeta, como alas de mariposa. Innumerables alas de mariposa vuelan felices con el viento otoñal.
④Las flores caen, forman vainas y forman lentejas. Mi sobrino de cuatro años lo expresó de manera muy vívida. Dijo que era una luna verde. Mirando a su alrededor, realmente parece una luna verde con bordes violetas. Al pasar, si levantas un poco, puedes tocar la luna verde al borde de la carretera. Pensar que si lo picas, lo fríes y lo cueces al vapor con arroz, el aroma penetrará hasta los huesos de cada grano de arroz: este es un recuerdo de mi infancia. La gente de las zonas rurales no lo considera algo nuevo. Mientras cocinaban, pensaban en las lentejas, salían corriendo de casa, cogían un puñado del pajar delante de la casa o de la pared del patio, las lavaban y las cocían al vapor en una olla arrocera. El arroz está cocido y las lentejas también. Pon un bol grande, pon un poco de sal, un poco de glutamato monosódico, mezcla un poco de ajo picado y echa dos gotas de aceite de sésamo. Sólo hay una palabra para ese sabor: fragante. No cometas un error.
⑤Las lentejas están aquí, pero nadie las recoge, así que déjalas colgar. El dueño de la lenteja probablemente la consideraba un decorado.
Una bendición para las lentejas, las lentejas pueden crecer y marchitarse naturalmente sin ser molestadas.
⑥Finalmente conocí a la dueña de Lentils, una anciana ordenada y capaz. Alrededor de las cuatro de la tarde, el sol se trasladó al otro lado del edificio, dejando una sombra de árboles frente a su casa. Las flores de lentejas son brillantes y el cielo está alto y las nubes pálidas. Se sentó junto al tofu frente al hospital, con un libro extendido sobre su regazo. Señaló el libro con el dedo y leyó línea por línea. Miré el cerebro plano de tofu y luego a ella, y sentí que eran uno.
⑦Después de eso, a menudo veía a la anciana en la misma postura, leyendo seriamente junto a Tofu Nao. Tiene mala vista y lee muy lentamente. En este momento de mi vida, finalmente puedo estacionar mi auto junto a una flor de frijol, darle la mano al tiempo y estar tranquilo y relajado. Pensé para mí mismo: la gente real siempre habla con dureza. Esta anciana también puede ser una experta. Por ejemplo, Zheng Banqiao fue una vez a Anfeng, una pequeña ciudad en el norte de Jiangsu, y vivió en el templo de Dabei. Comía calabazas en primavera y lentejas en otoño. Cuando la gente lo ve, no es más que un simple granjero del campo. ¿Quién diría que estaba lleno de poesía? El viento de otoño se estaba volviendo más frío, por lo que grabó un pareado en el panel de la puerta del ala donde vivía: "Una cortina de lluvia primaveral y cucharones de verduras, y un ojo lleno de brotes de soja en el viento de otoño". Han pasado, y el Gran Salón de la Compasión de ese año hace mucho que se convirtió en polvo. Pero su frase "El viento de otoño está lleno de flores de frijol" es con lentejas y ha sido leída por muchas personas en el viento de otoño de generación en generación.
⑧ Los eruditos de la dinastía Qing también encontraron registros sobre las flores de lentejas: "El agua clara desborda la arena poco profunda y se cultivan algunos grupos de árboles de bambú. Lo más lamentable es que en otoño, los setos están lleno, y las flores de las lentejas florecen cuando llueve." Algunas personas leen "Desolación", otros leen "Desolación", yo leo "Alegría". La vida es el solsticio de otoño y eso está bien. Fuera del seto hay flores de frijol planas, que florecen por todas partes con el viento oblicuo y la llovizna, con vida eterna.
(Sujeto a cambios)
Pregunta 1: ¿Qué tiene de inteligente el título de este artículo “Tofu Nao con pleno viento otoñal”? (3 puntos)
Pregunta 2: Aprecia las frases subrayadas del texto. (3 puntos)
Innumerables alas de mariposa vuelan felices con el viento otoñal.
