Primero, desarrollar el hábito de la lectura secundaria y cultivar la capacidad de razonamiento lógico.
El programa de estudios de ingreso de posgrado requiere que los estudiantes aprendan a analizar la estructura de los artículos, lo que en realidad analiza las habilidades de razonamiento lógico de los estudiantes. En la práctica habitual, los estudiantes responden preguntas inmediatamente después de la lectura. De hecho, muchas veces es muy importante volver a leer el artículo después de corregir las respuestas. Cuando leímos el artículo por primera vez, lo consideramos un examen normal y tratamos de completarlo con alta calidad y rapidez. Después de responder las respuestas, tenemos tiempo suficiente para volver a leer el artículo. Al leer el artículo por segunda vez, nuestro propósito ya no es simplemente obtener información, sino más importante aún, captar el diseño general del artículo y analizar la intención de escritura del autor. Deberíamos volver a leer el artículo mientras pensamos. La segunda lectura es en realidad un tipo de lectura intensiva y la lectura de patrones orientada a la velocidad es para exámenes. Si realmente desea cultivar su capacidad de razonamiento lógico y mejorar su nivel de lectura, debe leer el artículo de forma intensiva. El artículo nunca se termina. Los ejercicios de lectura son solo para practicar la velocidad de lectura. Lo más importante es centrarse en preguntas reales y estudiar preguntas más reales.
En segundo lugar, aprende a escribir frases largas tú mismo y supera el obstáculo de las frases largas y difíciles.
Casi cada vez que lees, siempre hay una o dos frases largas. Muchos estudiantes analizan esto y aquello, pero no pueden analizar nada. Es posible que los estudiantes con buena audición no necesariamente tengan buena pronunciación, pero los estudiantes con buena pronunciación deben tener buena audición. De manera similar, las personas que pueden escribir oraciones largas y difíciles ciertamente no temen las oraciones largas y difíciles. Lo que los estudiantes deben hacer es encontrar un buen libro de gramática y estudiar detenidamente la parte de la estructura de la oración. Las raíces de las oraciones en inglés a menudo no son complejas, pero tienen demasiados modificadores vinculantes. Primero debemos aprender a escribir patrones de oraciones básicas simples. Analizar oraciones largas y difíciles es todo lo contrario de oraciones extensas. En lugar de pedir un análisis de varias oraciones largas y difíciles, es mejor aprender a escribir oraciones largas y difíciles usted mismo, de modo que pueda mejorar la lectura y la composición al mismo tiempo.
En tercer lugar, leer artículos por categoría es muy eficaz para revisar antes de los exámenes.
Después de leer miles de artículos, la clave es cómo comprender las reglas a partir de las limitaciones. Los artículos de lectura en inglés para el examen de ingreso a posgrado siempre se distribuyen según cuatro artículos por conjunto de preguntas, por lo que muchos estudiantes siguen los pasos paso a paso. Sin embargo, si clasificas los artículos que has leído por tema, como campus, medicina, familia, medio ambiente, etc. Y revise estos artículos por categoría antes del examen. No solo puede dominar sistemáticamente el vocabulario común de un determinado tipo de artículo, sino que también puede dominar las características estructurales y las reglas del artículo. La mejor forma es establecer los criterios de clasificación al principio, e indicar la categoría del artículo después de cada artículo que escribamos o antes de la primera frase. Esto hará que sea mucho más fácil resumir antes del examen.
Con los tres métodos anteriores, junto con ejercicios limitados y cuantitativos, creo que después de un período de tiempo, podrás mejorar significativamente tu nivel de lectura.