Edición Semanal de Estudios Extranjeros de Escuela Secundaria en Inglés

76.... mucha actividad → actividades

77. /p>

78.... jugar para amigos.. . para → con

79.... eso puede ayudar... eso→ cual

80. ... ponnos preparando...

preparando → preparado

Una versión posible:

El otoño pasado, mis padres y yo hicimos un viaje al campo Estaba lejos de la ciudad y pudimos regresar a la naturaleza.

Después de un picnic al mediodía, emprendimos el camino a casa cuando llegamos.

Vi una enorme nube oscura que se movía rápidamente en nuestra dirección. Pronto se volvió completamente oscuro, tal como se describe en los cuentos aterradores "¡Monstruo!" Lloré fuerte y corrí lo más rápido que pude. /p >

Unos minutos más tarde, el cielo volvió a brillar. Mis padres me explicaron que la nube oscura en realidad eran grandes grupos de aves migratorias.

Análisis parcial

Lectura. comprensión:

Parte A (Naturaleza)

Este artículo es un texto explicativo. El artículo presenta brevemente la morfología, los hábitos de vida y otros aspectos del colibrí.

21. Preguntas detalladas de comprensión. Desde el primer párrafo "Pero ningún otro pájaro puede igualar las habilidades de vuelo del colibrí. El colibrí puede flotar, volar hacia atrás y volar boca abajo", podemos ver que los colibríes son muy buenos volando.

22. Preguntas detalladas de comprensión. Del segundo párrafo, los colibríes obtuvieron su nombre porque sus alas se mueven muy rápidamente cuando vuelan.

23. Preguntas de razonamiento. Del tercer párrafo de De todas las aves del mundo, los colores del colibrí se encuentran entre los más brillantes, podemos saber que los colibríes son de colores brillantes y muy hermosos.

24.D. Preguntas detalladas de comprensión. Del último párrafo de Esto se debe a que una de las cosas que usa la madre ave para construir su nido es la seda de una tela de araña, podemos saber que parte del nido del colibrí está hecho de seda de araña.

Parte B (Sociedad)

Este artículo es una narrativa. Enviar tarjetas es muy común en el Reino Unido, pero cuando el autor llegó a Italia, descubrió que poca gente regalaba tarjetas e incluso había muy pocas tiendas que vendieran tarjetas.

25. Preguntas de razonamiento. De la descripción del autor en el primer párrafo, casi no hay ocasiones en el Reino Unido en las que no se entreguen tarjetas. Se puede ver que enviar tarjetas es muy popular en el Reino Unido.

26. Preguntas detalladas de comprensión. Del segundo párrafo se desprende que en Italia casi nadie envía tarjetas de Navidad y que, en realidad, tampoco regalan tarjetas de cumpleaños.

27.D. Preguntas de razonamiento. Se puede ver en el último párrafo de Así que intento conservar mis favoritas que el autor no guardó todas las tarjetas.

28. Preguntas de razonamiento. Según el primer párrafo, el segundo párrafo si un amigo cercano o familiar no me regalara una tarjeta me sentiría molesto y el tercer párrafo, podemos ver que el autor está a favor de enviar tarjetas.

Parte C (Historia y Geografía)

Este artículo es un artículo práctico. El artículo presenta tres ciudades legendarias.

29. Preguntas detalladas de comprensión. Se puede ver en el segundo párrafo de hoy en día que el nombre "El Dorado" todavía se usa para significar "un lugar donde puedes hacerte rico rápidamente".

30. Preguntas detalladas de comprensión. Se puede ver en el tercer párrafo de Entonces los dioses decidieron destruir la Atlántida que Dios destruyó la isla de la Atlántida.

31. Preguntas detalladas de comprensión. Del último párrafo cuando el mundo esté lleno de guerra... Algunas personas dicen que esto sucederá en 2424, se puede ver que la gente predice que Shangri-La salvará al mundo en 2424 y abrirá una nueva "edad de oro".

32. Preguntas de resumen del título. Se puede ver en "Aquí hay algunas ciudades míticas famosas" en el primer párrafo y en la introducción de las tres ciudades legendarias en el texto completo que el título del punto A es apropiado.

Parte D (Entretenimiento)

Este artículo es un artículo práctico. El artículo presenta cuatro parques temáticos asequibles en los Estados Unidos.

33.D. Preguntas de razonamiento. Desde el primer párrafo de Con los parques de Disney aumentando recientemente el precio de sus entradas a $89 y Aquí hay cuatro parques temáticos donde el precio diario de la entrada para adultos es inferior a $50, se puede ver que los precios de las entradas de los cuatro parques temáticos mencionados a continuación son más baratos que Disneylandia.

34. Preguntas detalladas de comprensión. Como puedes ver en el paquete Ride and Play de $39 en el segundo párrafo, comprar este paquete en Luna Park cuesta $39.

35. Preguntas detalladas de comprensión. Desde la entrada Starlight… bueno para visitas entre las 5 p.m. y las 10 p.m.…. o de 3:30 p.m. a 8 p.m. cuando el parque cierra más temprano en el tercer párrafo, podemos saber que las entradas Starlight son para espectáculos de tarde o noche. .

Elige cinco de siete:

Tema: Planes y Deseos

Este artículo es un texto explicativo. El artículo presenta varias formas de estimular la imaginación.

36.G. Del "Por qué es importante usar la imaginación" frente a este espacio y la "idea" a continuación, podemos ver que el contenido de este espacio debe ser sobre la relación entre la imaginación y las ideas.

37.A. De la palabra "inspirarse en otras personas" frente a este espacio, podemos saber que necesitamos inspirarnos en los demás, por lo que es consistente con la información del punto A.

38.

De las palabras Solo presta atención en clase, haz preguntas si no estás seguro de algo, esfuérzate al máximo y no hables durante las lecciones, podemos ver que estas son prácticas populares entre los profesores y son consistentes con la información del ítem B. .

39.C. De las palabras Usa tu imaginación para crear personajes divertidos para que tus amigos también finjan serlo, frente al espacio, podemos ver que el personaje en el elemento C le corresponde, así que elige el elemento C.

40. De las palabras "Cuando duermes, tu mente puede arrojar ideas asombrosas en forma de sueños" frente a este espacio, podemos ver que habrá algunas ideas inesperadas al soñar, por lo que debes registrarlas, así que elige la opción D. .

Cloze:

Tema: Sociedad

Este artículo es una narrativa. El autor cuenta la historia de cómo conoció la cultura especial de Bretaña participando en bailes locales.

41. De lo anterior soy un bailarín terrible, podemos ver que debido a que "yo" no puedo bailar, "yo" no quiero "bailar".

42.D. Los nervios y el susto de abajo son indicios.

43. De El... que me invitó a continuación, podemos ver que "yo" fui "invitado" por mi colega.

44. Por el compañero de trabajo de arriba sabemos que "yo" "trabajo" en Bretaña.

45. Por lo siguiente "Incluso tienen el suyo propio..." se desprende que los bretones tienen un "fuerte" sentido de identidad regional.

46. Como se puede ver en el baile bretón llamado Fest Deiz, que en bretón significa "festival del día" y en el idioma bretón a continuación, los bretones tienen su propio "lenguaje".

47. Como se puede ver en el baile tradicional de arriba y en esta tradición especial de abajo, los bretones tienen un baile "tradicional".

48. Como se puede ver en las palabras "festival del día" arriba y se lleva a cabo durante el día siguiente, se llama "festival del día" porque el evento se lleva a cabo durante el día. Existe una relación causal entre las dos oraciones anteriores y posteriores, así que elija la opción A.

49. La noche de arriba es una pista.

50C. Por lo anterior tenía muchas ganas de ir al Fest Deiz, se puede ver que estoy muy "interesado" en las canciones bretonas, así que tengo muchas ganas de participar en el Fest Deiz.

51. Como se puede ver en "todos muy felices" a continuación, la canción es "excelente".

52. De las palabras Todos estaban muy felices y debería dejar de estar nervioso a continuación, podemos ver que a excepción de "yo (yo)" todos estaban bailando.

53.

A partir del siguiente únete al baile, podemos ver que "yo" "me di cuenta" de que debía unirme a las filas de bailarines.

54. "Amigo" se refiere al colega mencionado anteriormente que me invitó a bailar.

55. El baile especial de arriba es una pista.

56. De la oración "Los pasos me parecieron bastante difíciles" arriba y la oración "fue muy divertido" a continuación, podemos ver que aunque bailar es difícil, hay una relación de transición entre las dos oraciones antes y después. entonces se elige la opción B.

57. Como puede verse en el "yo" anterior bailando con los bretones, estoy "incluido" en esta tradición particular.

58. Se puede ver en el siguiente "Aprendí que" que "lo importante" es que "yo" también aprendí una verdad.

59. De las palabras probar algo nuevo y decir sí a continuación, podemos ver que es una "buena" idea.

60. Por "mi" experiencia, podemos saber que mientras tengas el coraje de intentarlo, tendrás una "experiencia" especial.

Gramática rellena los espacios en blanco:

61. Examina los verbos sin predicado. Claim va seguido del infinitivo como objeto. Dado que la acción representada por see ocurre antes de la acción del predicado, complete haber visto.

