Términos comunicativos comunes en inglés, sus significados y ejemplos

Lo siento.

Qué pena. (Qué pena.) *lástima "Lo siento", "Qué mala suerte". desafortunado.

Llovió todos los días mientras estaba en Hawaii (Llovió todos los días cuando estuve en Hawaii.)

Eso es desafortunado.

)

Lamento tu desgracia. *Una forma más educada de decirlo.

Es lamentable.

Es algo común. ?

¡Sucede!

Este es un error común.

Es un error común.

Debe ser difícil para ti.

Debe ser difícil para ti. *duro significa "difícil", "no fácil". " "Fácil", "sin esfuerzo".

Ella ya no me hablará más (nunca más me hablará).

Debe ser difícil para ti)

Debe ser. ser duro contigo.

¡Oh, pobrecito! *pobre "pobre", "demasiado miserable" ".

Bob fue despedido. (Bob fue despedido.)

¡Oh, pobrecito! (¡Oh! ¡Qué tragedia!)

¡Oh, pobrecito! /p>

¡Ah, pobre Bob! (¡Ah, pobre Bob!)

Entiendo cómo te sientes.

Sé cómo te sientes.

Mi esposa me dejó. (Mi esposa me dejó.)

La mía también sé cómo te sientes. Yo también, entiendo cómo te sientes.

Entiendo cómo te sientes

Realmente simpatizo contigo (realmente simpatizo contigo).

sobre

Introducción:

Al aprender inglés, no es fácil dominar verdaderamente una palabra, porque una palabra puede tener Muchos significados, muchas partes del discurso. Puede haber diferentes interpretaciones en diferentes ocasiones. Por ejemplo, la palabra "sobre" puede entenderse como "arriba", "romper, romper" y también significa "completar, terminar". Si sólo se conoce una de las interpretaciones, pueden producirse malentendidos. Por lo tanto, no se deben utilizar indiscriminadamente palabras desconocidas. Por favor, mira la siguiente conversación:

Conversación:

Rudolf: Me fue muy mal en el examen.

Ma: Ya terminé. contigo.

Rudolf: ¿Qué? ¿Hablas en serio? ¿Hice algo malo y molesto?

Análisis:

Rudolf le preguntó a mamá cómo fueron sus calificaciones. Ma originalmente quería decir que mis calificaciones eran mejores que las de Rudolf, pero el inglés que usó no transmitía lo que quería decir. Lo que dijo: "Ya terminé contigo", Rudolf naturalmente lo entendió como "Quiero romper relaciones diplomáticas contigo". Rudolf estaba confundido en cuanto a lo que estaba pasando. Cuando mamá se enteró de lo que estaba pasando, se sintió muy avergonzada. Si la conversación anterior se cambia a la siguiente, no habrá problema.

Conversación sugerida:

Rudolf: Me fue muy mal en el examen. ¿Y tú?

Ma: Saco una mejor puntuación que tú, pero es así. Sólo que esta vez tengo suerte.

Rudolf: Será mejor que me ponga al día. ¿Puedo echar un vistazo a tu artículo y ver cómo abordas algunos de esos problemas? : Claro, aquí estás.

peeping Tom

Introducción:

En inglés, a menudo hay modismos asociados con los nombres de las personas. Generalmente, hay modismos detrás. tales términos. Hay una leyenda o historia ampliamente recitada. Como alguien nuevo en el aprendizaje del inglés, es inevitable que haga bromas y provoque situaciones embarazosas porque no entiende esa jerga. Por favor, mira la siguiente conversación:

Conversación:

Zhou: Te vi consolando a tu novia ayer ¿Qué te pasa?

Mike: Mi novia tuvo una. problema con un mirón en su apartamento

Zhou: ¿Qué Tom lo conozco?

Análisis:

“peeping Tom” viene de un famoso. Según la leyenda inglesa, hace más de mil años, una condesa decidió cabalgar desnuda por el pueblo para castigar a su marido, por lo que el conde ordenó que todos en el pueblo cerraran sus puertas y ventanas, pero sólo un hombre llamado Tom. escondido detrás de la ventana. La condesa fue espiada. Desde entonces, la gente ha utilizado el término mirón para describir a quienes miran a los demás. En la conversación anterior, Mike dijo que estaban espiando a su novia en el dormitorio, pero Zhou no entendió lo que quería decir y pensó que Tom realmente existía. Si la respuesta de Zhou se cambia a la siguiente, el problema de comunicación se puede eliminar.

Conversación sugerida:

Zhou: Te vi consolando a tu novia ayer. ¿Qué te pasa?

Mike: Mi novia tuvo un problema con un mirón. su apartamento

Zhou: Tengo un buen plan para resolver este problema

Mike: Bien, realmente necesito tu ayuda

hacer agujeros en <. /p>

Introducción:

Para los principiantes en inglés, algunas combinaciones de palabras pueden parecer simples y claras, pero en realidad implican otros significados. Para comprender el verdadero significado de estas colocaciones, debe verificar más y hacer más preguntas, aprenderlas en contexto y luego dominar gradualmente estos modismos.

Mire el siguiente conjunto de conversaciones:

Conversación:

Suo: Has estado deprimido desde que viniste de la oficina del profesor Li

Shalpin: Yo. Estoy preocupado por mi disertación.

Suo: Sí, ¿el profesor Li estaba satisfecho con ella?

Shalpin: En realidad no, y hizo agujeros en mi trabajo. >Suo: ¡Oh, no puedo creerlo! El hijo único hace agujeros en el papel.

Shalpin: Quiero decir, señaló muchos defectos de mi papel.

El modismo "hacer agujeros en" significa encontrar fallas en el trabajo de alguien y señalar errores, en lugar de hacer agujeros en el papel. En el ejemplo anterior, el profesor de Shalpin no estaba muy satisfecho con su trabajo y señaló muchas deficiencias. Shalpin estaba preocupado por esto, pero Suo pensó que el profesor había hecho agujeros en el trabajo de Shalpin, lo cual era increíble. Por lo tanto, se debe evitar una mala interpretación de las palabras de Shalpin en el ejemplo anterior.

Conversación sugerida:

Suo: Has estado deprimido desde que viniste de la oficina del profesor Li.

Shalpin: Estoy preocupado por mi tesis.

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Suo: Sí, ¿el profesor Li estaba satisfecho con eso?

Shalpin: En realidad no, y señaló muchos puntos de mi trabajo.

Suo: No son buenas noticias, ¿y luego qué harías a continuación?

Shalpin: ¿Qué debo hacer?

¡Levantar el techo! /p>

Introducción:

Los principiantes en inglés a menudo malinterpretan la jerga en inglés, y es común hacer bromas porque no están familiarizados con el uso de estas jergas. Dado que las palabras que normalmente componen estas jergas no son complicadas, pero el significado detrás de la frase no es una simple suma de los significados originales de cada palabra, esto obliga a los estudiantes a dominar algunos modismos comunes uno por uno.

Conversación:

Gordon: ¡Mis vecinos están levantando el techo! Tengo que llamar a la policía para detenerlos.

Cha: Son ruidosos, pero. Parece ser una gran fiesta, en lugar de arreglar el techo.

Gordon: Oh, nunca he dicho que están arreglando el techo.

Análisis: