El tiempo vuela y un semestre se nos escapó sin darnos cuenta. Este semestre, bajo el cuidado y amor de mis líderes y colegas, es un proceso en el que tengo confianza en mí mismo, ¡y por supuesto también es un proceso en el que crezco rápidamente! Después de calmarme, haré un resumen completo de todos los aspectos de mí mismo este semestre. Echemos un vistazo al resumen de aprendizaje personal de profesores de inglés (5 artículos seleccionados) que compilé para ti.
Resumen de aprendizaje personal del profesor de inglés 1 El tiempo siempre pasa rápido sin saberlo, y diez días se acaban en un abrir y cerrar de ojos. Durante el período de estudio, puedo fortalecer la cooperación, aprender unos de otros, aprender de las fortalezas y debilidades de los demás de acuerdo con mi plan de estudio personal y desarrollar continuamente el hábito del autoestudio y la reflexión.
Después de escuchar "Evaluación y reflexión sobre la enseñanza de la música" del profesor xx, aprendí a cuidar de mis alumnos y de mis hijos. y llevó a cabo una profunda reflexión. Lo primero importante en el proceso educativo es permitir que los estudiantes experimenten el éxito. Cuando los estudiantes experimentan más éxito, su concepto de sí mismos y su autodisciplina son más fuertes, y su confianza en sí mismos es más fuerte, lo que los convierte en personalidades positivas y saludables, y su potencial puede utilizarse plenamente, cultivando así un carácter sólido. Seleccione estudiantes sobresalientes, dé el ejemplo, permita que los estudiantes experimenten el éxito, anímelos a alcanzar niveles más altos y dé un buen ejemplo a otros estudiantes. A través del desarrollo continuo de diversas "actividades", se logran los objetivos de automotivación, autoevaluación, autoprevención y autocorrección.
En primer lugar, a través de la formación musical en la escuela, mis conceptos se han actualizado aún más.
Me siento muy orgulloso y honrado de tener la oportunidad de participar en esta formación para enriquecerme y superarme. ¡Pero siento más responsabilidad y presión! Al recordar esta capacitación, descubrí que efectivamente era rica en contenido, diversa en forma y efectiva.
La capacitación incluye informes especiales de expertos en educación de todos los niveles, conferencias especiales de maestros de primera línea y diversos aprendizajes activos sobre temas. Esta formación y estudio no sólo me bautizó conceptualmente, sino que también me mejoró teóricamente, acumuló conocimientos y aumentó mis habilidades docentes. Esta fue una capacitación muy efectiva y que promovió mi crecimiento continuo en la docencia.
En segundo lugar, a través de la formación musical, aprendí conceptos de enseñanza avanzados.
En la clase de formación musical, las palabras del profesor Yang Heping provocaron olas en mi corazón. No solo aprendí sobre las tendencias de reforma educativa y docente de vanguardia, sino que también aprendí conceptos de enseñanza avanzados. * * * se produjo en los ejemplos de educación y enseñanza, lo que me permitió explicar algunos fenómenos que encontré en la educación y la enseñanza desde un nivel teórico, y también señaló la dirección de mi futuro trabajo docente en el aula.
En tercer lugar, a través de la formación musical, he aumentado mis conocimientos.
Los profesores de formación musical estudian mucho, tienen perspectivas únicas y novedosas, métodos efectivos y una escritura elegante y atractiva. En el proceso de comunicación con estos profesores, sentí profundamente mi propia superficialidad y la importancia de fortalecer el aprendizaje. Por eso, en el proceso de formación musical siempre he participado con la actitud de aprender de otros profesores, y más importante, aprender de sus experiencias, pensar en base a mi propia enseñanza y reflexionar sobre mi propia enseñanza.
En cuarto lugar, a través de la formación musical, inspírate para crecer y mirar hacia el futuro.
La formación dura poco, pero la cosecha es enorme. Me permitió examinar mi enseñanza desde una nueva plataforma y me dio una dirección clara para mi trabajo futuro. Después de esta actividad de capacitación, masticaré y digeriré las ideas de enseñanza que aprendí y las internalizaré en mis propias ideas de enseñanza para guiar mi práctica docente. Es necesario recopilar continuamente información educativa, aprender teorías educativas y aumentar el conocimiento profesional. A menudo escribo reflexiones sobre enseñanza después de clase para poder mejorar aún más en clase en el futuro. Y escribir activamente ensayos educativos y artículos didácticos para participar en actividades de presentación o evaluación.
Mi objetivo futuro es convertirme en profesor columna vertebral a través de mi propia formación continua. Estoy seguro de que puedo avanzar más a través del aprendizaje en el futuro y convertirme en un maestro calificado. Para lograr una educación ideal, continuaré esforzándome por mejorar y trabajaré duro para seguir adelante.