62. Examinar su uso. Se sabe que... significa "la gente sabe...".

63. Examina los adverbios. Utilice el espacio vacío como adverbio para modificar "atrapado", así que complete el adverbio "rara vez".

64. Examinar artículos. Pescado aquí es un sustantivo contable y se refiere a un término general, así que complete a.

65. Examina el tiempo y la voz. Existe una relación pasiva entre un pequeño barco pesquero y carry, y según hace algún tiempo, sabemos que aquí se usa la voz pasiva en tiempo pasado, por lo que se completó.

66. Examina los adjetivos. Deje que el espacio vacío se utilice como atributo para modificar pez, así que complete el adjetivo poderoso.

67. Examina los verbos sin predicado. "evitar" va seguido de la forma -ing del verbo como objeto, así que complete "dañar".

68. Examina las preposiciones. Aquí, con se utiliza para significar "de larga vida".

69. Examina las conjunciones. Una cabeza de caballo, grandes ojos azules, piel plateada brillante y una cola roja brillante son componentes paralelos, por lo que están conectados con y.

70 donde. Examinar palabras relativas. Configure un espacio en blanco para introducir una cláusula atributiva restrictiva, modifique el antecedente a museo y utilícelo como adverbial de ubicación en la cláusula, así que complete dónde.

[Respuestas de referencia y análisis de preguntas opcionales]

Respuestas de referencia

1-5 CABCA 6-10 AADCB

Análisis

Respuestas de referencia

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Parte A (Situación personal)

Este artículo es una narrativa. La autora cuenta la historia de dos niñas que fabrican accesorios y fundan con éxito una empresa.

1. Preguntas detalladas de comprensión.

Desde el primer párrafo, nuestras mamás nos llevaron a tiendas para buscar otras similares pero no encontramos nada, así que decidimos hacer las nuestras, se puede ver que las dos niñas decidieron hacer accesorios porque no podían comprar las gomas para el cabello que les gustaban. .

2. Preguntas detalladas de comprensión. Se puede ver en la historia de Luego se produjo un gran punto de inflexión en el segundo párrafo y la estrella de cine Aniston usó sus coleteros para el cabello que los productos de estas dos chicas se hicieron populares.

3. Preguntas de razonamiento. De la descripción de las condiciones operativas de la empresa en el cuarto párrafo, podemos ver que la empresa está operando en buenas condiciones.

4. Preguntas sobre la estructura del capítulo. A juzgar por las preguntas formuladas en el último párrafo sobre por qué vas a la universidad y el contexto, esto se refiere a "ir a la universidad".

5. Escribir preguntas de propósito. Las autoras de este artículo son dos chicas de secundaria estadounidenses que iniciaron con éxito una empresa de joyería. Las dos chicas nos contaron sus historias de éxito.

Parte B (Deportes)

Este artículo es un texto explicativo. Al compararlo con el patinaje sobre ruedas de dos filas, el autor concluye que el patinaje sobre ruedas de una sola fila es más rápido e interesante y luego presenta los preparativos y precauciones para aprender a patinar sobre ruedas de una sola fila;

6. Preguntas detalladas de comprensión. Desde el primer párrafo, el patinaje en línea es más rápido, podemos saber que el patinaje en línea es más rápido.

7. Preguntas detalladas de comprensión. Desde el tercer párrafo, los patinadores agresivos se reúnen para competiciones que son increíbles de ver, podemos ver que el patinaje en línea extremo a menudo se realiza durante las competiciones.

8.D. La idea principal del párrafo. De las palabras "necesitas algún equipo básico" y "Luego protege otras partes de tu cuerpo" en el cuarto párrafo, podemos ver que el cuarto párrafo presenta principalmente el trabajo de preparación para principiantes en patinaje sobre ruedas.

9. Preguntas detalladas de comprensión. Del penúltimo párrafo, una buena manera de comenzar a aprender a usar patines en línea es “caminar como pato” sobre el césped, podemos ver que los principiantes deben practicar primero sobre el césped.

10. Escribir preguntas de propósito. Desde el primer párrafo del artículo Deberías unirte a los casi 25 millones de personas en todo el mundo que son patinadores en línea y desde el último párrafo, podemos saber que el propósito del autor al escribir este artículo es principalmente alentar a los lectores a unirse al patinaje sobre ruedas.