Combinado con la práctica, se discute la importancia de mantener el principio de regresión al trabajo educativo.

En educación, los principios de conservación y regresión son de gran importancia, de la siguiente manera:

En primer lugar, los principios de mantenimiento y regresión nos recuerdan que debemos prestar atención a la revisión y consolidación en la educación. El aprendizaje de un conocimiento o una habilidad puede olvidarse y debilitarse fácilmente si no se revisa y consolida a tiempo. Por lo tanto, los educadores deben tomar medidas efectivas de revisión y consolidación para mantener los efectos y el interés del aprendizaje de los estudiantes.

En segundo lugar, el principio de preservación y eliminación también nos recuerda que debemos prestar atención a la conexión y transformación del conocimiento antiguo y nuevo en la educación. Los conocimientos y habilidades recién adquiridos pueden desvanecerse y olvidarse fácilmente si no se pueden vincular con los antiguos. Por lo tanto, los educadores deben prestar atención a la inducción y resumen del conocimiento en la enseñanza, ayudar a los estudiantes a combinar orgánicamente conocimientos nuevos y antiguos y mejorar el efecto y la calidad del aprendizaje.

Finalmente, los principios de mantenimiento y regresión también nos recuerdan que debemos prestar atención a estimular el interés por el aprendizaje y la motivación de los estudiantes en la educación. El interés y la motivación de los estudiantes por aprender disminuyen gradualmente con el tiempo. Por lo tanto, los educadores deben prestar atención a estimular el interés y la motivación de los estudiantes en el aprendizaje, y adoptar una variedad de métodos y medios de enseñanza para mantener el entusiasmo y el entusiasmo de los estudiantes por aprender.

En resumen, los principios de conservación y regresión son de gran importancia para la educación. Los educadores deben aplicar racionalmente el principio de retención y retención en la práctica educativa para mejorar la eficacia y la calidad de la enseñanza.