El libro de planificación profesional de 2.800 palabras tiene como objetivo establecer mejor la dirección de la vida y proporcionar estrategias para su lucha; para dar forma a un yo más pleno, evaluar con precisión las características y fortalezas personales para evaluar la brecha entre las personas; objetivos y estado actual para posicionar su dirección profesional con mayor precisión, volver a comprender su propio valor y agregar valor; mejorar la competitividad profesional; escaleras en el futuro Puede funcionar. En los próximos tres años, he elaborado un plan de carrera para mí. El objetivo general es esforzarse por convertirse en un docente con altos estándares en todos los aspectos y lograr logros en investigaciones y proyectos científicos.
1. Autoconocimiento de la planificación profesional
Soy una persona alegre, sencilla y con un fuerte sentido de la responsabilidad. Me gradué de la universidad en 20xx y comencé a trabajar. Llevo más de un año enseñando inglés. Durante este año me adapté y realicé la transición de alumno a profesor.
En este proceso, hay confusión tras el fracaso y alegría tras el éxito. Desde los tropiezos y tropezones sobre hielo fino al comienzo de la enseñanza hasta la facilidad actual, el cuidado de los líderes escolares, la guía cuidadosa de maestros experimentados y la ayuda entusiasta de muchos colegas son indispensables. Me gustaría expresarle mi más sincero agradecimiento. Eres tú quien me ayudó a completar la transformación. Eres tú quien me ayudó a convertir mi ideal en realidad y hacerme amar aún más la gran causa de la educación.
En general, mi trabajo del año pasado todavía tiene muchas deficiencias. Por ejemplo, cuando subí por primera vez al escenario, mis muchas deficiencias en la enseñanza y la experiencia en gestión me causaron muchos problemas y frustraciones. Pero al mismo tiempo, también me di cuenta de la importancia y la ardua tarea de la educación, lo que fortaleció mi entusiasmo y confianza en la enseñanza. Los hechos han demostrado que mi decisión y mi arreglo fueron acertados. Al comienzo del nuevo semestre, decidí afrontar nuevos trabajos y objetivos con una nueva actitud y perspectiva, y utilizar mis propias acciones prácticas.
2. Metas de tres años para la planificación profesional
Basándome en mis metas de planificación generales para los próximos tres años, he establecido metas cuantificables específicas para mi propia referencia.
Objetivo de un año: aceptar humildemente la orientación y ayuda de profesores y colegas experimentados, corregir las ideas educativas, amar la educación y amar a los estudiantes. Sobre esta base, realizaré más clases abiertas y obtendré el reconocimiento de los líderes y profesores; obtendré buenos resultados en la redacción de trabajos en el distrito o la escuela; podré ganarme el reconocimiento y la confianza de los profesores y estudiantes en el trabajo.
Objetivos a dos años: Mejorar en cierta medida la enseñanza y esforzarse por abrir varias clases abiertas entre escuelas, distritos o ciudades. Las habilidades básicas de los docentes individuales también pueden lograr algunos resultados en el distrito. Participa seriamente en la investigación del grupo inglés en investigación científica y esfuérzate por lograr tus propios logros.
Meta a tres años: Convertirse en un docente con un alto nivel profesional, utilizar constantemente los conocimientos teóricos aprendidos para guiar su práctica docente e implementar nuevos conceptos del plan de estudios en el proceso de práctica docente, mejorando así rápidamente su propia práctica docente. habilidades de enseñanza y controlar el aula más fácilmente. Capacidad para aceptar de forma independiente acuerdos de los superiores. Si tiene ciertos logros en la investigación científica, puede lograr cierto éxito en el distrito.
Se han fijado los objetivos y lo que me espera en el futuro es cómo trabajar para alcanzarlos.
3. Reglas de implementación para los objetivos de planificación de carrera
Una vez determinados los objetivos de la planificación de carrera, la acción se convierte en un vínculo clave. Sin acciones para lograr metas, será difícil alcanzarlas y no habrá éxito en su carrera. En términos de planificación e implementación, se tomaron las siguientes medidas. Y desarrollar pasos de implementación detallados para facilitar las inspecciones periódicas.
