Primero, no puedo entenderlo.
La llamada incapacidad de comprensión significa que el examinado estaba confundido después de tomar el artículo. Incluso si hacen el esfuerzo y leen el artículo, sólo tienen una comprensión parcial. Luego, haga el trabajo de carrocería a toda prisa y confíe únicamente en las sensaciones. La precisión del trabajo de carrocería definitivamente no será alta.
En segundo lugar, no puedo leer rápidamente.
Las malas puntuaciones en lectura significan que los artículos y las preguntas están terminados, pero a menudo se necesitan 15 o incluso 20 minutos más que los requisitos del examen. Esto afecta las respuestas efectivas a otras preguntas. Escribir con prisa definitivamente afectará los puntajes generales de tus exámenes CET-4.
En tercer lugar, lo hice mal.
Aunque leí el artículo, cometí un error al hacer las preguntas.
(2) Solución
En primer lugar, domine el método de lectura correcto.
Los candidatos suelen utilizar un método de lectura de semillas modificado al leer. Una es leer primero el artículo y luego las preguntas; la otra es leer primero las preguntas y leer el artículo con las preguntas en mente. Entonces, ¿qué método es mejor? Creo que es mejor leer primero las preguntas y luego leer el artículo. La razón es que al mirar primero la pregunta, puedes familiarizarte con la perspectiva del interrogador. Y hay tipos de preguntas, y puede dibujar las palabras clave de los tipos de preguntas. Especialmente en el examen CET-4, hay un tipo de pregunta que pertenece al "tipo de pregunta referencial o tipo de pregunta léxica", como se muestra a continuación:
( 1) Problemas de vocabulario
Pregunta importante: ¿Cuál es el significado más probable de la palabra "xxxx" (línea x, parte x)?
(2)Referencia.
Preguntas importantes:
1. Referencia del pronombre: ¿El pronombre "eso/aquellos/ellos" (línea x, parte x) se refiere?
2. Referencia nominal: ¿A qué se refiere la palabra "xxxx" (línea x, parte x)?
La ventaja de leer el título primero y luego publicar el artículo es que puede utilizar el título para subrayar las "palabras centrales" mencionadas anteriormente en el texto original. si es original, preste atención al historial muy condensado. Ayuda a mejorar la precisión al responder las preguntas. Se puede ver que el método de lectura correcto es el "método de lectura de cinco pasos":
El primer paso es escanear las preguntas y centrarse en los puntos clave.
Es decir, mira primero las opciones y subraya las palabras clave en el enunciado de la pregunta. Las palabras clave en la raíz de la pregunta incluyen: números, nombres y lugares, nombres propios, palabras entre comillas, etc.
El segundo paso es navegar rápidamente por el texto completo y captar la esencia del artículo.
Es decir, navegar por los artículos rápidamente. Al hojear un artículo, no es necesario comprender cada palabra y oración. No hay tiempo ni necesidad. En el segundo paso, todo lo que los candidatos deben hacer es primero descubrir la idea central del artículo y, en segundo lugar, usar un bolígrafo para marcar los puntos clave en el examen. Muchos candidatos se preguntarán cómo captar el propósito principal del artículo y cómo marcar los puntos clave del artículo. "Pregunta real. com pass-e.com "
La respuesta es la siguiente:
En primer lugar, comprenda la idea principal del artículo.
Para solucionar este problema debemos seguir dos pasos. El primer paso es leer atentamente la primera y la última frase del primer y último párrafo del artículo. Porque ya he hablado de la estructura de párrafos de los artículos en inglés. Además, a los occidentales siempre les gusta ir directo al grano. Entonces, el 70% de los párrafos de los artículos en inglés tratan sobre el propósito o la intención de la escritura del autor. El segundo paso es leer atentamente las primeras frases de otros párrafos. Luego, combinando estos dos pasos, podemos captar la idea principal del artículo en inglés.
En segundo lugar, cómo marcar el enfoque del artículo.
Los puntos clave de los artículos en inglés son los siguientes:
1. Transición fuerte: normalmente orientada con "pero, sin embargo, de todos modos". Debido a que la función de la transición es generalmente negar lo anterior y afirmar lo último, los elementos guiados por las palabras de transición son a menudo los lugares donde el interrogador puede hacer preguntas fácilmente. Especialmente en el artículo, es aún más obvio.
2. Comparación de oficios: normalmente en forma de "mayor que/menor que -". La función del contraste es resaltar un punto a través del contraste. Por ejemplo, en una estructura con más A que B, y A está obviamente enfatizado, el candidato puede subrayar directamente A y centrarse en A. Por analogía, si A es menor que B y B está obviamente enfatizado, entonces subraye directamente B. son donde a los interrogadores les gusta hacer preguntas.
