Sustantivos, pronombres, verbos nominalizados, adjetivos, participios, adverbios o numerales, infinitivos o frases infinitivas de verbos, cláusulas, segundo caso de determinadas frases fijas.
1. Sustantivo como sujeto
No fue hasta que murieron los peces del río que los aldeanos se dieron cuenta de los peligros de la contaminación. No fue hasta que murieron los peces del río que los aldeanos se dieron cuenta de lo grave que era la polarización. S V a .Estructura de la tabla principal: S V Frase invertida: Estos pueblos no se dieron cuenta de la gravedad de las encuestas hasta que murieron los peces del río. Nota: En la oración principal flip, las subordinadas no flip/did y no avanzan, solo se enfatiza la forma original del verbo: No fue hasta que los peces murieron en el río que los pueblos se dieron cuenta de lo ansiosos que estaban las encuestas. eran. Si se enfatiza el sujeto u objeto y a quién se refiere la persona, todos los demás lo usan. Es eso, no otro/el orden de la cláusula principal ((inversión sin énfasis, énfasis sin inversión))
2 Pronombre como sujeto
Pronombre personal (caso nominativo), sustantivo. Pronombres, pronombres demostrativos, pronombres indefinidos, similares (- personas y cosas favoritas), it (hora, clima, distancia, etc.) Ya eran las 9 en punto cuando llegué a casa a medianoche/medianoche. Eran las diez cuando llegué a casa. Llegué a casa a las diez. Llego a casa a las diez. Definición: como sujeto al principio de la oración/it como sujeto (uso común v-ing, uso menos común solo, Bueno) Es el adj de sb. a alguien. Es necesario completar el diseño antes del Día Nacional. Mañana es el Día Nacional. n a alguien. Es de mala educación que los árabes estén muy cerca unos de otros mientras hablan con sus amigos. Tuvimos el honor de ser invitados a la fiesta. Debo usarlo en oraciones exclamativas. t como tema formal: Leer este libro fue un placer. Se debe utilizar el sujeto formal en la pregunta: ¿Es posible ir a la Luna en una nave espacial?
3. Los números como sujetos
10 de cada 100 estadounidenses tienen más de 65 años.
4. Gerundio como sujeto
V-ing general/perfecto: activo/haciendo/ya hecho no haciendo: pasivo/haciendo/ya hecho Nota: siendo No hay límite de tiempo. hacer/Ocurrir al mismo tiempo que el predicado/Ocurrir después del verbo predicado. done ocurre antes del predicado. Cuando el sujeto lógico es una cosa inanimada, a. Como sujeto, suele significar una cosa general sin tiempo. El infinitivo expresa una acción específica. Fumar es un hobby diferente. b. El sujeto y el predicado son consistentes. Ver para creer. c.El sujeto lógico debe estar en la forma posesiva de muerte por fumar. d. sirve como tema formal: Es inútil/bueno: el anciano mordió la serpiente, lo que le provocó la muerte. El anciano se apiadó de la serpiente, lo que le provocó la muerte.
5. El infinitivo sirve como sujeto
La forma original del verbo to no se explica: tiene las propiedades de un verbo, sirviendo como objeto, adverbial/sustantivo, sujeto/adjetivo y atributivo/como adverbial. Se puede hacer cualquier cosa excepto predicados. Fórmula general: Cuándo hacer: Cuándo hacer Hecho: Cuándo hacer Hecho: Cuándo hacer Hacer: Indica que la acción ocurre después del predicado. Quiero ir a casa. Ocurre casi simultáneamente con el verbo predicado. hacer: Esto significa que ocurre al mismo tiempo que el verbo predicado. Perfecto: Ocurre antes del verbo predicado. Completado: La acción comienza en el pasado. El infinitivo expresa una acción definida. Hacer ejercicios matutinos esta mañana no será bueno para tu salud.
6. Adjetivos nominales o participios pasados
Pobre/discapacitado/enfermo
7. Frases preposicionales nominales
De mi casa es A tres kilómetros de la escuela. Qué emocionante es ver un tiburón mientras nadas en el océano.
