Plan de actividades de competencia de inglés 1 Para dar la bienvenida al primer Festival de Cultura y Arte de nuestra escuela, creamos activamente una buena atmósfera de aprendizaje de inglés en el campus, mejoramos la capacidad de los estudiantes para aprender y usar el inglés y les permitimos cambiar sus hábitos tradicionales de aprendizaje de inglés y convertirse en "inglés tonto", "inglés hablado" y "gritado", lo que permite a los estudiantes experimentar la alegría de hablar inglés. Aprovechando este festival cultural y artístico del campus, el grupo de inglés de segundo año decidió organizar un concurso de oratoria en inglés. El plan de actividades específico es el siguiente:
1. Participantes:
2. Horario de la competencia:
3. p> 4. Disposición del proceso de competencia:
1. Seleccione 2-3 concursantes de cada clase
2. El tema del discurso es "Cantando la patria", "Alabando a la juventud". " y "Love Life", "Experimenta la diversión de aprender", temas de elaboración propia.
3. Requisitos: Escribe tu propio discurso, 200-300 palabras, 2-3 minutos.
4. Premios de la actividad:
3 primeros premios;
5 segundos premios;
7 terceros premios;
Los certificados y certificados premiados son emitidos por la escuela.
5. Durante la competencia, habrá coros y cantos solistas de canciones en inglés. Esperamos que los estudiantes con este talento se inscriban activamente.
6. Fecha límite de inscripción: 20 de mayo de 2008
Esta es una buena oportunidad para mostrar tu propio estilo y mejorar tu capacidad de aprendizaje del inglés. Esperamos que todos los estudiantes de cada clase se organicen cuidadosamente y se registren activamente. Los estudiantes de cada clase se inscriben directamente con el profesor de inglés de la clase, y el profesor revisa la selección antes de postularse al grupo de inglés. Espero que todos los profesores de inglés brinden una orientación cuidadosa para que este concurso de oratoria pueda reflejar el estilo y el nivel de los estudiantes de segundo año de secundaria.
Plan de actividades de competencia en inglés 21. Antecedentes de la actividad
Con el desarrollo de los tiempos y la integración gradual de las naciones, la "aldea global" es cada vez más pequeña. Cómo permitir que China se comunique mejor con la comunidad internacional y promueva su desarrollo es responsabilidad ineludible de los estudiantes universitarios chinos contemporáneos. Al ser el idioma más hablado del mundo, el inglés desempeña naturalmente un papel vital en la comunicación internacional. Por lo tanto, el dominio del inglés se ha convertido en uno de los estándares básicos para medir la calidad de los estudiantes universitarios contemporáneos. Por lo tanto, con el propósito de "participar en toda la escuela, crear características, descubrir talentos y cultivar intereses de aprendizaje", el English Club realiza concursos de oratoria en inglés en todos los niveles de la escuela para mejorar las habilidades de habla inglesa de los estudiantes, proporcionar un escenario para ellos mismos. -expresión, inspirar a otros y fortalecer la conciencia competitiva entre los estudiantes universitarios.
2. Contenido del evento
Hora: 2 de octubre a las 19 h 165438 + 19 h.
Lugar: Por determinar
Asunto: Sin límite, puede utilizar el manuscrito original o puede escribirlo usted mismo, como describir su ciudad natal, su anhelo por la vida futura, tus sentimientos sobre la vida universitaria, etc.
Propósito: Organizar el Concurso de Oratoria en Inglés de la Universidad Shandong Jiaotong (Campus de Changqing), con el objetivo de mejorar el nivel de habla inglesa de los estudiantes universitarios, brindarles un escenario para mostrarse, inspirar a otros y mejorar sus sentidos. de competencia.
Objetos: Todos los estudiantes de la Universidad Shandong Jiaotong (Campus de Changqing)
Jurado: Jueces docentes: Por determinar
Jueces estudiantes: Por determinar
Cliente: Por determinar.
Moderador: Por determinar
Tercero, proceso organizativo
1 Lista del comité organizador
Publicidad: Por determinar
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Responsable del diseño del sitio de la competencia y de todo el trabajo publicitario previo al evento.
División unificada: Por determinar
Responsable de la asignación unificada de sedes de competición, etc.
Asuntos internos: por determinar
Responsable de tomar prestado el lugar de la competencia, tomar prestado todo el equipo y desplegar personal temporalmente.
Información: Por determinar
Recibir el guión del discurso y realizar un sorteo para calcular el orden de aparición.
