Puedes acumular algunas plantillas para la composición en inglés con anticipación. La aplicación de estos patrones de oraciones durante el examen puede mejorar tu velocidad de escritura y garantizar la precisión de los patrones de oraciones. A continuación se muestra una plantilla universal y un ensayo de muestra para ensayos argumentativos en inglés, ¡échale un vistazo!
Plantilla universal de ensayo argumentativo en inglés
Plantilla 1 de redacción de ensayos argumentativos en inglés
Recientemente, la cuestión de si______(tema de discusión) ha estado en el centro de atención y ha despertó gran preocupación en el público, hay dos argumentos principales que se pueden presentar a favor de ____________, por un lado, __________ puede traer ____ a _____________ (ventaja uno). por otro, está ampliamente aceptado que las personas normalmente ____ cuando ____________________________ (ventaja 2).
pero no hay que perder de vista que también existen inconvenientes para__________, entre los que se encuentran ____________(enumere los inconvenientes). por ejemplo, puede ser __________a _____________(ejemplo). Además, a muchas personas les resulta ________(adjetivo)a _______________(segundo defecto)
Cuando me piden __________, tiendo a ____________, esto se debe a que _______________(razón uno). además, _______________________ (razón dos). Finalmente, ______________(razón tres).
Plantilla 2 para redacción de ensayos argumentativos en inglés
los efectos que ___________ ha producido en ____________ se pueden resumir en dos principales
primero, ____________________ (efecto uno). más importante aún, ____________________ (impacto dos). por lo tanto, creo que veremos un ____________(proponiendo un prospecto)/sin embargo, no creo que veamos un ______(o perspectiva negativa)
hay numerosas razones por las cuales ____, y me gustaría Para explorar aquí algunos de los más importantes, el primero es que cuanto más (comparativo)_____, más (comparativo).
además, todos estamos de acuerdo en que____________________(La segunda razón) Muestra de ensayo argumentativo en inglés
En los últimos años, a los estudiantes universitarios les resulta cada vez más difícil conseguir un trabajo. Suena extraño ya que los jóvenes universitarios suelen ser inteligentes, bueno. Fenómeno educado, aspirante y deseoso de poner en pleno juego su talento. Entonces, ¿qué subyace a este extraño fenómeno?
En los últimos años, a los estudiantes universitarios les ha resultado cada vez más difícil encontrar trabajo. Esto suena extraño porque los jóvenes estudiantes universitarios suelen ser inteligentes, bien educados, motivados y deseosos de aprovechar al máximo sus talentos. Entonces, ¿qué causa este extraño fenómeno?
Hay varias razones para esto. Para empezar, hoy en día los estudiantes universitarios aspiran demasiado alto son "buenos" trabajos que puedan ofrecer buenos salarios, condiciones laborales cómodas y un alto estatus social, entre otros. . aptos para los puestos de trabajo.
Hay muchas razones para explicarlo. En primer lugar, los requisitos para los estudiantes universitarios son ahora demasiado altos. Lo que quieren es un buen trabajo que pueda proporcionar un mejor salario, un ambiente de trabajo cómodo y un estatus social más alto. Como resultado, la mayoría de los estudiantes universitarios no están dispuestos a aceptar ofertas de trabajo que consideran que no son lo suficientemente buenas. Otra razón es que existe una gran brecha entre las especialidades que algunos estudiantes estudian en la escuela y la demanda de puestos vacantes. Por eso las empresas piensan que algunos estudiantes no son aptos para esos trabajos.
La solución al problema requiere esfuerzos tanto de la sociedad como de los estudiantes. Las empresas deben valorar a los estudiantes, el talento y el conocimiento, mientras que estos últimos no deben aspirar únicamente a ganancias materiales. Deben tener los pies en la tierra. En la construcción de su carrera, además, deben afrontar sus puntos débiles para mejorar y ser más competentes.
La solución de este problema requiere el esfuerzo conjunto de la sociedad y los estudiantes. Las empresas deberían valorar a los estudiantes, el talento y el conocimiento, y los estudiantes no deberían centrarse únicamente en los beneficios materiales. Deberían construir sus carreras con los pies en la tierra. Además, deben afrontar sus debilidades para superarse y hacerse más capaces.