Resumen de aprendizaje personal del profesor de inglés 2 Este semestre, estoy enseñando inglés a estudiantes de secundaria.
Para resumir mejor la experiencia, descubrir deficiencias y mejorar mi futuro trabajo docente de una manera más específica, el trabajo docente de este semestre se resume de la siguiente manera:
1 Prestar atención a la enseñanza en el aula y ser. un maestro popular entre los estudiantes.
Estudiar detenidamente los materiales didácticos, estudiar a los alumnos y elegir los métodos de enseñanza adecuados. Hacer un buen trabajo en la enseñanza regular, preparar cuidadosamente las lecciones y hacer un buen trabajo en todos los aspectos de la enseñanza en el aula. Siempre preparo las lecciones cuidadosamente antes de la clase, diseño cada enlace de enseñanza de acuerdo con las características de la materia de inglés y las características de los estudiantes en la clase que enseño, atraigo la atención de los estudiantes con contenido novedoso e interesante y me preparo bien antes de la clase.
Durante la clase, trate de utilizar un lenguaje humorístico en el aula y un conocimiento profundo del inglés para estimular el interés de los estudiantes en aprender inglés, y movilice completamente a todos los estudiantes para que participen mediante la combinación de movimiento y quietud, estudio y práctica, y oral. y enseñanza práctica.
2. Establecer un concepto de evaluación pluralista y tratar a todos los niños por igual.
A medida que aumentan las calificaciones, las diferencias de aprendizaje entre los estudiantes se hacen cada vez mayores. Desde el principio, me he formulado un "sistema" estricto en educación y enseñanza: tratar a cada estudiante de manera justa y no relajar la educación y gestión de ningún estudiante desde el fondo de mi corazón. En la enseñanza, no solo debemos prestar atención a los resultados del aprendizaje de los estudiantes, sino también a las emociones y actitudes de los estudiantes en el proceso matemático, para ayudarlos a comprenderse a sí mismos y desarrollar confianza.
En el aula, partiendo del principio de más elogios y menos críticas, mientras los estudiantes participen, sin importar lo que digan sea correcto o no, deben ser afirmados y elogiados a tiempo. Durante el último semestre, todos los estudiantes han mejorado significativamente en rendimiento académico, interés en aprender inglés, pensamiento en inglés, expresión oral y escrita en inglés, etc., y la brecha con otras clases se ha reducido significativamente.
3. Presta atención a la comunicación emocional y conmueve a las personas con emoción.
En la enseñanza debemos prestar atención tanto al aprendizaje del conocimiento como a la comunicación emocional. A través de la comunicación emocional, podemos promover la comprensión del conocimiento y lograr el propósito de dominarlo. Los estudiantes tienen diferentes niveles y diferentes capacidades de aceptación. En la enseñanza, nos esforzamos por prestar atención a todos los niños, especialmente a aquellos estudiantes con poco autocontrol, falta de atención o falta de concentración y poca participación. Les hacemos más preguntas, les damos más instrucciones y les recordamos que pongan su mente en ello. el aula con los ojos.
También prestamos especial atención a los mejores estudiantes y a los estudiantes de secundaria, dándoles la oportunidad de mostrarse. En la clase, también dejo que cada estudiante elija competidores de manera específica y los dejo competir en todos los aspectos, formando una buena atmósfera de perseguirse y competir entre sí.
4. Aprende con la mente abierta y mejora constantemente.
(1) Asistir a clase. Mientras la escuela tenga la oportunidad de organizar conferencias, nunca perderé esta buena oportunidad de aprendizaje. O use la sección vacía o ajuste la clase para escuchar. No sólo escuchaba inglés, sino también chino y matemáticas. Solo hay un propósito al ir a clase y es aprender, aprender de las fortalezas de los demás y compensar tus propios defectos.
(2) Pregúntale a los profesores que te rodean. Comunicarse y discutir con sus pares docentes de diversas maneras, * * * progresar, * * * progresar.
En el futuro, seguiré trabajando duro para lograr mayores resultados en educación y enseñanza.
Resumen de aprendizaje personal del profesor de inglés Capítulo 3 Revisa mi trabajo este año escolar, participa activamente en la educación y obedece la división del trabajo del liderazgo. Como profesora de inglés de segundo año en nuestra escuela este año escolar, el trabajo docente es generalmente muy fácil. El dominio del inglés de los estudiantes también ha mejorado significativamente y también han logrado ciertos resultados.
Primero, pensamiento político:
Estudio seriamente nuevas teorías educativas y actualizo mis conceptos educativos de manera oportuna. Participar activamente en estudios políticos y tomar notas. En el proceso de enseñanza sabemos que la nueva forma de educación no nos permite repetir clases magistrales en el aula, y debemos tener conceptos educativos avanzados para adaptarnos al desarrollo de la educación.