Orden de dimensiones: Por determinar
Mantenimiento del orden en sitio y atención de emergencias
Información: Por determinar
Responsable para reproducir música de fondo, fotografía.
2. Proceso de la actividad:
1. El anfitrión pronunció un discurso de apertura y presentó a los jueces e invitados presentes.
2. El anfitrión presentó las reglas y reglas de puntuación de la competición.
Cuando comienza el juego, los jugadores juegan en el orden sorteado antes del juego.
5. Durante este período, el anfitrión anuncia los puntajes a la audiencia y a los jugadores.
Después de que los mejores 6.12 jugadores participen en la competición, se intercalarán juegos para ajustar la atmósfera de la competición.
7. Después de que todos los concursantes hayan terminado su competencia, los representantes de los jueces serán invitados a hablar en el escenario y el personal dará puntuaciones unificadas.
8. Una vez que los jueces hayan terminado de hablar, el presentador subirá al escenario para anunciar los resultados del concurso (desde el primer premio hasta el segundo premio).
9. (TBD) subió al escenario para entregar el premio.
El 10 de octubre, el anfitrión anunció el final de la competencia y todo el personal, invitados, jueces y concursantes se tomaron una foto grupal.
11. El personal es responsable del trabajo de postproducción.
Cuatro. Fondos prepagos
Póster: Zhang Yuan Ci: Zhang Yuan
Tarifa de agua: 100 yuanes por botella
Tarifa del premio: (1 primer premio, 1 segundo premio 2 ganadores del premio, 3 ganadores del tercer premio, 1 ganador por gracia, 1 ganador por humor, 1 ganador por pronunciación y 1 ganador por juego interactivo en vivo).
El costo de los artículos de decoración del lugar: RMB.
Otros gastos: yuanes
Total: yuanes
Análisis de viabilidad del verbo (abreviatura de verbo)
Hablar bien inglés es para todos Lo común Objetivos y objetivos de los estudiantes de inglés, la realización de un concurso de oratoria puede atraer a muchos entusiastas del inglés en la forma.
2. Como una de las actividades del segundo Festival de Arte y Cultura Corporativa, este evento puede difundir la cultura del campus y crear un buen ambiente académico.
3. La gran mayoría de los estudiantes escolares carecen del coraje y la determinación para hablar inglés. Para los estudiantes que sueñan con estudiar en el extranjero en el futuro, el inglés hablado es aún más importante.
4. El concurso de oratoria en inglés se ha celebrado con éxito durante dos sesiones. Creo que la tercera competición logrará mayores avances basándose en la sólida base de las dos primeras.
5. El concurso de oratoria es un formato novedoso que puede animar fácilmente el ambiente y estimular la pasión y el coraje de los estudiantes para hablar bien inglés.
6. Como destacado club de estudiantes universitarios en la provincia de Hunan, el English Club ha sido un club estrella de la escuela durante dos años consecutivos y tiene estrictas normas internas de organización y gestión. Tener la capacidad de organizar este concurso de oratoria y tener mayor influencia en clubes similares de la escuela.
Sexto plan de publicidad específico
1. Publicidad textual: colocada en el cartel publicitario de cada dormitorio, en la entrada del comedor y en el cartel de exposición del Bloque A.
2. Promoción de carteles: Panel publicitario en la entrada del comedor, Bloque A, en un lugar visible del puente.
3. Publicidad de clase: Para lograr la participación de todo el colegio se realiza notificación y registro en cada clase.
4. Utilice la radio de la escuela para transmitir la preparación y el progreso de este concurso de oratoria de manera oportuna para que este discurso sea abierto y transparente.
Siete. Trabajo posterior
1. Los principales responsables de cada departamento redactaron minuciosamente un resumen de las actividades.
2. Subir imágenes, textos y otros materiales al sitio web de manera oportuna.
3. Cada departamento mantiene reuniones periódicas para resumir actividades y proponer perspectivas de trabajo.
4. Desarrollar un plan de trabajo para los próximos pasos.
Adjunto
1. Reglas del juego
La competición adopta un sistema de turnos y se divide * * * en tres enlaces.
(1) Prepárate para hablar: 4 minutos.
(2) Discurso improvisado: Los concursantes darán discursos improvisados en el acto. :3 minutos
(3) Preguntas y respuestas en el sitio (preguntas y jueces hacen preguntas, los concursantes responden respuestas improvisadas. :Dos minutos
(4) Los representantes del panel de jueces comentan sobre el desempeño de la competencia y los concursantes Se hizo un breve comentario. El invitado presentó su experiencia de aprendizaje de inglés.
