Con referencia a los requisitos del "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes (prueba)", hemos formulado los objetivos generales de la educación en el campo del arte son los siguientes:
1. Aprender preliminarmente a percibir la belleza de la forma y el contenido en el entorno circundante y las obras artísticas, y ser sensible a la belleza.
2. Participar activamente en actividades artísticas y aprender a expresar libremente sus sentimientos, desarrollar la capacidad de experimentar y expresar la belleza y promover la perfección de la personalidad.
3. Aprender principalmente el funcionamiento de diversas herramientas y materiales, utilizar lenguaje artístico como forma, color, composición, ritmo, melodía para expresar los cambios de movimiento de uno mismo y de las cosas, y desarrollar la expresión estética y las habilidades creativas. .
Basándonos en los objetivos de educación artística anteriores, hemos formulado los objetivos de la educación musical y la educación artística en clases numerosas.
(1) Los objetivos de la educación musical en clases numerosas
1. Controlar y ajustar su propio método de canto de acuerdo con los requisitos de los diferentes métodos de canto cooperativo; aprender al cantante principal y al coro; y rotación y coro simples de dos partes; aprender a utilizar diferentes métodos de articulación, enunciación y respiración para expresar diferentes estados de ánimo de la canción; establecer un sentido de comprensión tácita en las actividades regulares de canto grupal y experimentar la alegría de la cooperación tácita.
2. Ser capaz de seguir con precisión el ritmo de la música y realizar una variedad de combinaciones ligeramente complejas de movimientos básicos, movimientos de imitación y movimientos de danza; aprender más a enriquecer su vocabulario de expresiones de movimiento de manera más efectiva; ser capaz de utilizar las habilidades que ha dominado. El conocimiento espacial permite actuaciones de movimientos creativos independientes y comunicación y cooperación de movimientos interpersonales. Se pueden seleccionar diferentes accesorios y disfraces para diferentes actuaciones de danza.
3. Aprenda métodos básicos de ejecución utilizando más tipos de instrumentos de percusión; explore diferentes métodos de ejecución de instrumentos familiares para aprender a crear instrumentos de percusión simples y hacer sugerencias musicales basadas en la naturaleza de la música. ; aprender a adaptarse a los cambios de circunstancias y responder con rapidez, precisión, positiva y entusiasmo a los gestos de otras personas.
4. Estudiar más a fondo y utilizar otros métodos artísticos no musicales para mejorar la capacidad de experimentar y expresar intereses musicales, percibir y experimentar el estilo y el gusto únicos de las obras de música y danza con más detalle y de forma gradual; Desarrollar un hábito consciente de obtener satisfacción cognitiva y satisfacción de la experiencia emocional en el proceso de apreciación de la música y la danza.
(2) Los objetivos de la educación artística en clases numerosas
1. Los objetivos de la educación en la apreciación del arte.
(1) Aprenda a apreciar pinturas, artesanías, esculturas, arquitectura y otras obras de arte que le interesen, participe activamente en actividades de apreciación del arte y tenga la capacidad de descubrir inicialmente la belleza del entorno y obras de arte...
(2) Aprenda a apreciar y sentir la belleza del modelado de imágenes, el tono de color y la expresión emocional, y la belleza de la simetría, el equilibrio, el ritmo y la armonía de la composición. Comprenda los conocimientos básicos simples de la obra, sienta y comprenda aún más la imagen y el significado temático de la obra, comprenda cómo la obra de arte refleja la vida real y los pensamientos y sentimientos de las personas, y aprenda a expresar su propia comprensión, imaginación y emociones con el lenguaje. , movimientos y expresiones.
(3) Apreciar y aprender a valorar las propias obras de arte desde la perspectiva de la forma y el contenido.
2. El objetivo de la educación pictórica.
(1) Utilice una variedad de herramientas y materiales de pintura, exprese sus pensamientos y sentimientos con diferentes técnicas y experimente la alegría de la creación.
(2) Aprende a expresar plenamente la estructura dinámica y las tramas simples de los objetos que has sentido o imaginado.
(3) Preste atención a la combinación de colores oscuros y claros, fríos y cálidos, y aprenda inicialmente a utilizar los colores de forma adecuada para expresar sus emociones según las necesidades de la imagen.
3. El objetivo de la educación manual.
(1) Competente en el uso y selección de herramientas y materiales manuales para expresar los propios deseos.
(2) Utilice varios materiales puntuales para hacer un collage de objetos e imágenes para expresar una trama simple.
(3) Utilice varias técnicas para doblar el papel en varias partes del objeto y combinarlas en una imagen completa.
(4) Corte materiales planos como papel en pedazos y dóblelos visualmente para crear un collage de imágenes planas o crear imágenes tridimensionales.
(5) Aprenda a utilizar métodos de estiramiento y tracción, combinados con otras técnicas de albañilería, para dar forma a objetos con estructuras complejas y expresar características principales y algunos detalles.