8. La oración sirve como sujeto (todas las cláusulas son oraciones declarativas)
1) La cláusula que introduce eso no tiene significado y no sirve como componente de la oración. It v esa cláusula It Copulativa Esa cláusula es realmente extraña, no vino ayer. Cuando el adjetivo es importante, necesario, extraño/Si la base del verbo es extraña, en realidad (para expresar sorpresa) aprobó el examen. 2. Qué lástima que no viniste a esta fiesta. Cuando el sustantivo es pi. Qué lástima que no aprobara el examen. Allí se informó de un accidente automovilístico. cláusula. Se dice que está estudiando en Estados Unidos. La cláusula de sugerencia/comando/solicitud debe tener la base verbal en forma 4. La forma original del verbo parece/obvio/resultado/ parece estar lloviendo. 5. Impresiona a alguien. Alguien pensó de repente en esa cláusula. That-B. Para enfatizar el significado de la cláusula, la cláusula a menudo se coloca al comienzo de la oración. Será de gran ayuda tenerlo aquí. ¿Qué pondrá tan ansioso a su padre si no aprueba el examen? -Reprobó el examen. O reprobó el examen. c. Debe haber un tema formal. La pregunta es ¿es cierto que Bush visitará China nuevamente? 2) Cuando/si no sirven como componentes de la oración, no omita a. Aún no se sabe dónde acudirá a la reunión. b. El sujeto formal al final de la oración puede ser it-where/If it no/poco importante dónde/If it wave today rain c. En algunos patrones de oraciones, la cláusula no está antes de no importa dónde-it. no importa dónde sea nuevo/saldrá mañana 3) Los pronombres de enlace quién/quién/quién/qué/cuál/cuál/ sirven como componentes de la cláusula y son significativos. No omitas un .qué alguien. Aún no se ha decidido qué haremos a continuación. b. ¿Qué significa el modificador? No es asunto mío qué color te guste. c. Qué...personas,...cosas,...lo que dijo en la reunión sorprendió a todos los presentes. Lo que dijo en la reunión sorprendió a todos los presentes. La diferencia entre qué pedir y qué/qué pedir: si usa cuál para un rango determinado, es inútil. Qué - sea eso - una frase enfática (énfasis en este último) Lo que más necesito es que alguien me ayude. En China la llamamos República Popular China. ehistoria. qué comparativo qué más/qué peor qué cláusula introductoria sirve como adverbial para modificar el contenido de toda la oración. Al principio o al final de una frase, no tiene sentido cuál n(soltero) y cuyo n n(únicamente) es médico. La cláusula It se utiliza como sujeto formal (qué...cuando una persona o cosa no es necesaria). 4) Tiene sentido que los adverbios cuándo/quién/cómo/por qué se conecten como componentes de la oración. No olvides cómo el accidente enfureció a todos. Utilice el sujeto formal it al final de la oración 5) Introduzca la cláusula de sujeto quién/quién corta/lo que sea/lo que sea/lo que sea/en cualquier lugar/cualquier cosa que/todos que/quien = cualquiera que/cualquier cosa que (generalmente)/ Cualquier cosa que ( Especialmente) no importa quién se refiera a quién guió la implementación de las reformas, China ha experimentado cambios trascendentales. Desde la reforma, China ha experimentado cambios tremendos.
Edite este ejemplo en alemán.
Das reparación automática. El coche ha sido reparado. Este es un Lehrer. Él es un maestro. Estos instrumentos son automáticos. El interruptor de este instrumento es automático. No es gran cosa. (adjetivo) El anciano todavía está muy sano. Tanto Bell Immortal como Sheen estaban muertos. (1er participio) La gente en el viaje se cansó hace unas horas. Hoy es invierno. (adverbio) Ahora es muy diferente a antes. Este es un gran ejemplo. (Número) Mil es un número de cuatro dígitos. Esto está prohibido. (Primer infinitivo) No se permite beber durante el horario laboral. A los trabajadores no se les permite nadar en las aguas termales. No es divertido trabajar contigo. No es un espejo, es un espejo mojado.
(Frase infinitiva/sujeto formal) Ganar el juego no es fácil. Hola, mi amigo está aquí. La llegada de mi novia me hizo muy feliz. Allá vamos. (Segundo caso de frase fija) ¿Hasta cuándo no estaremos aquí?
Edita el tema en esta gramática china.
El sujeto es el objeto expresado en la oración, similar a la gramática inglesa. Generalmente un sustantivo, pronombre o frase nominal. Las frases predicadas y las frases sujeto-predicado también pueden servir como sujetos. Al dividir los componentes de la oración, el símbolo del sujeto es una línea horizontal doble, como por ejemplo, el hielo y la nieve se han derretido, la hierba es verde y se acerca la primavera. (Nieve, hierba, primavera, sustantivo como sujeto) Un metro equivale a cien centímetros. Finalmente subieron a la cima de la montaña. El método de aprendizaje de cada persona es diferente. La paz y el desarrollo son los dos temas principales del mundo actual. (Paz y desarrollo, frases paralelas como temas) Lo que comes es pasto y lo que exprimes es leche. Aprender a conducir no es fácil. Demasiada gente puede ser peligrosa. La música hermosa es embriagadora. (Música, como materia) Tipo de materia: 1. Sujeto agente: El sujeto es quien da la acción en la oración. Todos deberían participar activamente en las actividades escolares. ("Todos" es el sujeto) 2. Sujeto: El sujeto es el destinatario de la acción en la oración. El periódico escolar aún no se ha impreso. (como el título del "Diario Escolar") 3. Sujeto neutro: El sujeto de la oración no es ni el agente ni el destinatario, sino el objeto de descripción, explicación y juicio. También llamado "sujeto relativo". Tenemos un futuro brillante. ("Futuro" es el sujeto y el objeto que se describe) Xiao Ming tiene dieciséis años. ("Xiao Ming" es el sujeto y el objeto que se explica) Beijing es el corazón de la patria. ("Beijing" es el sujeto y objeto de la sentencia)[1]