2. Reglas de calificación:
La asignación específica es la siguiente: Preparación del discurso: 4 puntos por discurso improvisado: 3 puntos por preguntas y respuestas presenciales: 3 puntos
Los criterios de evaluación específicos para cada parte de las tres etapas del concurso son los siguientes:
Contenido del discurso (40%): requisitos estrictos: ceñirse al tema, tener opiniones claras, contenido vívido, creatividad, estructura del discurso clara, argumentos suficientes y lógica sólida;
Expresión del lenguaje (40%). : se requiere pronunciación precisa, entonación precisa, expresión fluida y contagioso;
Impresión integral (que representa el 20%): se requiere parecer generoso, comportarse apropiadamente, ser expresivo y poder usar con flexibilidad Expresiones y lenguaje corporal para comunicarse con el público.
3. Premios:
Premios por ranking: 1 primer premio, 2 segundos premios y 3 terceros premios.
Premios individuales: uno a la elegancia, otro al humor y otro a la pronunciación.
Plan de actividades de competencia de inglés, propósito de la actividad
Con el fin de crear una fuerte atmósfera cultural en el campus, desencadenar una locura por aprender y hablar inglés y dar forma a una nueva imagen de nuestra escuela. este evento se lleva a cabo especialmente un concurso de oratoria en inglés.
2. Análisis de viabilidad
1. Perspectiva de la escuela
(1) Proporcionar a los estudiantes una plataforma para mostrarse y crear una plataforma para que los estudiantes se comuniquen entre sí. otras oportunidades para ayudar a los estudiantes a mejorar su habla inglesa y sus habilidades para hablar inglés en situaciones públicas.
(2) Enriquece las actividades del festival cultural y artístico del campus que lleva a cabo la escuela, ejercita las habilidades de los cuadros estudiantiles y ayuda a los estudiantes a crecer mejor y más rápido.
(3) Demostrar el nivel actual y los logros de la enseñanza del inglés a través de esta actividad.
(4) Acumular experiencia valiosa a través de esta actividad para facilitar futuras enseñanzas y actividades.
2. La perspectiva del jugador
(1) Tengo la oportunidad de mostrar mi inglés hablado, intercambiar mi experiencia de aprendizaje de inglés con otros, encontrar socios con ideas afines y volverme loco por el inglés. .
(2) Ejercita tu calidad psicológica y tus habilidades de expresión oral, y mejora el espíritu de equipo.
3. Perspectiva de la audiencia
(1) Se presentó a la audiencia un feroz y emocionante concurso de oratoria en inglés, que inspiró el entusiasmo de todos los estudiantes de secundaria por aprender inglés y estimuló su interés en aprendiendo. .
(2) Enriquecer la vida extraescolar, aumentar conocimientos y ampliar horizontes.
3. Participantes y lugar: Sala de conferencias del Departamento de Organización Central.
Cuatro. Introducción a la actividad
Esta actividad está abierta a todos los estudiantes de secundaria. La competición consta de tres partes: ronda preliminar, semifinales y final. Las actividades no sólo pueden brindar a los estudiantes un escenario para mostrar sus habilidades y talentos, enriquecer su vida extracurricular, sino también mejorar su entusiasmo y pasión por aprender inglés.
Proceso de actividad verbal (abreviatura de verbo)
1 Preliminar y semifinales (hora: 65438+8 de octubre-65438+11 de octubre)
Nota. : En cada clase se llevan a cabo preliminares y semifinales. Cada clase selecciona a 8 estudiantes con fuertes habilidades orales, de expresión e integrales para ingresar a las semifinales, y se seleccionan 4 concursantes destacados para participar en las semifinales. Se recomienda tener una característica y un nivel únicos, recomendar jugadores destacados y garantizar la calidad de la competencia.
2. Finales: (Hora: jueves 17 de octubre, 2:00-4:50 pm)
Nota: No hay límite en el tema del discurso, ni en los concursantes. Puede elegir dentro del rango de temas Subtítulo personalizado. El contenido del discurso puede involucrar cada detalle del estudio, el trabajo y la vida, la perspectiva de la vida, la orientación de valores, las relaciones entre las personas, etc. No hay límite para el estilo, puede ser narrativo, argumentativo o lírico, pero debe ser verdadero y reflejar tu personalidad. El estilo del lenguaje debe ser vivaz y contagioso. Tres minutos por persona.
