El VIH es más astuto que el nuevo coronavirus

Cuando se trata del SIDA, esta es definitivamente una enfermedad aterradora, y el SIDA no se ha resuelto hasta ahora. Actualmente se reconoce que la fuente de infección del SIDA son los chimpancés, pero existen dos teorías. Una es que los humanos usaban el cerebro de los chimpancés, y la otra es que en la antigüedad, la gente usaba espadas para atacar la sangre de los chimpancés infectados con SIDA, y luego estas espadas les rascaban los dedos, lo que a su vez infectaba el SIDA.

No importa cuál sea la explicación, el SIDA sigue dando mucho miedo. Hasta ahora, aproximadamente 960.000 personas en nuestro país padecen SIDA. Y este Zhang Hongwen es el director del Departamento de Enfermedades Infecciosas del Hospital Huashan afiliado a la Universidad de Fudan. Explicó que el SIDA se diferencia de otros virus en que ingresa directamente a las células inmunes del cuerpo. E integra su propia plantilla en los genes de las células T, lo que también significa que es muy difícil superar el SIDA.

Cuando las células inmunes del cuerpo están demasiado bajas, aparecerán las enfermedades causadas por el SIDA. Muchos pacientes con SIDA eventualmente mueren a causa de enfermedades recurrentes causadas por el SIDA. La razón por la que es difícil recuperarse de la infección por VIH es porque el sistema inmunológico del cuerpo quedará destruido después de infectarse con el virus. Hace que la inmunidad del cuerpo disminuya y algunos pacientes incluso pierden su inmunidad directamente y eventualmente mueren a causa de otras enfermedades que son difíciles de curar.

Esto también se debe a que después de que el VIH invade, los linfocitos T lo considerarán una célula normal y luego se combinarán con él. Posteriormente, los linfocitos T se inactivan y también se reduce la inmunidad humana. Por supuesto, todavía es muy difícil vencer al SIDA, pero hemos descubierto los secretos detrás de su invasión del cuerpo humano y todo ha avanzado.

Esto también significa que tenemos una dirección y podemos derrotar al SIDA en el futuro. Además, hoy en día mucha gente concede gran importancia a la prevención del SIDA. Y también cortarán fundamentalmente la transmisión del SIDA. Con el desarrollo de la medicina, creo que el día en que se derrotará al SIDA no estará muy lejos.