(1) Ética docente
Como docente, cumplo estrictamente con las normas educativas y las normas y reglamentos escolares. Estandariza tu propia moral y mejora tu propia calidad. Porque como docente, sé que mis palabras, mis acciones y mi ética profesional tienen un profundo impacto en el crecimiento de los estudiantes, especialmente en la formación de una visión correcta de la vida, la visión del mundo y los valores de los estudiantes.
(2), Nivel de profesionalismo docente
Como docente nuevo, aunque he recibido mucha educación en conocimientos, durante el trabajo de este semestre, me di cuenta de que la educación y la capacidad docente son muy importante. La tarea de los profesores no es sólo permitir que los estudiantes dominen el conocimiento científico, formen habilidades, cultiven y desarrollen la inteligencia y la fuerza física de los estudiantes, además, deben desarrollar un comportamiento civilizado, buenos hábitos, sentimientos nobles y una voluntad fuerte. Esto requiere que los docentes mejoren continuamente sus capacidades educativas.
Como educador, lo que quiero hacer es aumentar el atractivo de mi educación tanto como sea posible. Educar a los estudiantes con cuidado. Además, necesito enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud. Debo ser bueno para descubrir las características de los estudiantes y poder guiarlos de manera adecuada, mejorar su interés por aprender y su confianza, y motivarlos a seguir adelante. En tercer lugar, en términos de mejorar las capacidades docentes en el aula. Necesitamos aprender cómo completar las tareas de enseñanza en el aula, cómo controlar el tiempo, cómo lograr la interacción profesor-alumno y cómo permitir que los estudiantes dominen mejor el conocimiento en futuras prácticas docentes. para alcanzar el objetivo final de la educación.
1. Preparación de lecciones científicas
La preparación de lecciones científicas es el requisito previo para la eficacia en el aula. Cómo preparar científicamente lecciones para aprender inglés se ha convertido en el foco de mi trabajo actual. La educación requiere una buena base. El primer grado de la escuela secundaria es un período crítico para cultivar buenos hábitos de aprendizaje de inglés en los estudiantes y mejorar su interés en aprender. En primer lugar, mejorar el interés de los estudiantes por el inglés mediante diversos métodos; acortar la distancia psicológica entre estudiantes y profesores. Los estudiantes aprenderán bien este curso sólo si les agrada el profesor. En segundo lugar, debido a que los estudiantes de la primera etapa aprenden inglés de la vida cotidiana, es muy importante recopilar recursos para los estudiantes. Es muy útil traer cosas de la vida al aula para aprender, aplicar lo que aprenden en el aula a la vida, estimular repetidamente su comprensión del tema, lograr verdaderamente el propósito de aplicar lo aprendido y brindarles oportunidades para demostrarlo. . La vida es maestra, esto lo he aprendido de mi propio estudio y enseñanza. En tercer lugar, siempre hay una persona en la clase a la que le resulta difícil aprender inglés. Si no sienten su progreso dentro de un cierto período de tiempo, es probable que pierdan interés en aprender inglés o incluso dejen de aprender inglés. Como profesor, debes considerar su capacidad de aceptación al preparar las lecciones y diseñar algunas preguntas sencillas para que se vean orgullosos frente a sus compañeros. Mientras sean elogiados frente a sus compañeros, tendrán más confianza en sí mismos y estarán más entusiasmados por aprender inglés. y darles cuidados especiales adecuados.
Clases Eficientes
Los tres pilares de la enseñanza son la educación escolar, la educación familiar y la educación social. Los estudiantes de hoy rara vez se enfrentan a la sociedad, por lo que los dos pilares restantes de la educación son que ninguno puede faltar y ambas manos deben ser fuertes.
