Resumen del tema
(título y tema)
Las preguntas que resumen el tema central son preguntas obligatorias para el examen de acceso a la universidad. evaluar la capacidad de los candidatos para leer, comprender, resumir, la capacidad de resumir y encontrar el significado central de un artículo.
Para hacer bien este tipo de preguntas, los candidatos deben distinguir entre información principal e información secundaria; ver el bosque por los árboles debemos saltar del texto y mirar hacia abajo, leer y comprender; el texto completo.
Buscar oraciones temáticas es un método útil.
La idea principal suele ser una frase completa, que debe ser capaz de resumir de forma completa y precisa el tema central del artículo; el mejor título puede ser una frase, que no solo resuma la idea principal del artículo; el artículo, sino que también atrae a los lectores y despierta el interés por la lectura.
Además de las preguntas comunes, hay varias formas de hacer este tipo de preguntas:
El punto principal de este artículo es...
Este artículo Principalmente relacionado con...
Este artículo trata sobre...
¿Qué trata principalmente este artículo?
¿Cuál es el propósito principal del autor?
Comprender el significado implícito del artículo
(Significado implícito)
Según las instrucciones del examen, el tercer requisito de la prueba de comprensión lectora NMET es: " Comprenda ambos significados literales, pero también comprenda el significado más profundo, incluida la actitud y la intención del autor;
Por alguna razón, el autor no puede expresar sus puntos de vista con claridad, sino que los oculta entre líneas y los revela retóricamente. Este tipo de pregunta de prueba requiere que los candidatos hagan inferencias razonables sobre el propósito, la postura, la actitud, la tendencia ideológica, etc. del autor al escribir.
Para comprender esta "pista entre líneas", los candidatos deben tener accesibilidad a la lectura. habilidad, un agudo sentido de "escuchar el sonido de gongs y tambores" y una calidad de pensamiento razonable. Esta es una prueba de lectura difícil que requiere que los candidatos tengan una gran capacidad y un entrenamiento cuidadoso. es difícil. Las preguntas comunes incluyen:
La historia no dice esto, pero por lo que leemos, podemos decir que _________
Podemos inferir del artículo que __________.
La actitud del autor hacia... es __________
Este artículo implica, pero no indica directamente, _________. p>
Podemos sacar conclusiones de este artículo
Razonamiento y Juicio
(Juicio, razonamiento lógico)
Según las instrucciones del examen, el cuarto El requisito de la prueba de comprensión de lectura NMET es: "Puedes comprender el significado de una oración y un párrafo, puedes captar todo el contexto, es decir, la relación entre oraciones y párrafos, y puedes hacer inferencias basadas en esto y juzgar". ”
Este tipo de preguntas de prueba está diseñado para evaluar la capacidad de razonamiento lógico de los candidatos basándose en la lectura, requiriendo que los candidatos hagan inferencias razonables sobre tendencias o resultados inexplicables basados en las relaciones lógicas de los eventos descritos en el artículo o; Con base en los puntos de vista y las teorías explicadas por el autor, explique los fenómenos y ejemplos que no se tratan en el artículo.
El candidato primero debe leer el pasaje detenidamente, comprender completamente la información y comprender con precisión la del autor. punto de vista. Al hacer inferencias y juicios, deben basarse en el contenido del ensayo o en las opiniones del autor. No pueden hacer suposiciones subjetivas, ni pueden utilizar sus propias opiniones para reemplazar la intención original del autor. p>Preguntas comunes como esta incluyen:
Podemos inferir que __________.
Del artículo podemos inferir que _______
Este artículo implica ________. /p>
Se puede concluir del artículo que _______...
Preguntas de escucha:
Examen de ingreso a la universidad Las escenas del contenido del diálogo son básicamente familiares para los candidatos. incluyendo el campus, la vida, el trabajo y diversas situaciones sociales. Es útil comprender algunas palabras y expresiones comunes en algunas escenas.
Necesitamos conocer no sólo el significado de estas palabras y frases comunes, sino también sus sinónimos. Esto se debe a que las palabras y frases originales de la conversación ahora no aparecerán en las opciones de las preguntas de escucha. Las siguientes escenas ocupan la mayor proporción del diálogo. Dominar frases y expresiones comunes en estos escenarios te ayudará a captar la clave para resolver problemas en términos de vocabulario, frases, etc.
(1) Escena del restaurante:
¡No es necesario cambiar al pedir y servir comida! ¡Quédate con el cambio, por favor! Consejos Consejos Golosinas (¡Este es mi regalo! ¡Mi regalo! Cada uno pague a su manera). Filete, queso, sándwich, sopa de tocino, sopa, sopa, agua (para el lavado de manos occidental) donas, aperitivo, aperitivo, postre, postre, fruta (como comida) Último plato) Salir a comer/cenar en el snack bar; Restaurante tipo buffet con hamburguesas y papas fritas
(2) Escena de la oficina de correos; /p>
Sellos, sobres, encomiendas, paquetes con sobrepeso, franqueo adicional para envío/envío por correo/envío de carta/envío Correo Express Correo Express Correo Aéreo Correo Aéreo Correo de Superficie Correo Terrestre Apertura de Cuenta.
(3) Escena de la biblioteca:
Tarjeta de la biblioteca; préstamo; renovación; publicación periódica de novelas; pagas la multa? /¿Qué puedo hacer por ti?
(4) Hospital y sitio de salud:
Aspirina Aspirina Médico general Médico privado Sala de urgencias Sala de urgencias UCI (Unidad de Cuidados Intensivos) Medios de tratamiento Medir la temperatura corporal/presión arterial Medicamentos: pastillas/ tabletas Corazón Enfermedad cardíaca repentina resfriado/gripe: dolor de garganta; dolor de estómago; dolor de garganta, tos; ¿cómo estás? ¿Cómo estás? Respuesta: Estoy bien. /Me siento bien/maravilloso. /No podría haberlo hecho mejor. /No me pasa nada. DE ACUERDO No me siento bien. /Me siento mal/terrible/terrible. /No soy yo mismo estos días. No tan bien. (Presta atención a tu tono: cuando estás bien de salud, tu tono sube y tu tono es alegre; cuando estás mal de salud, bajas la voz y tu tono es muy deprimido.)
( 5) Situación telefónica:
Operador Extensión Operador 6226. Por favor pasa al 6226. La línea telefónica está defectuosa/ocupada/ocupada. Siempre está ocupado. El teléfono está ocupado. Larga distancia llamada por cobrar llamada por cobrar conectar conectar conectar por favor no cuelgues. ¡Hola! Estoy... hablando. ¿Quién eres? /¿Quién es? Llama a alguien. ; a alguien. Volveré a llamar más tarde. Le volveré a llamar. No puedo comunicarme. Lo siento, me temo que marcaste el número equivocado.
Consulta este sitio web para escuchar.
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