3. Oraciones temáticas y oraciones temáticas.
Ya hablé de estos dos conceptos en la sección de redacción anterior. Debido a que es una oración muy general que refleja directamente el propósito y la intención de la escritura del autor, también es el punto de partida para el interrogador.
Además, hay oraciones de causa y efecto, material de oficina especial, oraciones de párrafos independientes, oraciones largas y difíciles e incluso signos de puntuación especiales, que son puntos clave que los candidatos deben dibujar cuando leen por primera vez. .
El tercer paso es localizar la frase anatómica original.
Simplemente lea las preguntas nuevamente después de leer el artículo. Utilice las palabras clave en el enunciado de la pregunta para volver rápidamente al texto original, es decir, averiguar en qué párrafos y líneas del texto original aparece la pregunta. Cabe señalar que el orden de las preguntas del Nivel 4 es muy consistente, por lo que debes buscar la fuente en el artículo. Porque muchos candidatos no pueden encontrar la fuente y sólo pueden adivinar la respuesta basándose en su primera impresión. Obviamente, la precisión al responder las preguntas no es alta.
El cuarto paso es comparar las opciones y decidir la respuesta.
Basado en la lectura de las frases del artículo, regrese a la pregunta. Vea cuál de las cuatro opciones ABCD corresponde al significado original. Por supuesto, en este proceso de selección comparativa, muchos estudiantes a menudo excluyen una o dos opciones, dejando las dos opciones restantes en la etapa de vacilación, lo que les dificulta tomar una decisión. Así es como se mejora la precisión al responder las preguntas que se mencionan a continuación.
El quinto paso es dejar el tema principal y la actitud al final.
La llamada actitud temática es lo último que hay que hacer. Si la primera pregunta le pregunta de las cinco preguntas, cuál es la idea central del artículo, la intención de escritura del autor o la actitud al escribir estos artículos. En este momento, los candidatos pueden soltarse primero. Porque cuando los candidatos leyeron el artículo por primera vez, solo lo entendieron de manera casual y no formaron una comprensión relativamente completa del artículo en este momento. Por lo tanto, puede dejarlo así y hacer las otras cuatro preguntas primero, y luego hacer las preguntas sobre el tema o las preguntas de actitud después de completar las otras cuatro preguntas. Esto tendrá una mayor tasa de precisión. Nunca subestimes este cambio. Si este tipo de pregunta es correcta o no puede determinar directamente la precisión de las otras cuatro opciones.
Basándonos en el método de lectura de cinco pasos anterior, demos un ejemplo:
(1) La Reforma Nacional de la Vida Silvestre del Ártico (ANWR) tiene suficientes intereses petroleros para ayudar a asegurar el futuro energético de los Estados Unidos? El Presidente Bush ciertamente así lo cree. Él cree que desarrollar el petróleo de ANWR ayudará a aliviar la crisis energética de California y proporcionará un gran impulso a la independencia energética del país. Pero nadie sabe exactamente cuánto petróleo crudo hay enterrado bajo el permafrost. Con la investigación gubernamental más reciente, en 1998, la producción protegida cayó de 3 mil millones a 1,6 mil millones de barriles.
② La industria petrolera se encuentra en el extremo superior del rango, lo que puede equivaler al 10% del consumo estadounidense durante seis años. Los lobistas afirman que al bombear más de 6.543,8 millones de barriles de petróleo por día desde el yacimiento durante los próximos 20 años, Estados Unidos puede reducir el equivalente de todas las importaciones de petróleo de Arabia Saudita a Estados Unidos. suena bien. El auge petrolero también significa una ganancia inesperada de mil millones de dólares en impuestos, regalías y tarifas de arrendamiento para Alaska y el gobierno federal. Además, los partidarios de la perforación afirman que el daño al medio ambiente es mínimo. "Nunca hemos tenido un caso documentado de una plataforma petrolera persiguiendo a un ciervo en un témpano de hielo", dijo el representante de Alaska Scott Ogun.
Hasta ahora no, dicen los ambientalistas. ③ Siguiendo el extremo inferior de la estimación del gobierno, el Consejo de Defensa de Recursos Nacionales dijo que el petróleo económicamente recuperable en la llanura costera de ANWR no puede exceder los 3,2 mil millones de barriles, una gota en el océano que haría poco para aliviar los problemas energéticos de Estados Unidos. Es posible que los consumidores tengan que esperar hasta 10 años antes de recibir algún beneficio, ya que la perforación sólo puede comenzar después de un extenso regateo sobre arrendamientos, permisos ambientales y revisiones regulatorias. ⑤ En cuanto al impacto de ANWR en la crisis energética de California, los ambientalistas señalan que el petróleo representa sólo el 1% de la producción eléctrica del Estado Dorado y el 30% de la del país.
1. ¿Qué piensa el presidente Bush sobre la exploración petrolera en ANWR?