Los cuarenta y cinco minutos en clase son los primeros y más importantes, y los deberes también son una práctica complementaria imprescindible. Entonces pedí a los estudiantes que prepararan dos cuadernos de ejercicios, uno para clase y dos para tarea. Siempre les he dicho a mis alumnos que participen activamente en clase, sigan las ideas del maestro, usen su cerebro, practiquen el habla con valentía y usen lo que han aprendido para completar las tareas de clase concienzudamente. Uno de los criterios para un aula exitosa es que los estudiantes dediquen más tiempo a capacitar que el maestro a enseñar. El contenido de una clase no debe organizarse demasiado, pero la forma debe ser flexible y diversa, y se debe fortalecer el contenido que se debe dominar en la clase, para que cada alumno tenga la oportunidad de practicar tanto como sea posible. Ser bueno para descubrir y hacer uso oportuno de nuevos recursos de aprendizaje generados por los estudiantes durante sus estudios. El conocimiento no existe de forma independiente, sino que se encuentra y conecta. Es necesario guiar a los estudiantes para que descubran patrones de aprendizaje y reduzcan su carga de aprendizaje.
Además de alentar a los estudiantes a realizar más capacitación en el aula, también los animo a cooperar con mi enseñanza, ser nuestros pequeños maestros, cambiar los métodos de enseñanza y dejar que los estudiantes participen en la enseñanza. Por ejemplo, enseñaré a algunos estudiantes a expresar sus objetivos de conocimiento individuales de antemano y luego el maestro trabajará con otros estudiantes para aprender de ellos. Preste atención a la interacción entre profesores y estudiantes en el aula y cree preguntas más sencillas para que las respondan los estudiantes con malas calificaciones. Los estudiantes están muy entusiasmados con la clase.
Lo que debemos hacer aquí es primero dividir el todo en partes y luego dividir el todo en partes. Divida el conocimiento en el aula en la vida de estudio diaria de los estudiantes y luego combínelo con su propia vida de estudio diaria para resumir el conocimiento en el aula. De esta manera, una de nuestras clases es una clase exitosa.
La relación armoniosa profesor-alumno favorece la consecución de los objetivos docentes y didácticos, permitiendo a los docentes aprender unos de otros. Pero mi personalidad alegre me hace acercarme fácilmente a los estudiantes y luego pierdo algo de mi prestigio, por lo que a veces algunos estudiantes se sienten un poco casuales en clase. Este también es un problema que he estado pensando en cómo abordar. Quiero establecer una imagen que ame la educación y sea amada por los estudiantes. Con el fin de mejorar mi eficacia docente.
(3), Teoría de la enseñanza e investigación docente
1. Aprenda activamente los conocimientos teóricos de la enseñanza sobre su propia especialidad, aplíquelos a su propia enseñanza y reflexione en el tiempo. Sigue leyendo libros sobre la enseñanza de la teoría en el trabajo y mejora constantemente. Debes complementar constantemente otros conocimientos teóricos, enriquecerte, escuchar más, leer más y escribir más.
2. Realizar activamente investigación docente, tener sus propios temas de enseñanza, mejorar constantemente sus propios temas y realzar el valor de sus propios temas. Los tiempos son innovadores, lo que exige que los docentes también innoven.
En el trabajo futuro, no sólo debemos mejorar nuestras habilidades, acumular experiencia y resumir métodos, sino también cultivar nuestro propio sentido de innovación y realizar verdaderamente una educación innovadora. Sea un nuevo maestro en la nueva era.
Cuatro. Evaluación y retroalimentación
Como dice el refrán, "Los planes no pueden seguir el ritmo de los cambios". Sí, hay muchos factores que afectan la planificación profesional. Algunas variables son predecibles, mientras que otras son difíciles de predecir. En este caso, para que su plan sea efectivo, necesita evaluarlo y modificarlo constantemente. Para que mi trabajo futuro pueda lograr el mayor efecto de planificación y diseño posible.