上篇: ¿Qué significa ser un estudiante de posgrado a tiempo completo? 下篇: ¿Puede contarnos más sobre la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Beijing en Ulanqab? urgente. /index.html La escuela secundaria afiliada a Jining de la Universidad Normal de Beijing que estoy buscando aquí es una escuela secundaria ordinaria pública de tiempo completo administrada conjuntamente por la ciudad de Ulanqab y la Universidad Normal de Beijing y patrocinada por el gobierno del distrito de Jining. . La escuela está ubicada en el extremo este de la calle Ruyi en el distrito de Jining. Tiene un cielo azul vasto y un paisaje agradable. Está lejos del bullicio de la ciudad y tiene transporte conveniente. La escuela tiene una superficie de 6,54386 millones de metros cuadrados, con un área total de construcción de más de 70.000 metros cuadrados y una inversión de 65,4382 millones de yuanes. Está dividida en tres partes: área de enseñanza, área de servicios residenciales y área de servicios. área de actividad. Tiene capacidad para 4000 estudiantes, 80 clases y 380 profesores y personal para estudiar, trabajar, vivir y crecer aquí. lt/SPANgt. lt/SPANgt. Hay tres edificios de enseñanza, un laboratorio y un edificio de ciencia y tecnología, incluidas 80 modernas aulas multimedia, 10 salas de informática y de idiomas, una sala electrónica de preparación de lecciones con 60 computadoras, dos salas de conferencias y un sistema electrónico de monitoreo de seguridad. Hay un patio de juegos de plástico estándar de 400 metros, 7 canchas de baloncesto y 1 campo de fútbol; hay 190 profesores, 8 estudiantes de posgrado, 95 con títulos universitarios, 62 con títulos profesionales superiores y 40 con títulos profesionales intermedios; lt/SPANgt. lt/SPANgt. Cuando se fundó la escuela, estaba posicionada para confiar en los recursos educativos de alta calidad de la Universidad Normal de Beijing como punto de partida, integrar las ventajas existentes de la educación secundaria en el distrito de Jining, heredar la historia centenaria de escuelas famosas y aprovechar "Confiar en escuelas famosas para administrar escuelas famosas" como objetivo educativo "Mundo" es el lema de la escuela, "diligencia y ahorro" es el lema de la escuela y "orientada a las personas, con capacidad e integridad política y siendo pionera en nuevos desarrollos". " es la filosofía de la escuela. lt/SPANgt. lt/SPANgt. La escuela enfatiza la gestión del sistema, aboga por la atención humanista e implementa la responsabilidad jerárquica, la gestión nivel por nivel y la evaluación integral. Se ha establecido el concepto de enseñanza de "fortalecer la ciencia, desarrollar las artes liberales y mostrar un estilo artístico", enfatizando "la captación de rutinas, la captación de procesos y la captación de detalles" para cultivar el desarrollo integral, el desarrollo integral y la comprensión integral de los estudiantes. desarrollo redondo en el estudio, la vida y la conducta; se propone que "Hoy estás orgulloso del Colegio Afiliado y mañana el Colegio Afiliado estará orgulloso de ti". En términos de enseñanza, abogamos por una "enseñanza armoniosa entre profesores y estudiantes", ampliamos activamente las ideas escolares y adoptamos los métodos de "salir" e "invitar a entrar" para practicar la eficacia de la enseñanza en el aula. Gracias a los recursos de educación básica de alta calidad de la Universidad Normal de Beijing y sus escuelas afiliadas, en el año escolar 2008-2009, se seleccionaron 62 maestros para estudiar y recibir capacitación en el trabajo en la Escuela Experimental Asia-Pacífico de la Universidad Normal de Beijing y Escuela secundaria superior Liangxiang y visitó la escuela secundaria experimental afiliada y la segunda escuela afiliada Zhong, escuela secundaria superior Pinggu y escuela secundaria superior Yanhua. 48 docentes fueron seleccionados para asistir a clases en la Escuela Intermedia Hohhot No. 2 y la Escuela Intermedia Afiliada a la Universidad Normal Interna; participaron en el segundo curso de capacitación de la “23° Capacitación del Nuevo Currículo de la Escuela Secundaria Ordinaria Nacional” celebrado en Yinchuan; Se celebró en Xi'an el Seminario de Reforma del Currículo de Educación Básica; al mismo tiempo se celebró en Beijing el segundo curso de formación para profesores clave de escuelas primarias y secundarias de la Región Autónoma de Mongolia Interior; Para explorar la eficacia de la enseñanza en el aula en el nuevo plan de estudios, innovar los conceptos y métodos de enseñanza de los profesores y aprender de los conceptos de enseñanza avanzados de escuelas famosas, 11 profesores de educación básica de la ciudad de Hohhot (Escuela Intermedia Huyi, Escuela Intermedia Huer, Escuela Intermedia Se invitó a la escuela afiliada a la Universidad Normal Interna y a la Oficina de Enseñanza e Investigación de la ciudad de Hohhot. Los expertos vinieron a nuestra escuela para realizar intercambios de enseñanza de diagnóstico de demostración. Se invitó a profesores de la Universidad Normal de Beijing a dar conferencias y el Grupo de Educación Internacional Liancheng de Hong Kong presentó informes especiales. Es realmente bueno que los profesores jóvenes aprendan de los demás. Realizar actividades de tutoría y capacitación entre pares. De acuerdo con la situación actual de nuestra escuela, llevamos a cabo activamente el "proyecto azul" de emparejamiento maestro-aprendiz. Los tutores y compañeros pasan largos períodos de tiempo escuchándose unos a otros y discutiendo temas de enseñanza, mejorando así sus cualidades profesionales. Cada semestre se lleva a cabo un concurso sobre habilidades básicas de enseñanza en el aula para docentes jóvenes para formar docentes jóvenes a través de la experiencia práctica, y tanto los maestros como los aprendices disfrutan de premios. La implementación de las "cuatro clases" (clase de empuje de manos, clase de lectura, clase de demostración y clase de observación) requiere que todos los maestros asistan a clases con normalidad, brindándoles oportunidades para aprender unos de otros, mejorarse unos a otros, promoverse unos a otros y evaluarse unos a otros. lt/SPANgt. lt/SPANgt. Mejorar el sistema de actividades docentes e investigadoras de las materias.