(1) El día antes de la competición se sorteará el orden en el que hablarán los jugadores, y el orden en el que aparecerán los jugadores se determinará mediante sorteo, desde pequeño. demasiado grande.
(2) Procedimientos de la competencia:
A. El inicio de la competencia: el anfitrión ingresa al lugar, presenta al líder del equipo y anuncia el sistema de competencia. b. Los concursantes suben al escenario para pronunciar discursos por turnos.
(3) Reglas del juego:
A. Cálculo de la puntuación: Los jueces puntuarán en el acto en función del desempeño general de los concursantes (las puntuaciones se mantendrán con dos decimales). , eliminando una puntuación y la más baja El promedio de las puntuaciones de los jueces después de la puntuación es la puntuación final del concursante.
B. Las puntuaciones finales de los concursantes se ordenan de puntuación más alta a puntuación más baja para determinar el orden ganador.
6. Configuración de premios
Los grados 7-9 se dividen en el Grupo A y el Grupo B y se otorgan: Grupo A: primer premio 1 segundo premio 1.
Grupo B: primer premio 65438 + segundo premio 0.
Siete. Disposición del trabajo y dotación de personal
Despachador jefe: (Yao Qianwen)
1 Líder del equipo de publicidad: (Yao Qianwen) es responsable de producir e imprimir los estándares de puntuación, las tablas de puntuación y la puntuación total. mesas.
2. Líder del equipo de logística: (Li Ping: Yang Jie, Zhang Chunhua) es responsable del diseño del sitio de la competencia, los arreglos para la audiencia y la orientación de admisión, y es responsable de la compra y compra de souvenirs. premios, bolígrafos negros gruesos y bolígrafos de gel. Trabaja con otros grupos para asegurarte de que el juego se desarrolle sin problemas.
3. Líder del equipo: (Rey: Shi Zhifeng,) es responsable de la puntuación y el cronometraje.
4. Líder del jurado: (Guo Jingui: Li Hua, Lu Haisheng, Lu Zongyun, Zhang Jincai, Guo Jingui)
8. Avisar a todos los participantes con antelación. Si un jugador falla tres veces durante el juego, se considerará que el juego ha sido abandonado automáticamente.
2. La selección preliminar de jugadores de cada clase debe tomarse en serio.
3. El objetivo del sorteo es ser justo y equitativo.
4. La persona a cargo y el árbitro deben garantizar el orden del juego, hacer todos los preparativos antes de cada juego y ayudar a los jugadores a rendir al máximo durante el juego.
5. El orador se sentará en un área designada y los demás estudiantes se sentarán en clase.
6. La puntuación debe realizarse estrictamente de acuerdo con los estándares de puntuación. Finalmente, el responsable entregará los materiales originales para la puntuación.
7. Los concursantes darán un discurso de 3 minutos basado en el tema de su elección, y el contenido del discurso debe estar lo más preparado posible.
8. Cada clase selecciona un presentador y una presentadora; la lista corta y el borrador del discurso deben enviarse con una semana de anticipación.
Plan de actividades de competencia de inglés 4 1. Propósito de la actividad
Con el fin de crear una buena atmósfera de aprendizaje de inglés, promover la reforma de la enseñanza de inglés en las universidades y, al mismo tiempo, mejorar a los estudiantes. ' Nivel profesional de inglés y mejorar su nivel de inglés oral, desarrollar cualidades integrales, mostrar la elegancia de las personas en la comunidad de lenguas extranjeras y seleccionar talentos para el 18º Concurso de Oratoria en Inglés Universitario de la Provincia de Hunan. Nuestro departamento llevará a cabo el Concurso de Oratoria en Inglés Universitario anual (. Grupo Profesional) en mayo.
2. Tema de la actividad: El impacto de la globalización en los valores tradicionales chinos
3 Público objetivo: Todos los estudiantes de los grados 09, 10 y 11 del Departamento de Lenguas Extranjeras. y Literatura de la Universidad de Huaihua.
4. Formato de la competencia:
Para los estudiantes de los grados 1, 10 y 11, todos los estudiantes recibirán un discurso libre del maestro Ying Ji de cada clase. Se seleccionan tres concursantes destacados de cada clase de estudiantes de grado 10 y se selecciona un concursante destacado de cada clase de estudiantes de grado 11. Los estudiantes del grado 09 organizan sus propias competiciones y cada clase selecciona a tres jugadores destacados para participar en la competición. La lista de concurso será remitida al Departamento de Estudios por la Comisión de Estudios antes del 28 de mayo.