Logros del libro de planificación profesional de 2800 palabras: He estado involucrado en educación preescolar durante xx años. Tengo una rica experiencia en educación y enseñanza, e inicialmente he formado características de enseñanza de lectura. En XX, mi educación y docencia se han desarrollado a pasos agigantados, y también ha aumentado mi conciencia de investigación científica. Me dediqué de todo corazón a la educación preescolar, que me encantaba. Cuidar a cada niño y ser responsable del desarrollo de la vida de cada niño son mis propósitos educativos y docentes. Tiene un fuerte sentido de responsabilidad y trabaja duro. Es un maestro que agrada a los niños, que tranquiliza a los padres y que sus colegas reconocen. Obtuvo el segundo premio de la 4ª y 6ª Actividades Destacadas Municipales. El diseño del evento ganó el primer premio a nivel municipal. Solo en términos de lectura, ha escrito 15 artículos educativos y docentes, ganó premios en concursos de artículos a nivel provincial, municipal y distrital y publicó 2 artículos en revistas de educación pública.
Debilidades: débil sentido de innovación, gran entusiasmo por participar en la investigación científica, pero inversión insuficiente, autopercepción de una base teórica superficial, falta de apoyo teórico, incapacidad para acumular valiosos datos de investigación diarios en el momento oportuno; manera.
2. Objetivos de desarrollo
(1) Buscar el progreso en la lectura
Insistir en la lectura, ser proactivo, cambiar ideas, valorar cada oportunidad de capacitación y completarla. trabajo de entrenamiento serio. Aproveche esta oportunidad para mejorar su nivel teórico y, al mismo tiempo, utilice activamente su tiempo libre para estudiar teorías educativas, adquirir experiencias avanzadas y nuevos conceptos educativos, ampliar constantemente sus horizontes de conocimientos, aumentar sus reservas de conocimientos, aprender haciendo y acumular constantemente. experiencia para hacer la tuya Se ha producido un salto cualitativo en las capacidades educativas y docentes y en los niveles docentes e investigadores.
1. Lectura clásica: 100 buenos hábitos que influyen en los profesores y en la apreciación de las famosas obras de Tao Xing.
2 Lecturas seleccionadas: “Observación: Acercándose al mundo de los niños”, “Sugerencias para docentes”, “20 prácticas para docentes”, “Ser docente”.
3. Lectura obligada cada mes: educación preescolar, educación infantil y educación preescolar.
(2) Buscar el desarrollo en la práctica
Estudiar seriamente el "Esquema de orientación para el jardín de infantes" y comprender profundamente su espíritu. Partiendo de las características físicas y mentales de los niños, su capacidad de aprendizaje, sus aficiones, etc., diseñamos y llevamos a cabo actividades educativas y didácticas específicas y eficaces para ayudar a los niños a crecer de forma saludable. Mientras completa el trabajo docente diario, realice un autoestudio a través de diversos canales, descubra y resuelva problemas en el trabajo docente diario y sea diligente en la reflexión y la escritura. Organizar activamente diversas actividades de escucha y evaluación, organizar actividades de enseñanza e investigación de alta calidad y mejorar sus propias capacidades de enseñanza e investigación.
Además de estudiar e investigar libros teóricos educativos y de enseñanza avanzados, también debemos pedir humildemente consejo a profesores experimentados que nos rodean, aprender de educadores famosos y aprender de su acumulación a largo plazo de buena experiencia y Métodos y aprenda de excelentes métodos de enseñanza. Utilice métodos de enseñanza en el aula y una valiosa experiencia docente para compensar sus propias deficiencias, esforzarse por mejorar continuamente su nivel de enseñanza y lograr nuevos avances. Además, como maestros clave, debemos tener el coraje de mejorar aún más los estándares de enseñanza en los jardines de infancia, las actividades de enseñanza de educación abierta distrital/municipal y la cooperación y los intercambios, y buscar el desarrollo a través del ejercicio.