2. Educación y enseñanza:
La clave para mejorar la calidad de la enseñanza es dar buenas clases. Para dar una buena clase, me concentro en organizar la enseñanza en el aula, centrarme en todos los estudiantes, centrarme en la retroalimentación de información y movilizar la atención intencional de los estudiantes para mantenerla relativamente estable. Al mismo tiempo, puede estimular las emociones de los estudiantes, hacerlos sentir felices y crear un buen ambiente en el aula. El lenguaje del aula es conciso y claro, superando las deficiencias de la repetición en el pasado.
Las preguntas en el aula están abiertas a todos los estudiantes y se presta atención a estimular el interés de los estudiantes en aprender inglés. Nos esforzamos por crear una situación en cada clase y jugar y cantar canciones con los estudiantes en clase.
Ama a los estudiantes, trata a todos por igual, déjales sentir el cuidado del maestro y una buena relación maestro-alumno promueve el aprendizaje de los estudiantes. Por ejemplo, dale la mano y tócale la cabeza. A partir de los elogios, todas las personas anhelan ser comprendidas y respetadas por los demás, por lo que cuando hablen con estudiantes pobres, deben expresar una profunda comprensión y respeto por su situación e ideas.
Escuche activamente las clases, evalúe las clases, aprenda humildemente métodos de enseñanza de sus compañeros, aprenda de las fortalezas de los demás y mejore los estándares de enseñanza. Este semestre participé activamente en las actividades de clase abierta organizadas por la escuela. Tomé clases en el aula electrónica dos veces y siempre fui muy serio. He logrado un gran progreso al participar en este evento. Al mismo tiempo, coopere activamente con el maestro para llevar a cabo una discusión sobre la enseñanza de inglés en el aula. Esta actividad aumentó mi confianza y me hizo más seguro en mi enseñanza en el aula. ¡No soy una persona débil! La fuerza es algo que se juega, no se expresa.
En tercer lugar, continuar con la educación y el aprendizaje.
La labor de educación continua de nuestro colegio se ha llevado a cabo de manera sólida y efectiva este semestre. Puedo estudiar libros relevantes detenidamente y tomar notas. Al mismo tiempo, la tendencia de los blogs en el campus es muy fuerte y también me enamoraron de los blogs. Me gusta expresar mis sentimientos y mostrar mis prácticas docentes y reflexiones allí.
En cuarto lugar, la labor docente e investigadora.
Este semestre, todos nuestros profesores universitarios se han reunido. Generalmente podemos ayudarnos unos a otros, como una gran familia, donde todos nos sentimos cálidos. Hay más jóvenes en el grupo. Bajo la influencia de los jóvenes, todos tenemos vitalidad y vitalidad. Creo firmemente que el tiempo puede hacer que las personas envejezcan, no la apariencia, pero tu corazón nunca podrá cambiar. Mientras tengas un corazón vibrante y positivo, tu trabajo y tu vida siempre estarán llenos de luz solar.
La educación es un trabajo continuo, innovador y sin fin. En el camino de enseñar y educar a la gente, pagué con sudor y lágrimas, pero lo que gané fue esa satisfacción y esa emoción pesada. Utilizo mi corazón para enseñar a mis alumnos y uso mis sentimientos para cultivarlos. Tengo la conciencia tranquila y no me arrepiento de la carrera que elegí. Creo que los botones florales que están brotando hoy se convertirán en hermosas flores mañana.
Resumen de aprendizaje personal de profesores de inglés 4 Desde 20xx 18 hasta 20xx 19, seguí a todos los profesores de inglés del primer año de secundaria de nuestra escuela durante dos días de formación y estudio de enseñanza de inglés. En dos días, participé en la capacitación de orientación docente experta y sentí profundamente los métodos y estrategias de enseñanza únicos de los profesores de inglés de alto nivel en nuestra ciudad. A continuación, expresaré mi profunda experiencia y comprensión de la enseñanza de los nuevos estándares curriculares a través de la capacitación brindada por Xiao Fei, editor en jefe de los nuevos estándares curriculares de People's Education Press.
Primero, céntrate en las dificultades, céntrate en las dificultades, céntrate en las dificultades.
El maestro Xiao Fei enfatizó muchas veces durante la capacitación que se debe prestar atención a la puntualidad de la clase. En el proceso de enseñanza del inglés, a menudo ignoramos la importancia de la enseñanza del inglés y nos centramos demasiado en la extensión y expansión infinitas de los puntos de conocimiento del inglés. Esto a menudo conduce a objetivos de enseñanza de inglés poco claros y métodos de enseñanza monótonos. Los profesores pueden ignorar puntos y dificultades clave, lo que no favorece la enseñanza de inglés a largo plazo. Por tanto, en el proceso de enseñanza debemos dar gran importancia a los puntos clave y dificultades de esta unidad, incluidos los puntos clave y no clave.