2. Luego el departamento de estudios organizará las semifinales y finales.
Proceso de competencia de verbos (abreviatura de verbo):
1, primera ronda
(1) Hora: 22 de mayo, 20 _ _ _ _ ——Mayo 25, 20_ _ _ _ _.
(2) Lugar de la competencia: el lugar de la competencia para los estudiantes del grado 09 lo decide cada clase. El lugar de la competencia para los estudiantes de los grados 10 y 11 se lleva a cabo en el aula de inglés básico de cada clase ese día.
2. Revancha
(1) Hora: miércoles 30 de mayo 20_ _ _ _ _ 19:00.
(2) Ubicación: Edificio de Idiomas Extranjeros A-101, A-103.
(3) Formato: Discurso de apertura (2 minutos y 30 segundos)
(4) Requisitos: ①El discurso de apertura no debe exceder el tiempo límite.
(2) Se requiere un manuscrito para el discurso.
③Requiere cierto grado de expresividad y atractivo.
(4) El contenido del discurso debe ser coherente con la temática y no se permite el plagio.
(5) Jueces: 2-3 profesores en cada zona de competición.
(6) Reglas de puntuación: se seleccionarán 15 jugadores destacados entre los concursantes para avanzar a la final.
3. Final
(1) Hora: 8 de junio 20_ _ _ _ (viernes) 19:00 horas.
(2) Ubicación: Edificio de Computación C-201
(3) Proceso: ① Espectáculo de apertura de actores.
② Preparar un discurso (3 minutos)
③ Discurso de improvisación (1 minuto)
(4) Cortometraje de comedia de situación (5 personas por orden de aparición) , cada grupo 1 minuto)
⑤Comentarios de los jueces
⑥Premiación
(4) Requisitos: ①El discurso debe ser fluido y contagioso, y se debe controlar el tiempo. dentro del rango especificado;
②El contenido del discurso es relevante y original;
③El diálogo situacional es vívido y vívido.
(5) Jueces: profesores de la Sección de Docencia e Investigación en Educación Inglesa y profesores extranjeros.
Preparación de verbos intransitivos
1. Seguimiento: En la ronda preliminar, organizaremos algunos jefes de departamento para monitorear los discursos de cada clase.
2. Publicidad: Promocionaremos vigorosamente este concurso a través de carteles, pinturas de inyección de tinta, invitaciones, etc.
3. Ensayo: Habrá dos ensayos antes de la final para asegurar el efecto de la competencia oficial;
4 Invitaremos a profesores del departamento y concursantes destacados del extranjero; departamento de idiomas para guiar a los concursantes en la preparación del guión del discurso;
5. Consulte el cronograma de personal para asuntos específicos como recepción, horario y distribución unificada.
7. Configuración de premios:
En este concurso se seleccionará y entregará Certificado a 1 primer premio, 3 segundos premios, 5 terceros premios y 6 premios ganadores.
Creo que con el apoyo y cooperación de los líderes del departamento y compañeros, con la plena cooperación de la Rama General del Departamento de Lenguas Extranjeras y la Rama Estudiantil, y con el esfuerzo conjunto de los concursantes , este concurso de oratoria será un éxito. Definitivamente se basará en el pasado y abrirá un futuro que será mejor que el pasado.
Plan de actividades del concurso de inglés 5 1. Participantes
Todos los alumnos del colegio.
2. La importancia y el propósito de la actividad
Enriquecer la vida en el campus, activar la atmósfera del campus, mejorar los intercambios de idiomas entre departamentos, mejorar el entusiasmo de toda la escuela por aprender inglés y mejorar el interés de la capacidad de aprendizaje de inglés de los estudiantes.
3. El contenido y formato del concurso de oratoria en lengua extranjera
1. Contenido preliminar: Los concursantes darán un discurso de 5 a 10 minutos sobre un tema de su elección. Selecciona los 18 mejores para acceder a las semifinales.
2. Contenido de la semifinal: Los concursantes darán un discurso improvisado de 4 a 8 minutos en función del tema seleccionado en el acto. El tema del discurso improvisado se elige 10 minutos antes de que aparezca cada concursante. Los 12 mejores resultados de la ronda preliminar y las semifinales serán seleccionados para la final.
3. Contenido final:
(1) Discurso proposicional. Las disposiciones específicas se notificarán más adelante.