A. Agotará las reservas de petróleo del país. Esto ayudará a asegurar el futuro de ANWR.
C. Esto ayudará a reducir las importaciones de petróleo del país.
D. Aumentará el consumo de energía en Estados Unidos.
2. Del segundo párrafo, aprendimos que la industria petrolera estadounidense
R. Creo que la extracción de petróleo en ANWR tendrá una alta tasa de producción.
B. Tiende a exagerar la dependencia estadounidense del petróleo extranjero.
C. no está interesado en extraer petróleo en ANWR.
Se espera que D. deje de importar petróleo de Arabia Saudita.
3. Quienes se oponen a la exploración petrolera en ANWR creen que
A.
B. No hace nada para resolver los problemas energéticos de Estados Unidos.
C. Agotará las reservas de petróleo en Alaska.
D. No tendrá mucho valor comercial.
4. ¿Qué quieren decir los ambientalistas cuando dicen "no tan rápido"?
La extracción de petróleo lleva mucho tiempo. La extracción de petróleo debería retrasarse.
C. No seas demasiado optimista. No esperes retornos rápidos.
5. Como se puede ver en el artículo, la extracción de petróleo bajo el permafrost ANWR
A sigue siendo un tema controvertido. Se espera que la implementación comience pronto.
C. Implica muchas cuestiones técnicas. Esto permitiría a Estados Unidos independizarse del petróleo.
En primer lugar, el primer paso es escanear el tallo de la pregunta y capturar las palabras clave. Las partes subrayadas están en negrita.
El segundo paso es navegar rápidamente por el texto completo y captar la esencia del artículo. Se enfatizan las partes en negrita y subrayadas.
El tercer paso es localizar la frase anatómica original. Etiqueta de carácter numérico. Descubrirá que es muy coherente con los puntos clave planteados al leer el artículo.
El cuarto paso es comparar las opciones y decidir la respuesta. Partes en negrita y subrayadas
En segundo lugar, superar los malos hábitos de lectura.
La razón por la que la velocidad de lectura no es rápida es que muchos candidatos tienen malos hábitos de lectura. Por ejemplo:
1. Traducir del inglés al chino. La mayoría de los candidatos leen lentamente, principalmente debido a este problema. Decimos que la lectura es un proceso de lectura intensiva y lectura extensiva. De hecho, solo hay cinco oraciones en un artículo de comprensión lectora y otros componentes generalmente requieren una lectura extensa o un hojeado. La llamada exactitud significa que cada palabra y cada oración debe entenderse; la llamada lectura extensiva se refiere a la idea general de aclarar la relación; En cuanto a las oraciones y palabras difíciles, se pueden ignorar las barreras para la comprensión. Muchos candidatos no dominan este método, por lo que leen el artículo completo y lo traducen. Entonces lo que terminaron haciendo fue trabajo de traducción, lo que naturalmente tomó mucho tiempo.
Detente cuando encuentres una palabra nueva, búscala en un diccionario o devanate los sesos para adivinar su significado específico. En comprensión lectora en inglés, no es necesario entender cada palabra. Nuestra clave es si podemos encontrar algunas oraciones relacionadas con la pregunta después de leer el artículo. Por lo tanto, cuando encuentres una palabra nueva, puedes intentar adivinarla. Una vez que no puedas adivinar, no te quedes demasiado tiempo, omítelo primero. No afecta la velocidad de lectura normal.
3. Leer en silencio. Es difícil romper con este hábito.
La razón es que los candidatos no están familiarizados con las palabras. Debido a que se desconoce una gran cantidad de palabras, inevitablemente causará obstáculos en la comprensión lectora. Por ello, es necesario reforzar la memoria de palabras y realizar un entrenamiento intensivo relacionado con la lectura rápida. Creo que a través de la formación anterior, este problema se irá superando gradualmente.
Además, los candidatos todavía tienen los dos problemas siguientes:
Primero, no pueden leer según el "grupo de significado". El llamado "grupo de significado", en términos sencillos, es un "grupo de significado" que puede transmitir un conjunto de información a los lectores. Por ejemplo, las frases preposicionales, los infinitivos y los sujetos largos pueden considerarse todos como un grupo de significado. Entonces, en el proceso de comprensión lectora, una vez que encontramos los lugares anteriores (frases preposicionales, infinitivos, temas largos, etc.), debemos hacer una pausa. La segmentación eficaz de oraciones y la distinción de grupos de significados no solo puede mejorar la velocidad de lectura, sino también facilitar la comprensión del artículo por parte de los lectores. En segundo lugar, durante el proceso de lectura, no es necesario leer algunas partes del artículo. Por ejemplo:
1. Modificadores después de nombres y lugares;
2. Corchetes (el uso se ha mencionado anteriormente);
3. elementos que modifican el sujeto
Por ejemplo:
Los conductistas, que estudian la relación entre la conducta y sus consecuencias, creen que las recompensas pueden mejorar el rendimiento en el trabajo y en la escuela. Los investigadores cognitivos que estudian diversos aspectos de la vida mental creen que el software de recompensa destruye la creatividad al codificar la dependencia de la aprobación y los regalos de los demás. (Las líneas en negrita pueden hojearse o no leerse en absoluto).
