1. Aplicable a diferentes carreras
Inglés I es aplicable a las siguientes carreras: Maestría académica: Toda maestría académica (13 categorías, 110 disciplinas de maestría de primer nivel); : 8 categorías (Maestría en Derecho incluye carreras jurídicas y no jurídicas) Carreras de maestría: Medicina Clínica (1051), Estomatología (1052), Salud Pública (1053), Enfermería (1054).
Las carreras que postulan para Inglés II son: siete maestrías profesionales, administración de empresas (1251), administración de empresas (1252), contabilidad (1253), gestión turística (1254) y biblioteca e información (65454). ).
Recordatorio: La maestría académica y la maestría profesional en traducción (0551) en chino y lenguas extranjeras no son aplicables a Inglés I e Inglés II al mismo tiempo.
2. La distribución de preguntas y puntuaciones es diferente.
Inglés 1: 10 puntos de aplicación del conocimiento del inglés, el tipo de pregunta es cloze; 60 puntos de comprensión lectora, el tipo de pregunta es lectura tradicional, nuevos tipos de preguntas y traducción inglés-chino 30 puntos de escritura; , el tipo de pregunta es redacción práctica y redacción de artículos.
Inglés 2: Aplicación del conocimiento del inglés 10 puntos, el tipo de pregunta es cloze; Comprensión lectora 65 puntos, el tipo de pregunta es lectura tradicional, nuevos tipos de preguntas y traducción de artículos cortos 25 puntos; es escritura práctica y redacción de artículos.
3. Diferentes niveles de dificultad
En general, el inglés 1 es más difícil que el inglés 2. La diferencia se refleja principalmente en el tamaño del vocabulario y el dominio de la gramática. En los últimos años, la popularidad de las maestrías profesionales ha seguido aumentando. Cada vez más personas solicitan maestrías profesionales y la competencia se ha vuelto cada vez más feroz, por lo que la dificultad del inglés II también está aumentando.
4. Diferentes puntos de prueba
(1) Gramática
Inglés 1 no enumera requisitos específicos para el conocimiento de gramática. Se anima a los candidatos a utilizar ejercicios de comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura en lugar de aprender conocimientos gramaticales simples. Relativamente hablando, el alcance de la revisión gramatical de Inglés 1 es más amplio y las tareas son mayores.
Inglés II Total * * *Hay ocho puntos gramaticales: sustantivos y pronombres, su uso, número y caso; verbos incluyendo tiempo y voz; Los tiempos más comunes son el presente, el futuro, el activo y el pasivo. Las conjunciones comunes; los verbos sin predicado son infinitivos y sustantivos; cláusulas de modo subjuntivo, incluidas cláusulas de objeto, cláusulas de sujeto y cláusulas de predicado;
(2) Vocabulario
Además de cumplir con los requisitos de Inglés 2, la prueba de vocabulario de Inglés 1 también requiere que los candidatos dominen las relaciones semánticas entre palabras, como sinónimos, sinónimos. , antónimos, etc. Domine la relación de colocación entre palabras, como verbos y preposiciones, adjetivos y preposiciones, adjetivos y sustantivos, etc. Dominar los conocimientos básicos de la generación de vocabulario, como etimología, raíces de palabras y afijos.
El requisito para el examen de ingreso de posgrado de Inglés II es que los candidatos deben poder dominar alrededor de 5500 palabras en inglés de uso común y frases comunes relacionadas. Los candidatos deben poder comprender el significado de algunas palabras poco comunes según el contexto, la estructura de la oración o el contexto específicos.
2. ¿Cómo repasar inglés para el examen de ingreso al posgrado?
1. Libro de memorización de vocabulario
Lo primero que se debe hacer al repasar inglés para el examen de ingreso al posgrado es memorizar el vocabulario, que es la base del aprendizaje del inglés. No importa cuál sea el nivel de inglés del candidato, debe estudiar el vocabulario detenidamente. Algunos candidatos dijeron que muchos programas para memorizar palabras en teléfonos móviles se pueden memorizar directamente utilizando aplicaciones móviles sin comprar libros en papel. La respuesta es: ¡no recomendado! Dejar la palabra libro es una aventura. Los libros de vocabulario en papel se pueden leer y ver fácilmente en cualquier momento, complementados con notas, y también pueden evitar que los candidatos dependan demasiado de los teléfonos móviles. Se recomienda utilizar libros en papel como método principal y una aplicación móvil como complemento.
2. Responda las preguntas de exámenes anteriores
Las preguntas de exámenes anteriores son una ventana para que los candidatos exploren las reglas y estilos de las preguntas de los exámenes de ingreso de posgrado, especialmente los de los últimos diez años, que tienen una cierta continuidad y debe entenderse a fondo. Se recomienda que los candidatos compren dos conjuntos de preguntas reales, porque durante el proceso de revisión deben repetir las preguntas al menos tres veces, o incluso más veces. Sólo así podremos dominarlos con mayor habilidad.
Después de que un conjunto de preguntas reales sea "malo", utilice un nuevo conjunto de preguntas reales para hacer preguntas de simulación. Creo que los candidatos obtendrán beneficios diferentes.
3. Revisar libros de gramática
Las oraciones largas y difíciles son la base del examen de ingreso de posgrado en inglés. No importa qué tipo de pregunta, las oraciones largas y difíciles son inseparables. También es un obstáculo para que los candidatos revisen. Independientemente de la base del candidato, es necesario un aprendizaje adecuado de la gramática. El aprendizaje de la gramática se puede realizar al comienzo de la revisión y no requiere dominio. Puede comprender reglas básicas de oraciones y preguntas directas.
4. Estudiar trabajos de composición
La composición no se trata solo de memorizar algunas plantillas, especialmente los estudiantes que postulan a escuelas prestigiosas, también deben trabajar duro en su composición. El solo hecho de recitar la plantilla de composición ya ha causado fatiga visual al profesor que califica. Debe estudiar y reflexionar sobre exámenes anteriores y, finalmente, resumir la esencia y formar una plantilla con su propio estilo para lograr buenos resultados.
5. Preguntas de simulación de capacitación
En el último mes, los candidatos deben realizar una capacitación de simulación de acuerdo con el horario del examen, enfocándose en practicar el tiempo y el orden de respuesta de las preguntas. Además de las preguntas reales que se van a simular, se requieren al menos tres conjuntos de preguntas simuladas para captar el ritmo del examen. Los candidatos deben tener en cuenta que la dificultad de las preguntas simuladas y las preguntas reales son diferentes, y no hay necesidad de preocuparse por la precisión de las preguntas simuladas.