En segundo lugar, centrarse en los resultados reales y combinar la enseñanza con la práctica.
La enseñanza de inglés en el aula no es un simple adoctrinamiento, sino una combinación orgánica de explicación y práctica. Un excelente profesor no sólo debe centrarse en impartir conocimientos, sino también prestar atención a la asimilación y consolidación de conocimientos de los estudiantes. Por tanto, en el proceso de enseñanza se debe prestar atención a la conexión efectiva entre la enseñanza del profesor y el dominio de los estudiantes. Permitir que los estudiantes comprendan y dominen profundamente el conocimiento enseñado es la base de la enseñanza del inglés.
3. Los estudiantes son el cuerpo principal del aula y se debe prestar atención a su iniciativa y entusiasmo.
Los profesores no sólo deben aprovechar al máximo su potencial docente, sino también movilizar eficazmente el entusiasmo de los estudiantes en el aula. El interés de los estudiantes es una condición necesaria para el buen progreso de la enseñanza del inglés. Los profesores deben captar y organizar eficazmente a los estudiantes durante el proceso de enseñanza para que puedan participar plenamente en la enseñanza en el aula. Sólo así se podrá mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula y alcanzar el objetivo final de la enseñanza del inglés.
La enseñanza del inglés es un proceso largo.
Los profesores desempeñan un papel importante en la enseñanza del inglés, por lo que el aprendizaje continuo y la educación superior pueden mejorar eficazmente la puntualidad de la enseñanza. El nuevo plan de estudios estándar de enseñanza de inglés nos ha planteado más requisitos, por lo que, como profesor joven, sólo mejorando y perfeccionándose constantemente podrás convertirte en un profesor de inglés cualificado.
Resumen de aprendizaje personal del profesor de inglés 5 A través de la capacitación, todavía no entiendo, lo que me hace entender que no es difícil dar una clase de inglés, pero no es fácil dar una buena clase de inglés. , lo que requiere que los docentes tengan sólidas competencias docentes básicas.
Primero, enseña con amor y ama con el corazón.
Como docentes, es nuestra responsabilidad enseñar y educar a las personas. Pero que sea bueno o no depende enteramente de la conciencia de cada uno, y cada uno de nosotros actúa según su propia conciencia. "Ser monje por un día y trabajar duro por un día" y "ser serio y responsable" son dos actitudes laborales completamente diferentes, inseparables del autocultivo.
Por eso hemos estado enfatizando la ética docente y la ética docente. Esa es la verdad. Por cada familia, por el futuro de la patria. Todo docente y educador debe sentir la carga sobre sí mismo y no descuidar sus responsabilidades. Realmente deberíamos asumir la responsabilidad de cultivar los pilares de nuestra patria. Sólo enseñando con amor y amando sinceramente a los estudiantes podemos agregar gloria a nuestra carrera docente y tener la oportunidad de tener la gratificante escena de "melocotones y ciruelas en todo el mundo".
En segundo lugar, aprenda y practique, luego aprender y practicar.
El Sr. Tao Xingzhi, un famoso educador de mi país, dijo una vez: "Si los estudiantes quieren aprender, deben aprender". Sólo un caballero que no está cansado de aprender puede enseñar a estudiantes que no están cansados. de aprendizaje. "A los profesores, a los ojos de los de afuera, siempre se les ha llamado 'personas instruidas'. Nuestro deber es enseñar a los estudiantes cómo estudiar y cómo "estudiar".
El llamado aprendizaje significa ir tras aprender y no entender preguntar y preguntar a los profesores y compañeros de clase, y luego aprender, si no entiende, preguntar de nuevo, y luego aprender de nuevo, y así sucesivamente. Nuestros profesores deben esforzarse por convertirse en personas "conocidas" y dar ejemplo. Esto no solo puede mejorar sus propios conocimientos, sino también complementarlos. Podemos adaptarnos al desarrollo de la sociedad a pesar de nuestras propias deficiencias, para servir mejor a los estudiantes, servir al aula y contribuir a la importante tarea de cultivar la educación. pilares del país
En tercer lugar, actualizar conceptos e ideas
Esta formación nos hizo comprender que debemos establecer un sentido de aprendizaje y formación permanente, actualizar conceptos constantemente, estudiar con diligencia, y mantenerse al día con los tiempos A medida que el vocabulario en inglés continúa actualizándose, los requisitos de la sociedad para la pronunciación y las habilidades de los profesores de inglés seguirán aumentando cada vez más.
;