② Discurso improvisado. Después del discurso de propuesta, habrá un concurso de discursos improvisado en el orden de sorteo. El tema del discurso improvisado se seleccionará 10 minutos antes de que aparezca cada concursante, y el contenido se centrará en temas de actualidad a los que los estudiantes universitarios deben prestar atención, como la protección del medio ambiente, la seguridad de las redes, etc.
(3) Los jueces hacen preguntas. Después de la sesión de discurso improvisado, los jueces harán 2 o 3 preguntas para que las respondan los concursantes.
④ Esta actividad de desarrollo de la calidad del inglés se divide en grupo principal de inglés y grupo no principal. (Otro estudiante de francés está organizando un concurso de oratoria en francés).
4 Requisitos:
(1) Cada departamento elige según el contenido de la actividad. Cada departamento puede seleccionar de 2 a 3 estudiantes para participar en el concurso.
(2) Los jueces puntuarán según el desempeño de los concursantes, y las últimas tres rondas se puntuarán por separado la puntuación total = discurso de proposición _ _ 40% + discurso improvisado _ _ 50% + sesión de preguntas y respuestas _ _ 10%.
(3) Todas las competiciones están estrictamente cronometradas, respete los requisitos de tiempo.
(4) Puntuación con tres decimales.
(5) El grupo principal de inglés seguirá este plan. Los estudiantes franceses principales pueden registrarse para participar en la competencia del grupo no principal de inglés.
(6) Equidad de la competencia: el personal relevante se adhiere a los principios y no comete fraude; los concursantes deben respetar la competencia y a sus oponentes y mantener los resultados auténticos y creíbles; no mostrar favoritismo ni cometer fraude; los participantes deben ser rigurosos y concienzudos; las competencias deben producir resultados tangibles; las competencias entre departamentos deben adherirse al principio de amistad primero, luego competencia y competir armoniosamente.
(7) Los concursantes deben obedecer las disposiciones del personal, no discutir con los jueces y profesores y llegar a tiempo antes de la competición.
Cuarto, los procedimientos específicos de la actividad
(1) Discurso proposicional
1. Esta competición se divide en grupo principal de inglés y grupo no profesional. dos grupos celebrados por separado.
2. Los concursantes del segmento de discurso de propuesta pueden elegir su propia banda sonora. Si hay algún cambio durante el discurso, comuníquese con el organizador con al menos 2 días de anticipación. Controle estrictamente el tiempo de intervención, no más de 10 minutos y no menos de 5 minutos si el tiempo excede y es inferior a 30 segundos. Se descontarán 2 puntos si el tiempo es inferior a 30 segundos, se contabilizará como 30 segundos.
3. Los concursantes deben obedecer los requisitos de la competencia, prestar atención a la vestimenta y participar en diversas actividades a tiempo. Aquellos que no lleguen a tiempo serán descalificados.
4. Reglas de puntuación:
Expresión del lenguaje: 60%; Estilo escénico: 20%; Efecto de campo: 20%
Discurso improvisado
1. Esta competición se divide en grupo principal de inglés y grupo no profesional, y los dos grupos se llevarán a cabo por separado.
2. El tiempo no excederá los 8 minutos ni será inferior a 4 minutos. Si el tiempo excede y es inferior a 30 segundos, se descontarán 2 puntos. 30 segundos.
3. Los competidores deben obedecer los requisitos de la competencia, prestar atención a la vestimenta y participar en diversas actividades a tiempo. Aquellos que no lleguen a tiempo serán descalificados.
4. Reglas de puntuación:
Expresión del lenguaje: 60%; estilo escénico: 20%; efecto de campo: 20%
Competencia de verbo (abreviatura de verbo). Requisitos
1. Todo el contenido del concurso debe ser saludable, positivo, edificante, con energía positiva y capaz de demostrar plenamente el estilo de los estudiantes universitarios contemporáneos y reflejar sus talentos literarios.
2. Se considerará que los departamentos que no se hayan inscrito dentro del plazo o los concursantes que no hayan llegado al horario del concurso han desistido del concurso.
3. Cuando cada departamento envíe la lista de inscritos, indique la clase, el número de estudiante, la fotografía y la información de contacto válida de los concursantes.
VI.Premios
Habrá 1 primer premio, 2 segundos premios y 3 terceros premios para el grupo mayor inglés y se entregarán certificados de premio y bonificaciones. premiado.
Habrá 1 primer premio, 2 segundos premios y 3 terceros premios en el grupo francés. Se entregarán certificados de premio y bonificaciones.