La prueba puede reflejar completamente el principio de las proposiciones con el objetivo principal de evaluar el conocimiento básico de los estudiantes y utilizar algunos conocimientos básicos que los estudiantes deben dominar como materiales clave del examen. (como la escritura de palabras clave, el uso de tiempos verbales, el conocimiento de la pronunciación, etc.) pueden sentar una base sólida para el aprendizaje futuro de los estudiantes.
(2) Destacar la función comunicativa del idioma
El inglés, como lengua, es una herramienta de comunicación. De acuerdo con las características de edad de los estudiantes de primaria y las reglas del aprendizaje de idiomas, la enseñanza del inglés en la escuela primaria se basa en el principio de cultivar las habilidades de escuchar y hablar y mantenerse al día con las habilidades de lectura y escritura.
(3) Incorpora los requisitos de la prueba de habilidad y algo de sentido común de la vida.
El aprendizaje de idiomas es para la comunicación. La enseñanza del inglés en la escuela primaria no solo debe enseñar a los estudiantes algunos conocimientos básicos del idioma, sino también enseñarles métodos y técnicas para usar el idioma. En el diseño de preguntas de la prueba, se agregó la prueba de la capacidad de comprensión lectora y el uso flexible de la capacidad lingüística de los estudiantes.