Buscando avances en la investigación científica
En términos de educación e investigación científica, existe un fuerte sentido de investigación científica, pero el estudio teórico debe fortalecerse continuamente. También debemos ser buenos acumulando casos típicos de enseñanza en la investigación científica. Por lo tanto, en el proceso de formación, en primer lugar, debemos seguir avanzando, fortalecer el estudio teórico, comprender la importancia práctica de la investigación educativa y mejorar constantemente nuestro nivel teórico y nuestra alfabetización ideológica; en segundo lugar, debemos reflexionar constantemente sobre nosotros mismos y reconstruirnos; la teoría y la práctica de la educación y la enseñanza y mejorar continuamente la capacidad de realizar investigaciones educativas. A través de la investigación sobre "la colocación y uso de materiales en áreas educativas" se puede promover el desarrollo de las propias capacidades de investigación científica. Potenciar continuamente el valor de los resultados de la investigación científica.
Tres. Metas específicas
1. Fortalecer el cultivo moral de los docentes. Enseñad conforme a la ley, dedicaos a vuestro trabajo, amad a vuestros hijos, sed rigurosos en vuestros estudios, uníos y cooperad, respetad a los mayores y amad a los jóvenes, y sed un modelo a seguir para los demás. El núcleo de su contenido es dedicarse a trabajar, enseñar y educar a las personas, y ser un modelo a seguir para los demás.
2. Establecer conceptos educativos correctos. Establecer valores, calidad y talentos educativos correctos, y establecer una actitud correcta sobre los estudiantes.
Reflejar la estrecha integración de los conceptos y las prácticas de enseñanza, mejorando así la capacidad de aprender de forma independiente y reflexionar sobre las propias conductas docentes.
Establezca el concepto de aprendizaje permanente, mejore su ética profesional, lea con frecuencia algunos libros sobre educación y psicología, mejore su estructura de conocimientos y mejore su alfabetización cultural. Aprenda conceptos avanzados de educación y enseñanza y esfuércese por construir su propio sistema de conocimiento profesional.
1) El desarrollo y el aprendizaje deben ser independientes, no externos. En resumen, los individuos deben convertirse en sujetos y dueños de su propio desarrollo y aprendizaje.
2) El desarrollo y el aprendizaje deben ser sostenibles y de largo plazo. Hay que reconocer que el desarrollo profesional personal es escalonado y continuo, y que los conocimientos educativos crecen y se actualizan constantemente. Por lo tanto, el desarrollo y el aprendizaje no se pueden lograr de la noche a la mañana. Se requiere una planificación y preparación psicológica a largo plazo.
3) Los contenidos y métodos de aprendizaje y desarrollo deben ser integrales. Hoy en día existe una sociedad de la información abierta con una amplia gama de canales de información, que incluyen encuestas sociales, aprendizaje en línea, investigación de proyectos, aprendizaje observacional, debates académicos, práctica e investigación-acción. Además, el contenido del aprendizaje no se limita a los libros de texto y los métodos de enseñanza, sino que debe abarcar un campo de conocimiento más amplio. Para comprender a los niños y a la sociedad, debemos convertirnos en una verdadera persona cultural.
4) Ser bueno pensando, explorando y comprendiendo en la práctica.
Debemos persistir en utilizar nuestro cerebro para trabajar y esforzarnos por desarrollar nuestras propias fortalezas a través de la reflexión; la identificación durante los exámenes y la innovación a través de la previsión; Combina siempre trabajo y pensamiento, trabaja mientras piensas, piensa mientras trabajas y trabaja creativamente. Estudien juntos, piensen juntos, basen la enseñanza de su propia materia, estudien más libros relacionados y tomen notas sobre la lectura para mejorar la calidad personal y explorar ampliamente varias series académicas;
3. La docencia y la investigación se llevan a cabo simultáneamente:
En torno al proyecto municipal solicitado "Materiales utilizados en distritos inteligentes", damos gran importancia a la investigación y la práctica del bien. lecciones. Enriquécete a través de la reflexión y conviértete en un erudito-maestro. Desde la recopilación de temas, la redacción de planes, la declaración y establecimiento de temas, y el establecimiento de temas, debes capacitarte y mejorar, participar en el trabajo diario de los miembros del equipo de temas, tratar de observar el uso. de materiales para niños pequeños en el área de educación de clases grandes y mejorar activamente. Oportuna síntesis y reflexión sobre la eficacia de la educación.
