¿Qué beneficios tiene el inglés para el desarrollo de China?

Para China, aprender inglés implica principalmente cultivar cuatro tipos de talentos: primero, cultivar talentos de traducción. Este tipo de talento se puede utilizar en departamentos especializados de asuntos exteriores, universidades e institutos de investigación científica, algunas editoriales, periódicos y revistas, y algunas empresas. El segundo es formar profesionales en diversos campos que utilicen el inglés como segunda lengua. Estos talentos pueden ser políticos, científicos, empresarios, académicos, etc. , expertos ordinarios o personal clave en gobiernos o empresas, organizaciones de prensa y publicaciones y organizaciones de masas, y personal que trata con extranjeros, el tercero es cultivar talentos de servicios generales en diversos campos; Por ejemplo, el personal de aeropuertos, aviones y tiendas, en cuarto lugar, formar profesores de inglés.

Cultivar estos talentos puede satisfacer las necesidades de China en cinco aspectos: primero, participar en la educación inglesa en todos los niveles; segundo, comunicar e intercambiar en todos los aspectos entre el país y los países de habla inglesa; difundir diversas noticias en el extranjero en inglés, incluidos periódicos, estaciones de televisión, revistas, estaciones de radio, Internet y editoriales; en cuarto lugar, satisfacer las necesidades diarias de los extranjeros que vienen a China con el inglés como lengua materna y segunda lengua, como por ejemplo; alimentación, vestimenta, vivienda y transporte, y proporcionar los servicios correspondientes, en quinto lugar, si los chinos son hablantes nativos o colegas o subordinados de extranjeros cuyo segundo idioma es el inglés, pueden comunicarse directamente en inglés;

Con una población de casi 654.383 millones de habitantes, la demanda de China de los talentos ingleses antes mencionados es todavía muy limitada, y las ocasiones que pueden generar la demanda antes mencionada para el uso del inglés también son muy limitadas. Mientras las vastas áreas rurales, las áreas montañosas remotas, las ciudades pequeñas y medianas y los condados no se conviertan en puntos calientes o sub-calientes para el turismo, la inversión y el comercio internacional, básicamente no habrá tales ocasiones para usar el inglés. Y lo único que se puede popularizar es la educación.