Pregunta 3: Según el contexto, hable sobre la función del párrafo 5 del artículo. (2 puntos)
Pregunta 4: Responda las siguientes preguntas. (4 puntos)
(1) Al final del artículo, se dice que "el solsticio de otoño de la vida no importa". Analice el significado de "el solsticio de otoño de la vida" en el artículo. (2 puntos)
(2) El estado de crecimiento del tofu a finales de otoño y la actitud de la anciana y Zheng Banqiao hacia la vida en "Otoño en el solsticio" son los siguientes.
¿Cuáles son las similitudes? (2 puntos)
Pregunta 5: Una de las siguientes afirmaciones es incorrecta () (3 puntos)
A. Los párrafos ② al ④ describen vívidamente la historia en orden cronológico. El proceso de las lentejas desde que trepan hasta que florecen y forman las vainas expresa indirectamente los sentimientos del autor por las lentejas.
B. Al final del cuarto párrafo, escribe dos oraciones sobre comer lentejas al vapor frías. Son oraciones cortas con un alto grado de coloquialismo. Pueden parecer sencillas, pero son infinitamente memorables.
C. Al final del sexto párrafo, el autor “siente que son uno” porque la anciana está sentada junto a la flor de lenteja.
D. En el octavo párrafo, el autor tiene sus propias ideas únicas sobre el poema sobre las flores de lentejas: Bajo la llovizna de finales de otoño, las flores de lentejas todavía florecen por todas partes y el poeta está feliz por ello.
Tipo de pregunta: comprensión y apreciación de lectura Dificultad: fácil
El título "Xiao Yan 1: (3 puntos)" cita poesía antigua (1 punto), lo que agrega un toque poético al artículo. (o Literatura) características (1 punto), revela el contenido del artículo (o: contiene pistas sobre el artículo) (1 punto).
Pregunta rápida 1: (3 puntos) Utilice metáforas y personificaciones (1 punto) para describir vívidamente el estado de ánimo energético de lentil fu (1 punto), que contiene los sentimientos del autor sobre lentil fu (1 punto) puntos ) amar. (Es decir, cerrar)
Pregunta 1: (2 puntos) Transición de escribir lentejas arriba a escribir propietario de lentejas abajo. (O: continúe con la descripción de las lentejas arriba y lleve a la descripción del propietario de las lentejas a continuación) (Función estructural 1, contenido específico 1)
Pequeña pregunta 1: (4 puntos) (1) (2 puntos) (Como anciana) llega a la vejez en la vida (1 punto) o (como Zheng Banqiao)
Las cosas no van bien (1 punto).
(2)(2 puntos) Douhua todavía florece libremente a finales de otoño (1 punto). La anciana y Zheng Banqiao todavía viven una vida tranquila y tranquila cuando llega el solsticio de otoño. (es decir, estar cerca)
Pregunta 1: (3 puntos)c
Pregunta 1: Para apreciar y apreciar la belleza de los textos breves, generalmente uno debe distinguirlos y apreciarlos en términos de contenido, temática, técnicas estructurales, etc. Apreciación. Aquí está el papel de complementar la poesía del artículo y revelar el contenido del artículo.
Pregunta 1: La apreciación del lenguaje se realiza principalmente desde la perspectiva del uso de las palabras, la retórica, etc. Por ejemplo: hable primero sobre la retórica y luego responda el efecto retórico; aprenda a analizar preguntas específicas basadas en párrafos;
Pregunta 1: Observe la posición del párrafo en el artículo y determine su papel en la estructura y contenido del artículo. Aquí hay una transición estructural que crea el siguiente efecto, que comienza a describir al dueño de las lentejas en el contenido.
Pregunta 1: (1) Los estudiantes deben desarrollar la capacidad de comprender el significado específico de las oraciones en contexto, comprender y resumir en función del contexto y seguir de cerca el tema central del artículo. La expresión razonable del significado es suficiente. (2) Puedes responder basándote en una actitud de "tómatelo con calma" ante la vida, y basta con expresar el significado correctamente.
Pregunta 1: La verdadera razón es que el temperamento y la calidad de la anciana y el tofu son los mismos.