4. Individuos y equipos juntos:
El desarrollo personal es inseparable del desarrollo del equipo. En esta gran comunidad de profesores, tenemos ventajas y desventajas. En mi trabajo futuro, aprovecharé al máximo los recursos educativos que me rodean y aprenderé de profesores experimentados. Al mismo tiempo, mientras realizan el trabajo de tutoría y aprendizaje, también deben aprender y progresar junto con los docentes jóvenes. Los profesores jóvenes pueden crecer rápidamente, destacarse y también pueden servir como el título de "maestros fundamentales".
La educación es un trabajo continuo, innovador y sin fin. La sociedad se desarrolla y los tiempos avanzan. Como docentes columna vertebral, debemos utilizar un alto grado de sensibilidad y conciencia para descubrir, estudiar y resolver con prontitud nuevas situaciones y nuevos problemas en la gestión educativa, dominar sus características, descubrir sus leyes y hacer nuestro trabajo a conciencia para cumplir nuestra sagrada misión. misión histórica. El arte de enseñar cambia constantemente. "Aprenderé de la experiencia avanzada, aprenderé de los puntos fuertes de cada uno para compensar las debilidades, estudiaré con frecuencia información teórica e innovaré constantemente. Tenga en cuenta esta frase, trabaje duro y nunca defraude la confianza de los líderes en todos los niveles". y ser digno del glorioso título de maestro columna vertebral.
Plan de carrera 2800 palabras 1. Mantenerse al día con los tiempos, regular estrictamente y exigir las normas de comportamiento de los estudiantes de la clase, implementar los requisitos regulares de la escuela y cultivar una nueva generación de jóvenes informados y sensatos.
2. Objetivos cuantitativos: aclarar gradualmente el estilo de clase, formar las características de la clase y esforzarse por convertir a los estudiantes de la clase en estudiantes sobresalientes con capacidad e integridad política en un plazo de dos años.
(2) Enseñanza
1. Profundizar la reforma curricular, cultivar y estimular plenamente el interés de los estudiantes en el aprendizaje y prestar atención al cultivo emocional de los estudiantes en el proceso cognitivo. Preste atención a la autorreflexión sobre el comportamiento y la práctica educativos, resuelva nuevos problemas en la reforma docente, mejore la calidad de la enseñanza y sea un maestro reflexivo en la nueva situación.
2. Actualiza conceptos educativos, continúa aprendiendo y reflexionando, y utiliza tu cerebro para escribir con frecuencia. No solo estudié seriamente el conocimiento de este tema, sino que también amplié mis horizontes de conocimiento y aumenté mi contenido de conocimiento. Lo más importante es que debemos perseverar. Deje huellas cada año y escriba algunas notas didácticas y experiencias.
3. Metas cuantitativas: Fortalecer el cultivo de la capacidad de los estudiantes para aplicar lo aprendido y resolver problemas. Trabaje duro para cumplir con todos los estándares de aprobación de los exámenes de este semestre.
4. Acumular casos de manera oportuna, resumir datos y redactar monografías o informes eficaces.
Aclarar los objetivos de autodesarrollo y realizar la transformación del protagonista. Como docente novato que lleva mucho tiempo sin trabajar, primero debe aclarar los requisitos básicos y la dirección de desarrollo de ser docente, y establecer valores correctos y sentido de responsabilidad. Al mismo tiempo, deben adaptarse al entorno laboral lo antes posible y realizar la transición de estudiantes a profesores.
1. Fortalecer el estudio teórico, mejorar su propia calidad política e ideológica, participar activamente en diversas actividades prácticas de educación ética profesional en la ciudad, aprender activamente de maestros veteranos y maestros pares, y mejorar su propio desempeño ético profesional. en la práctica, establecer un estilo de trabajo sólido.
