¿Son igualmente difíciles de entender los tres conjuntos de preguntas de lectura del CET-6?

La comprensión lectora del CET-6 es tan difícil como los tres conjuntos de preguntas.

Cualquier artículo suele girar en torno a un centro; a la hora de leerlo, primero hay que leer el principio del artículo. Generalmente, el contenido central o idea central del artículo se expresará al principio del artículo, en ocasiones al final y en la mitad del párrafo se utilizan otras oraciones para explicar y desarrollar la oración principal, por lo que debes leer; el texto completo y tener una comprensión profunda del texto completo.

Habilidades de lectura:

1. Escanear

Escanear es buscar artículos rápidamente. Al leer el título y la primera y última oración del artículo, puede tener una impresión general de la estructura del contenido del artículo, lo que permite a los estudiantes comprender la intención del autor o las cuestiones involucradas en el artículo en poco tiempo.

2. Saltar lectura

Esta parte es generalmente el proceso de reconocimiento de símbolos para encontrar respuestas u obtener información específica, lo que permite a los estudiantes dominar rápidamente la oración central y adivinar nuevas palabras. mejorando así su inglés. La capacidad de aprender vocabulario por su cuenta.

3. Lectura intensiva

Se refiere a que los estudiantes lean en profundidad y detenidamente bajo la premisa de tener una impresión global del texto completo, lo que les exige conocer el significado principal de cada uno. párrafo y los detalles del artículo. Suele ser un método común cuando buscan respuestas, o cuando no entienden el contenido del artículo.

Pero ver estas habilidades de lectura es en realidad un proceso paso a paso, porque el nivel de dificultad de cada lectura en inglés es diferente, por lo que las estrategias de afrontamiento también son diferentes.