Cabe mencionar que este compañero es apenas un estudiante de segundo año.
Ser capaz de publicar artículos SCI, al menos a nivel de posgrado. Este compañero de clase que publicó un artículo de SCI en su segundo año de estudios universitarios también es el primer autor, por lo que no sorprende que se haya hecho popular. La especialidad de Chen Xiang es biología, por lo que su artículo de SCI es un artículo completo sobre la estrategia de optimización del trasplante autólogo de condrocitos (ACI), y su revista es JOT. Primero echemos un vistazo al artículo de este excelente maestro.
Fuente de la imagen: captura de pantalla del sitio web oficial de la revista JOT
Fuente de la imagen: Universidad de Zhejiang
En términos generales, completar un resumen de materia profesional de alta calidad es lo primero y lo más importante. Estudiantes de segundo grado Excelente nivel de posgrado. Entonces, ¿cómo lo hace un estudiante de segundo año? ¡Mira lo que dijo el primer autor del artículo!
Resumir literatura previa y proponer ideas innovadoras.
El completo artículo de Chen Xiang sobre la estrategia de optimización del trasplante autólogo de condrocitos (ACI) se publicó en el Translational Journal of Orthopaedics.
Fuente de la imagen: captura de pantalla de la portada de la revista JOT
Dado que el tejido del cartílago de la articulación de la rodilla sufre un desgaste irreversible durante la vida, y actualmente el autotrasplante de condrocitos más popular tiene muchos inconvenientes, este artículo es innovador. Propuso obtener diferentes tipos de células madre de otras fuentes y luego transformarlas en condrocitos para prolongar la eficacia del ACI y así reducir el daño causado por la tecnología del ACI al cuerpo humano.
Fuente de la imagen: captura de pantalla del artículo con imágenes
Los artículos de SCI se dividen en artículos de investigación y revisiones de literatura. La revisión de la literatura debe analizarse en función de los resultados de investigaciones anteriores. Debido a que el ciclo del experimento biológico que estudió Chen Xiang fue extremadamente largo y casi nadie podía sacar conclusiones experimentales antes de graduarse, Chen Xiang eligió un artículo de revisión de la literatura relativamente rápido.
El mentor de Chen Xiang dijo que de 2006 a 2018, de 8 a 12 estudiantes universitarios vinieron a su laboratorio para practicar investigación científica cada año, y el número total en los últimos 13 años fue más de 100. Por lo general, publican artículos de SCI como * * * coautores. También hay algunos estudiantes de medicina que estudiaron durante siete u ocho años y utilizaron su tiempo libre para realizar experimentos durante tres o cuatro años y luego publicaron un artículo de investigación como primer autor. su último año de secundaria. Sin embargo, Xiang fue el primero en enviar un artículo abstracto de SCI en inglés como primer autor en su primer año y lo publicó en su segundo año.
Me tomó medio año escribir, y aunque fue difícil, fue muy gratificante.
Según Chen Xiang, este artículo trata de los temas más candentes en diversos campos que aprendió en su clase de primer año. Después de una revisión de la literatura y múltiples comparaciones, Chen Xiang eligió el "trasplante autólogo de condrocitos", que es un tema nuevo que no se ha estudiado mucho antes.
Fuente de la imagen: Universidad de Zhejiang
Para escribir este artículo de menos de 6.000 palabras, Chen Xiang escribió con la boca cerrada durante las vacaciones de verano de su primer año. Al leer al menos 120 publicaciones importantes, seguí avanzando en la reconstrucción lógica anterior, escribí el primer borrador y lo envié a los hermanos y hermanas mayores en el laboratorio del Instructor Ouyang para su revisión. Aunque Chen Xiang no tenía esperanzas para el primer borrador, cuando vio las 18 revisiones devueltas por el editor, francamente se derrumbó.
Las tareas de repaso son pesadas y no tengo ni idea. El curso se vuelve tenso al comienzo del nuevo semestre. Chen Xiang tuvo la idea de darse por vencido varias veces. Afortunadamente, no se rindió y aprovechó cada oportunidad para optimizar continuamente el artículo. Después de medio año de revisión, el artículo finalmente se entregó el 26 de febrero después de haber sido revisado por Ouyang en 2018-18. Esta vez no recibió ninguna revisión y publicó con éxito el resumen del SCI.
Elija la investigación científica y disfrute de la investigación científica.
Después de esta exitosa presentación, tiene un plan claro para su vida: continuar sus estudios, convertirse en investigador o tutor en un instituto de investigación después de completar su doctorado y luego dedicarse a la lucha contra el envejecimiento.
Desde el principio decidió seguir el camino académico: prefería la investigación científica a elegirla.
Chen Xiang dijo que hacer investigación científica es una cuestión de temperatura. Él cree que los investigadores científicos deberían encontrar su propia diversión en ello: encontrar la dirección de investigación que realmente les gusta, darle a su laboratorio un nombre especial, discutir con sus hermanos y hermanas... Estas cosas aparentemente ordinarias en realidad pueden traer un gran consuelo al aburrida vida de investigación científica. Investigación científica y diversión, estas cosas aparentemente contradictorias se entrelazan en la verdadera imagen de los científicos en la mente de Chen Xiang: una historia. En su opinión, el propósito de escribir un artículo es contar una buena historia, y el narrador debe ser un "narrador de historias" para que se puedan tener en cuenta los sentimientos humanistas en la investigación científica.
Finalmente, Chen Xiang te brindó algunas experiencias personales sobre la obediencia para compartir:
Mejora tus habilidades de escritura en inglés. Los artículos de SCI generalmente están escritos en inglés y requieren una base sólida en inglés y una estructura lógica sólida. Acumulación suficiente de literatura. Leer periódicos y publicaciones periódicas relevantes puede ayudarnos a comprender los últimos puntos calientes del mundo. Además, se pueden leer y consultar otros documentos en cualquier dirección para una fácil integración y nuevas ideas. Desarrollar el pensamiento crítico. En la vida diaria, después de leer un documento, puede hacer algunos comentarios sobre los métodos experimentales y la estructura lógica, pensar en las fallas y diferencias en campos relacionados e intentar agregar sus propios métodos de optimización. Comunícate con tu instructor. Los mentores no sólo pueden brindar asesoramiento profesional, sino también brindar más oportunidades. Fuente: Qianjiang Evening News, fuente de portada de la Universidad de Zhejiang: imagen de Zukuuluohaijia por rawpixel de Pixabay
Título: ACI, artículo de SCI, trasplante autólogo de condrocitos, Orthopaedic Translational Journal.