2. Seguir a los antiguos maestros como maestros en la escuela, asistir a clases, seguir adelante con determinación, llevar a cabo la enseñanza de las materias con los pies en la tierra bajo la guía del maestro, dominar las reglas de enseñanza, y obtener crecimiento de habilidades profesionales a partir de la práctica.
3. El aprendizaje es la fuente del crecimiento docente. La mejora sólo se puede lograr mediante el aprendizaje continuo. En el primer año, debes continuar aprendiendo, ampliar tus conocimientos, dejar que la teoría sirva a la práctica y mejorar tus habilidades básicas de enseñanza.
Fortalecer el cultivo de habilidades educativas, mejorar las habilidades de gestión de clases y fortalecer el autocultivo.
1. Las habilidades en el aula son la clave para estar en el podio. Debemos esforzarnos por convertirnos en profesores orientados a la investigación, buenos para descubrir y analizar problemas en la educación y la práctica docente, resumiendo la experiencia para guiar. actividades de educación y práctica docente, y optimizar la calidad de la educación y la enseñanza, y crear efectivamente un “aula eficiente”.
2. Sobre la base del dominio básico de las habilidades educativas, participar activamente en la gestión de la clase y mejorar las habilidades de gestión de la clase.
3. Para darles a los estudiantes un balde de agua, debes tener un charco de agua. Porque la sed de conocimiento de los estudiantes es infinita. Para diseños que siempre están a la vanguardia de la moda, los profesores siempre deben ser sensibles y dominar las nuevas tendencias de la moda. Creo que es muy urgente y necesario fortalecer continuamente el estudio y la profundización sobre la base de sólidas bases académicas y teóricas, y mantener siempre un nivel profesional acorde con los tiempos.
La enseñanza y el aprendizaje aprenden unos de otros, y la enseñanza y la investigación van de la mano, lo que constituye las características del autoaprendizaje.
1. Dominar las habilidades docentes, tener la experiencia docente necesaria y las habilidades de reflexión, ajustar constantemente su comportamiento docente durante el proceso de reflexión e inicialmente formar sus propias características en el proceso de educación y enseñanza. Esto significa explorar un modelo de enseñanza en el aula que se adapte a sus necesidades, utilizar nuevos conceptos para guiar su enseñanza en el aula, formar su propio estilo de enseñanza a través de la práctica docente en el aula, innovar audazmente, resumir experiencias y buscar constantemente.
2. Preste siempre atención a los últimos avances en educación, obtenga ampliamente información sobre la educación y la enseñanza modernas a través de diversos métodos de difusión de información, fortalezca aún más el estudio de las teorías educativas y siente las bases para convertirse en una empresa de investigación. profesor orientado.
(3) Medidas específicas
1. Tener presente la misión del maestro, establecer dos conciencias, tener siempre presente la misión sagrada del maestro y respetar siempre el libre desarrollo de los estudiantes. Tomar la educación como pilar de una vida feliz y ayudar a los estudiantes a comprender y crear felicidad son los propósitos originales y más importantes de ser docente. Si elige la profesión de docente, debe saber que perseguir el éxito de los estudiantes es el éxito de su vida, por lo que debe establecer un sentido de profesionalismo y responsabilidad, iluminar la sabiduría de los estudiantes y moldear sus corazones.
2. Establecer el concepto de aprendizaje permanente y mejorar eficazmente la calidad profesional. Después de estudiar, mejore su ética profesional, enriquezca su estructura de conocimientos y mejore su base teórica. Escuche más clases de maestros y colegas veteranos, aprenda de personas mayores del mismo grupo de enseñanza e investigación, absorba las fortalezas de los demás, mejore constantemente las habilidades de enseñanza y esfuércese por lograr un excelente nivel de calidad de autoaprendizaje.