En tercer lugar, aprenda a eliminar las opciones que le distraigan.
Las características obvias de las opciones de interferencia de cuarto nivel son las siguientes:
En primer lugar, no existe una opción de artículo. La llamada opción del artículo nada se refiere a la opción dada, que el autor no mencionó en absoluto.
En segundo lugar, la respuesta en sí es incorrecta. La llamada respuesta en sí misma significa que la opción dada es incorrecta.
El tercero es Zhang Guan Dai Li. El llamado Zhang Guan Dai Li es el candidato más inquietante. Incluso si dice a pero dice b, el candidato no leyó el artículo con atención. A primera vista, las opciones les resultaron familiares y habían aparecido en el artículo. Así que lo elegí sin dudarlo, pero no sabía que estaba equivocado. Por ejemplo:
(1) ¿Tiene la Reforma Nacional de Vida Silvestre del Ártico (ANWR) suficientes intereses petroleros para ayudar a asegurar el futuro energético de Estados Unidos? El Presidente Bush ciertamente así lo cree. Él cree que desarrollar el petróleo de ANWR ayudará a aliviar la crisis energética de California y proporcionará un gran impulso a la independencia energética del país. Pero nadie sabe exactamente cuánto petróleo crudo hay enterrado bajo el permafrost. Con la investigación gubernamental más reciente, en 1998, la producción protegida cayó de 3 mil millones a 1,6 mil millones de barriles.
1. ¿Qué piensa el presidente Bush sobre la exploración petrolera en ANWR?
A. Agotará las reservas de petróleo del país.
B. Esto ayudará a garantizar el futuro de ANWR.
C. Esto ayudará a reducir las importaciones de petróleo del país.
D. Aumentará el consumo de energía en Estados Unidos.
Para esta pregunta, muchos estudiantes de la clase eligieron la respuesta B porque eligieron B sin dudarlo basándose en la primera frase del primer párrafo (subrayada en negrita). No conozco la primera oración del texto original, especialmente la marca en la sombra, que trata sobre "mitigar la futura crisis de los Estados Unidos". La respuesta B es aliviar la futura crisis energética de ANWR. Pertenece a Zhang Guan Dai Li. Esta opción debería atraer gran atención y atención por parte de los candidatos. La respuesta A pertenece a la respuesta incorrecta en sí (es decir: agotará las reservas de petróleo de Estados Unidos), mientras que la respuesta D pertenece a la opción del artículo No (es decir: aumentará el consumo de energía de Estados Unidos).
En cuarto lugar, cómo realizar una comprensión lectora rápida.
La comprensión lectora rápida requiere que los candidatos lean un artículo extenso (hasta 9 párrafos) en 15 minutos y luego respondan una pregunta. Las primeras siete preguntas requieren respuestas de "verdadero", "incorrecto" y "el texto original no apareció en absoluto", mientras que las últimas tres preguntas son oraciones completas. Para una lectura rápida, el método específico es:
El primero es leer el artículo primero y luego mirar hacia atrás, es decir, buscar respuestas a las preguntas del artículo. Dentro del tiempo válido, cada pregunta dura 1,5 minutos y los candidatos no tienen tiempo suficiente para leer el artículo. Esto requiere que los candidatos vuelvan al artículo con preguntas para encontrar respuestas.
La segunda es hacer las preguntas en orden y encontrar los puntos de información del artículo. Debido a que la lectura rápida es más larga, los interrogadores generalmente no alteran el orden de las preguntas. Por lo tanto, los candidatos deben seguir estrictamente el orden de los tipos de preguntas. Generalmente, vaya al principio del artículo para encontrar la respuesta a la primera pregunta y vaya a la segunda mitad del artículo para encontrar la respuesta a la última pregunta. Lo que hay que señalar en particular es que para las tres preguntas 8, 9 y 10, también las mencioné en mi artículo anterior (consulte el artículo "Cuestiones de estrategia en el nuevo examen CET-4 que los candidatos pueden desear"). Para hacer las preguntas 8 y 10 primero, la pregunta 10, la fuente de la pregunta 9 restante está entre las fuentes de la pregunta 8 y la pregunta 10, como un sándwich.
El tercero es marcar los puntos clave del artículo. Los puntos clave son los siguientes:
1. Transición fuerte. 3. Preste atención; a la primera y última frase del artículo.