3. Estudiar detenidamente la enseñanza en el aula, reflexionar y resumir en la práctica, prestar atención a la reflexión sobre la enseñanza y registrar, organizar y resumir los sentimientos de enseñanza en tiempo real. Lo más importante es poder grabar en cualquier momento, desarrollar el hábito de escribir reflexiones didácticas para cada clase y registrar los momentos más emocionantes e inolvidables de la clase en el momento oportuno. Acumular y convertirse en material para futuros trabajos docentes.
4. Prepare las lecciones con cuidado, mejore el nivel de educación y la investigación científica, estudie los materiales didácticos antes de la clase, ordene los materiales didácticos, prepare las lecciones con cuidado, prepare las lecciones para cada estudiante y prepare la enseñanza en el aula. métodos. Haga un buen trabajo enseñando posdata y enseñando reflexión después de clase. Sea bueno en observación y resumen, y mejore la capacidad de diseño de enseñanza en el aula. Y acumule casos oportunamente, resuma información y redacte monografías o informes eficaces. Estos tres años ocuparán un lugar importante en tu carrera educativa. Después de aprender de los profesores, comunicarme con escuelas famosas y hacerme amigo de académicos, innovaré. A través de una búsqueda y exploración incesantes, he mejorado mi calidad general y mi capacidad creativa, y he promovido mi desarrollo y el de mi carrera. Pero todo es un nuevo comienzo, una nueva meta.
En mi vida y trabajo futuros, me esforzaré por hacer realidad mi sueño de educar a las personas paso a paso según mi propio plan: responsable de los estudiantes y responsable de la sociedad.
(4) Plan de implementación específico
(1) La era del rápido desarrollo tecnológico requiere que los docentes tengan conocimientos y habilidades profesionales más avanzados, por lo que continuaré aprendiendo y recargando energías. Por lo general, leo más teorías sobre educación y enseñanza, leo algunas monografías educativas autorizadas y escribo artículos sobre mi experiencia de lectura de manera oportuna para acumular fuerza y experiencia.
(2) Estudiar detenidamente los materiales didácticos y preparar las lecciones de forma científica. Los libros de texto son el material principal para que los estudiantes aprendan. Sólo estudiando cuidadosamente los libros de texto y manteniendo un diálogo atento con los textos podremos captar mejor las arterias del conocimiento, preparar científicamente planes de lecciones y seguir los latidos del corazón de los niños y los tiempos.
(3) Escuche atentamente las conferencias, reflexione a tiempo, sea diligente al escribir y esté dispuesto a explorar.
(4) Haz más y usa más tu cerebro. Si no es normal, habla más de ello. Se invita a profesores experimentados a asistir a clases con frecuencia, participar en evaluaciones de clase, aprender unos de otros y promocionarse unos a otros. Trate de realizar una clase abierta cada semestre con la ayuda de los instructores y otros docentes del grupo de enseñanza e investigación, con una actitud correcta, buscando la verdad a partir de los hechos, comprendiendo humildemente la orientación y la crítica, mejorando los métodos de enseñanza y la superación personal de la enseñanza. métodos.
(5) Practicar habilidades básicas sólidas en la enseñanza: primero, habilidades básicas comunes para los maestros como "dos palabras, una palabra, una máquina" (tiza, bolígrafo, mandarín, tecnología informática multimedia); preparación, clase y corrección de lecciones. El tercero es manejar las habilidades básicas de enseñanza en el aula, como los puntos clave y las dificultades; el cuarto es analizar y comprender las habilidades básicas de los estudiantes y realizar la gestión de habilidades;
(6) Cultivar una alta ética profesional. Lograr “ser un modelo a seguir para los demás y ser un modelo a seguir para los demás”. Ama tu trabajo y esfuérzate por alcanzar la perfección en tu trabajo. Comprenda a los estudiantes, confíe en ellos, respete a los estudiantes, cuídelos y trate a cada estudiante como a su propio hijo. Creo que todos pueden convertirse en talentos en la sociedad.